做“四有”好老師 當時代“大先生”

策劃 _ 本刊編輯部

為了探尋優(yōu)秀教師的成長軌跡，引領更多教師不斷成長、追求卓越、臻于至善，本刊從2013年起于每年教師節(jié)推出“尋找飛翔的軌跡”特別策劃。今年，我們聚焦“躬耕教育，做‘四有’好老師，篤志樹人，當時代‘大先生’”，宣傳報道首都教育中“堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實學識、勤修仁愛之心”的典型人物。他們是“努力做新時代好老師，努力成就新時代好老師”的北京市育英學校校長于會祥，“用真心守護‘內高班’學生成長，用堅守托起‘內高班’學生夢想”的北京市第九中學新疆部主任師德光，“不忘初心使命，扎根鄉(xiāng)村學校，不負砥礪奮斗，堅守三尺講臺”的密云區(qū)古北口中學老師許偉，“愛與專業(yè)并行，守護特殊學生成長”的北京市盲人學校老師張之宜。同時，我們還邀請東北師范大學教授、東北師范大學附屬小學校長于偉，從理論和實踐層面論述什么是大先生，怎樣成為大先生。

強教必先強師，加強教師隊伍建設是建設教育強國最重要的基礎工作。我們期望以這些榜樣教師的堅定信念、高尚師德、深厚素養(yǎng)、大愛情懷等，影響、帶動更多教師樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，堅守三尺講臺，潛心教書育人。