鋼琴演奏中音樂內(nèi)心聽覺的有效運(yùn)用

[摘"要]

音樂是人們生活中的添加劑，人們通過音樂可以將自己的聲音和情感抒發(fā)出來，進(jìn)而讓生活變得更加豐富多彩。隨著時(shí)間的推移，人們逐漸意識到音樂內(nèi)心聽覺的重要性，它不僅可以豐富鋼琴教學(xué)者的教學(xué)模式，提高鋼琴教學(xué)效率，而且還能在一定程度上影響演奏者的情緒。因此要想成為一名合格的鋼琴演奏者，就要學(xué)會靈活運(yùn)用音樂內(nèi)心聽覺，只有這樣才能從內(nèi)心深處與作曲家產(chǎn)生情感共鳴，進(jìn)而演奏出更加生動、優(yōu)美的樂曲。

[關(guān)鍵詞]鋼琴演奏;音樂內(nèi)心聽覺;運(yùn)用

[中圖分類號]J624"[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A"[文章編號]"1007-2233（2021）03-0187-03

一名合格的鋼琴演奏者，不僅要具備熟練的彈奏技巧，而且還要具備豐富的情感。鋼琴表演者在彈奏過程中，只有具備嫻熟的彈奏技巧，才能引導(dǎo)聽眾進(jìn)入曲目，在嫻熟彈奏技巧的基礎(chǔ)上加入豐富的感情，讓彈奏的音樂曲目更具想象力，不僅可以讓表演的曲目更加完美、更具張力、而且還能直擊觀眾心靈，引發(fā)欣賞者的情感共鳴。曾有著名的音樂家說過：要想讓曲目感動他人，就要先感動自己，所以鋼琴演奏中注重內(nèi)心聽覺是至關(guān)重要的，只有注重音樂內(nèi)心聽覺才能讓曲目更具穿透力，進(jìn)而提升演奏效果。

一、音樂內(nèi)心聽覺"

（一）音樂內(nèi)心聽覺概述

雖然演奏技巧對鋼琴演奏有著重要的作用，但音樂內(nèi)心聽覺對鋼琴演奏也有著極大的影響。很多鋼琴演奏家認(rèn)為：音樂內(nèi)心聽覺是學(xué)習(xí)鋼琴彈奏的核心內(nèi)容。是每個音樂者都應(yīng)具備的基礎(chǔ)能力。音樂內(nèi)心聽覺就是讓演奏者在沒有音樂的情況下，通過自身對作品的理解，加上嫻熟的彈奏技巧，將作品的情感表現(xiàn)出來。這就要求演奏者不僅要熟練掌握不同風(fēng)格的音樂，而且還能積極進(jìn)行想象構(gòu)思，不斷地積累音樂內(nèi)心聽覺經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能讓音樂內(nèi)心聽覺的作用充分發(fā)揮出來，進(jìn)而創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的音樂作品[1]。

（二）音樂內(nèi)心聽覺的作用

要想讓創(chuàng)作的音樂更具靈魂和感染力，就要不斷地聆聽各種音樂，讓內(nèi)心的情感更加地豐富。音樂內(nèi)心聽覺不是先天就具有，需要長時(shí)間地積累訓(xùn)練。演奏者要時(shí)刻保持繃緊的聽覺狀態(tài)，避免因聽覺失誤導(dǎo)致對音樂的錯誤判斷，要加強(qiáng)訓(xùn)練自身的音樂內(nèi)心聽覺能力，只有這樣才能讓演奏出的作品更具感染力。鋼琴演奏，不是說按照琴譜將一個個符號彈奏出來就行，而且要將音樂中的意象表達(dá)出來。所以就要求演奏者不僅要具備嫻熟的彈奏技巧，而且還要具備豐富的想象力，只有這樣才能將作曲家的意圖和情感完美地詮釋出來[2]。另外，要想提高音樂內(nèi)心聽覺能力，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)音樂基礎(chǔ)知識，具備過硬的基本功，同時(shí)還要不斷地提升自身的理解能力和記憶感知能力，只有這樣才能準(zhǔn)確、清晰地將作品意象還原，進(jìn)而為觀眾帶來優(yōu)美的聽覺盛宴，從而引發(fā)觀眾的情感共鳴。

二、音樂內(nèi)心聽覺的基本特征"

（一）音樂“內(nèi)心聽覺”是聽覺表象

很多音樂家認(rèn)為：內(nèi)心聽覺是音樂聽覺的核心，每個音樂者都要具備音樂內(nèi)心聽覺能力。音樂內(nèi)心聽覺是通過聆聽不同音樂產(chǎn)生的心理活動，是人們抒發(fā)情感的基礎(chǔ)，因此培養(yǎng)演奏者的音樂內(nèi)心聽覺是十分必要的[3]。音樂內(nèi)心聽覺不僅可以影響曲目的創(chuàng)作和表演，而且還會對音樂的聽覺表象產(chǎn)生影響，所以音樂演奏者務(wù)必要重視培養(yǎng)自身的音樂內(nèi)心聽覺能力。音樂演奏者要想提升自身的音樂內(nèi)心聽覺能力，不僅要注重學(xué)習(xí)相關(guān)音樂理論知識，而且還要不斷地提升自身的音樂素養(yǎng)，只有這樣才能提升內(nèi)心聽覺能力，進(jìn)而提升鋼琴彈奏效果。心理學(xué)家認(rèn)為：內(nèi)心聽覺是一種聽覺意象，人們腦海中顯現(xiàn)的情景都是一種意象，它對音樂的創(chuàng)作和曲譜有著極大的影響。音樂內(nèi)心聽覺的基本特征可以表現(xiàn)為：不管音樂是否播放，演奏者腦海中都有音樂的旋律;當(dāng)音樂停止后，大腦還會對記憶深刻的音樂保持節(jié)奏律動。這兩個特征，都被稱之為聽覺表象。音樂的聽覺表象，又表現(xiàn)在聽覺記憶和視覺記憶兩個方面。所以一名優(yōu)秀的鋼琴演奏者，就要不斷地聆聽和積累各種類型音樂，提升自身的聽覺記憶和視覺記憶，讓自身能夠?qū)⒉煌N類的音樂形態(tài)進(jìn)行把握，積極運(yùn)用它們之間的關(guān)系。只有這樣才能讓音樂內(nèi)心聽覺的作用充分發(fā)揮出來，進(jìn)而提高鋼琴演奏能力和效果[4]。

（二）音樂內(nèi)心聽覺可以通過想象再造意象

隨著時(shí)間的推移，人們逐漸加深了對音樂的認(rèn)識和了解，在無形中也會對音樂產(chǎn)生相對的圖像記憶。尤其是專業(yè)的音樂家，他們有著豐富的音樂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，每一次演奏都會加深他們對音樂圖形的記憶，一個優(yōu)秀的音樂家在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，依靠的是內(nèi)心聽覺經(jīng)驗(yàn)來感知各種音樂，然后在感知的基礎(chǔ)上加強(qiáng)想象力，創(chuàng)造出新的意象，進(jìn)而創(chuàng)作出優(yōu)秀曲譜[5]。如：著名音樂家貝多芬，他雖然身患疾病雙耳失聰，但他還是創(chuàng)作出世界名曲《歡樂頌》《命運(yùn)交響曲》《獻(xiàn)給愛麗絲》等，他能創(chuàng)作出這么多優(yōu)秀的作品，主要就是因?yàn)樗e累了大量的音樂內(nèi)心聽覺經(jīng)驗(yàn)，這些扎實(shí)的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)他觸發(fā)樂曲創(chuàng)作靈感。由此可見，鋼琴家要想創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品，就要不斷地積累內(nèi)心聽覺經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，才能在創(chuàng)作時(shí)依靠音樂內(nèi)心聽覺經(jīng)驗(yàn)來構(gòu)思音樂作品，然后通過嫻熟的彈奏技巧，將音樂賦予的情感淋漓盡致地表現(xiàn)出來，從而彈奏出更加優(yōu)美、動聽的音樂曲目。

三、鋼琴演奏中音樂內(nèi)心聽覺的養(yǎng)成和關(guān)鍵"

（一）音樂內(nèi)心聽覺的養(yǎng)成

音樂內(nèi)心聽覺是將演奏者的內(nèi)心聲音記憶和想象力進(jìn)行有效地融合。在培養(yǎng)音樂內(nèi)心聽覺能力時(shí)要做到以下三點(diǎn)。

1正確認(rèn)識和理解音樂作品，要是沒有正確認(rèn)識和理解音樂作品，就會導(dǎo)致彈奏出的作品毫無生機(jī)，無法引起觀眾情感共鳴，所以正確認(rèn)知和理解音樂作品是非常重要的。總的來說，要想彈奏出優(yōu)美的曲目，不僅要具備高超的彈奏技巧，而且還要很好地掌握作品所表達(dá)的情感和含義，只有這樣才能讓彈奏出的作品更具想象力、張力和感染力。

2注重練習(xí)情感表達(dá)，尤其是要對曲目中的情感進(jìn)行深層次地分析，這樣不僅可以讓彈奏的曲目更具感染力，而且還能為音樂內(nèi)心聽覺能力的提升奠定基石，進(jìn)而促使演奏者提升演奏效果。

3在重視培養(yǎng)理解和認(rèn)知能力的同時(shí)，還要強(qiáng)化和科學(xué)培養(yǎng)音樂內(nèi)心聽覺，尤其是聲音、旋律、和聲等訓(xùn)練，這樣不僅能引導(dǎo)彈奏者更好地去辨別音色，掌握和了解更多的表達(dá)方式和技巧，而且還能豐富演奏者記憶，進(jìn)而更好地促使演奏者提升音樂內(nèi)心聽覺能力[6]。

（二）音樂內(nèi)心聽覺的關(guān)鍵

音樂的素材和想象都來自生活，所以彈奏者表現(xiàn)的音樂內(nèi)容和生活息息相關(guān)。由于鋼琴演奏的內(nèi)心聽覺能力和普通想象力有所不同，內(nèi)心聽覺能力要求彈奏者具備較強(qiáng)的韻律感知力和豐富想象力，這種能力不是一蹴而就，而是經(jīng)過不斷地刻苦訓(xùn)練才能獲得。由此可見，韻律感知力和豐富想象力，是培養(yǎng)音樂內(nèi)心聽覺的關(guān)鍵，所以在培養(yǎng)音樂內(nèi)心聽覺時(shí)，一定要注重訓(xùn)練彈奏者的韻律感知力和豐富的想象力。在培養(yǎng)彈奏者韻律感知力和豐富的想象力時(shí)，可以讓彈奏者將日常生活中接觸的事物和音樂內(nèi)容進(jìn)行有效地融合，這樣可以引導(dǎo)彈奏者擴(kuò)大想象空間。另外，也要注重培養(yǎng)彈奏者的聽覺形象，尤其是培養(yǎng)彈奏者演奏技巧、音色、音高等內(nèi)容，這樣可以讓彈奏者自己產(chǎn)生內(nèi)在情感共鳴，進(jìn)而將演奏曲目更好地表達(dá)出來，從而為觀眾帶來美的視聽盛宴[7]。

四、鋼琴演奏中內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)策略"

（一）樂感的培養(yǎng)

樂曲感受力對音樂內(nèi)心聽覺能力有著極大的影響，具有良好的樂曲感受力才能提升內(nèi)心聽覺能力。彈奏者在聽到優(yōu)美、動聽的音樂時(shí)，身心都會跟隨起伏，其內(nèi)心就會加深對音樂的理解和認(rèn)知，感情也會隨之升華釋放，這就說明該彈奏者具備良好的樂曲感受力。要是彈奏者具備較強(qiáng)的樂曲感受力，就能很快地了解和掌握新作品的情感和旋律，其內(nèi)心情感也會隨著作品跌宕起伏，在進(jìn)行彈奏時(shí)就會更加投入，彈奏出的音樂就會更加的優(yōu)美、動聽。

（二）注重學(xué)習(xí)相關(guān)音樂理論知識

要想彈奏好每一部優(yōu)秀作品，就要對其進(jìn)行全面地了解和認(rèn)知，只有具備較強(qiáng)的基本功才能對作品進(jìn)行全面地了解和認(rèn)知，所以演奏者一定要注重學(xué)習(xí)相關(guān)音樂理論知識，這樣才能創(chuàng)作和彈奏出更多的優(yōu)秀作品。演奏者在學(xué)習(xí)相關(guān)音樂理論知識時(shí)，還要積極了解作曲家性格、寫作背景、作品風(fēng)格等，只有這樣才能知道作品的旋律、曲式結(jié)構(gòu)、情緒風(fēng)格，進(jìn)而感知作曲家的心理活動，為自身的內(nèi)心聽覺能力提升奠定基石[8]?？偟膩碚f，彈奏者要注重學(xué)習(xí)相關(guān)音樂理論知識，只有這樣才能更好地了解和掌握作曲家心理活動，從而將作品的感情更好地抒發(fā)出來。

（三）注重視唱練耳

鋼琴彈奏者在生活中要注重練習(xí)視唱，每首彈奏曲譜都能熟練哼唱，這樣不僅可以幫助彈奏者熟練掌握作品旋律，而且還能幫助彈奏者有效地控制彈奏音效。唱譜可以直接感受音樂，就算是彈奏者內(nèi)心聽覺能力不高，也能通過歌唱作品的旋律來感受音樂的魅力，尤其是在唱譜時(shí)，可以感受旋律的走向和樂句的強(qiáng)弱，不同的音樂有不同的音色和旋律，但每段音色和音色、樂句和樂句之間都有著一定的聯(lián)系，所以培養(yǎng)彈奏者的視唱練耳能力是十分重要的。

（四）培養(yǎng)鋼琴彈奏想象力

音樂內(nèi)心聽覺和彈奏者的想象力有著密不可分的關(guān)系。要是鋼琴彈奏者在彈奏過程中，只是一味地按照曲譜彈奏符號，沒有豐富的內(nèi)心聽覺想象力，彈奏出的音樂就會枯燥乏味，沒有靈動可言。所以彈奏者在彈奏曲目時(shí)一定要遵循內(nèi)心所想，不要只是一味機(jī)械地彈奏，而是用心感受，有意識地想象練習(xí)曲子，只有這樣才能將自己的內(nèi)心情感抒發(fā)出來。因此彈奏者在彈奏曲子時(shí)，要積極地對曲子進(jìn)行想象，讓曲子的旋律在腦海記憶猶新，然后再適時(shí)進(jìn)行想象添加，這樣彈奏出來的曲子才會具有靈動性和感染力。

（五）記憶為基礎(chǔ)，仔細(xì)讀樂譜

音樂離不開聲音和聽覺，所以彈奏者學(xué)會做到傾聽是至關(guān)重要的，只有在聽到錯誤后不斷地改正，才能提高彈奏水平。因此彈奏者養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣是關(guān)鍵，只有學(xué)會傾聽才能提高音色辨別能力，要是不會傾聽，只是一味地追求彈奏技巧，就會讓彈奏的樂曲毫無生機(jī)，其彈奏效果也會差強(qiáng)人意，同時(shí)彈奏者還要具備良好的記憶能力，彈奏者要想成功演繹作品離不開記憶的支持，尤其是對作品旋律的記憶、音符的記憶、技巧的記憶等，只有將這些記住才能完整地演繹作品。但要注意的是，在提升彈奏者記憶能力時(shí)，要避免長時(shí)間進(jìn)行單一訓(xùn)練，這樣會讓彈奏者出現(xiàn)煩躁的心理，進(jìn)而影響記憶效果。由此可見，彈奏者要想完美演繹作品，不僅要學(xué)會傾聽，還要具備較強(qiáng)的記憶力，只有這樣才能提升彈奏效果。另外，還要培養(yǎng)彈奏者養(yǎng)成仔細(xì)讀樂譜的習(xí)慣，尤其是彈奏者在接觸新作品時(shí)就要培養(yǎng)內(nèi)心聽覺，很多彈奏者在接觸新作品時(shí)，都是盲目地進(jìn)行練習(xí)，這樣不僅彈奏效果不如意，還浪費(fèi)了大量的時(shí)間。所以彈奏者在練習(xí)新作品時(shí)，要養(yǎng)成仔細(xì)讀樂譜的習(xí)慣，對作品的每個符號都進(jìn)行全面分析了解，尤其是一些特殊符號，一定要牢記，只有這樣才能為培養(yǎng)內(nèi)心聽覺能力提供支撐[9]。

（六）情感為中介，認(rèn)真聽樂譜

情感是一種表達(dá)方式，而音樂情感一般有三種形式：可以用形象表達(dá)的情感;可以用語言表達(dá)的情感;不能用語言和形象表達(dá)的直覺情感。所以彈奏者在彈奏時(shí)一定要具備豐富的情感，要是彈奏者的情感不豐富，不僅會影響自身對音樂的理解和認(rèn)知，而且還會影響聽眾的情緒，所以注重培養(yǎng)彈奏者情感是非常重要的。耳朵能聽到各種聲音，也能辨別各種音調(diào)，所以鋼琴彈奏者要認(rèn)真聆聽樂譜。每個音樂作用都有其獨(dú)特的旋律和音調(diào)，鋼琴彈奏者要具備較強(qiáng)的聽覺能力，尤其是在鋼琴彈奏時(shí)，一定要及時(shí)地掌握和了解作品創(chuàng)作背景和音樂風(fēng)格，同時(shí)還要明確旋律和伴奏之間的關(guān)聯(lián)，讓各個旋律和伴奏之間進(jìn)行有效的銜接，只有這樣才能讓彈奏的樂曲更具感染力和吸引力。

（七）想象為關(guān)鍵，完整唱樂譜

音樂與人們的生活息息相關(guān)，所以演奏者的音樂內(nèi)容也要和日常生活息息相關(guān)，這就要求演奏者在生活中要積極地將各種事物進(jìn)行想象、融合，不斷地?cái)U(kuò)大自身的知識面，提升自身的文化涵養(yǎng)，激發(fā)內(nèi)心的情感，為內(nèi)心聽覺能力提升奠定基石，進(jìn)而譜寫出更加靈動、優(yōu)美的樂曲。彈奏者在彈奏時(shí)，要注重培養(yǎng)自身的彈唱能力，只有將彈唱進(jìn)行有效地融合，才能更好地掌握樂曲旋律。彈奏鋼琴與演奏其他樂器一樣，都要具備歌唱能力，否則彈奏就會變得蒼白無力。所以鋼琴彈奏者在彈奏時(shí)，一定要跟隨旋律哼唱，這樣不僅會讓彈奏更具感染力，而且還能提升自身的內(nèi)心聽覺能力。

（八）內(nèi)心聽覺為指導(dǎo)，看譜聯(lián)想

鋼琴彈奏者在彈奏作品時(shí)，一定要遵循內(nèi)心聽覺的指導(dǎo)。所以這就要求彈奏者在彈奏時(shí)還要聆聽另一個旋律，不是簡單地左右手彈奏，而是讓兩個旋律的音符相呼應(yīng)，這樣就能彈奏出完美的樂曲。不同的音樂有不同的旋律和演奏技巧，所以在演奏時(shí)，一定要充分了解作品的風(fēng)格和創(chuàng)作背景，只有這樣才能更好地進(jìn)行二度創(chuàng)作。另外，彈奏者還要學(xué)會看譜聯(lián)想，在原有樂譜的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽地想象，但絕不是天馬行空地想象，而是要將音樂的旋律、音調(diào)、音色、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、和聲層次等進(jìn)行有效的銜接，只有這樣才能讓創(chuàng)作出的樂曲更具靈動性和張力。

結(jié)"語"

綜上所述，音樂內(nèi)心聽覺在鋼琴演奏中具有重要的作用。要是在鋼琴演奏中不重視音樂內(nèi)心聽覺，不僅會讓演奏曲目毫無吸引力，而且還會影響聽眾的情緒，所以在鋼琴彈奏中運(yùn)用音樂內(nèi)心聽覺是十分重要的。鋼琴演奏者要想有效地運(yùn)用音樂內(nèi)心聽覺，就要在注重學(xué)習(xí)相關(guān)音樂知識的基礎(chǔ)上，積極培養(yǎng)自身的樂感及彈奏想象力，豐富自身的情感，讓彈奏的曲目更有感染力和張力，只有這樣才能提升鋼琴演奏效果。

注釋："

[1]張"穎.談?wù)勔暢毝n對鋼琴主科教學(xué)的輔助作用[J].藝術(shù)教育，2020（01）：67—70.

[2]陳"超.鋼琴即興伴奏教學(xué)中內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)分析[J].藝術(shù)評鑒，2019（23）：101—103.

[3]崔瑩瑩.鋼琴演奏中內(nèi)心聽覺的重要性及培養(yǎng)[J].北方音樂，2020（09）：53—54.

[4]王詩瑤.鋼琴彈奏技術(shù)和音樂表現(xiàn)的關(guān)系——以《春江花月夜》為例[J].黃河之聲，2020（01）：45—47.

[5]羅彤暉.探尋提高鋼琴演奏能力的有效途徑[J].黃河之聲，2020（01）：56—57，59.

[6]魏陶影.沉浸式體態(tài)律動在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用及啟示[J].中國音樂，2019（06）：139—147.

[7]馬"婷.視唱練耳教學(xué)中鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)策略探析[J].黃河之聲，2019（20）：83—84.

[8]王"晨，張彥文.音樂聽覺在協(xié)作鋼琴教學(xué)中的培養(yǎng)[J].藝術(shù)教育，2019（11）：205—206.

[9]安開祥.鋼琴教學(xué)中視奏能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練[J].北方音樂，2019（19）：136—137.

（責(zé)任編輯：張洪全）