公共關(guān)系活動與高校思想政治教育的有效融合

黃思亮

【摘要】公共關(guān)系活動作為有效的溝通與傳播手段，在高校思想政治教育中采用日趨活躍，其能促進(jìn)建立融洽和諧的師生關(guān)系，提升師生之間的有效溝通。本文結(jié)合新時代新發(fā)展新形勢，立足公共關(guān)系活動與高校思想政治教育的異同點，探索將二者融合實踐，通過公共關(guān)系活動提升高校思想政治教育效率，內(nèi)化大學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)出與社會主義核心價值觀相符的現(xiàn)代優(yōu)秀大學(xué)生。

【關(guān)鍵詞】公共關(guān)系活動;思想政治教育;融合

公共關(guān)系是一門涉及了管理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域的綜合性應(yīng)用學(xué)科，其通過在社會組織與社會公眾之間搭建起的溝通橋梁，以達(dá)到社會組織在社會公眾之間樹立良好形象為目的。因其在社會組織的建立、發(fā)展過程中有著突出的功能優(yōu)勢而被獲得社會的廣泛關(guān)注、認(rèn)可和應(yīng)用。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高校思想政治教育也面臨更高的發(fā)展要求。而公共關(guān)系活動以其特有的學(xué)科特點，對高校思想政治教育的開展和推進(jìn)具有較大的促進(jìn)作用，為思想政治教育注入新的活力，并提升思想政治教育工作的實效。如何將公共關(guān)系活動與高校思想政治教育進(jìn)行有效融合，提升育人成效是本文接下來要探究的方向。

一、理論融合建聯(lián)系：探尋公共關(guān)系活動與思想政治教育的共性

公共關(guān)系活動與思想政治教育分屬于不同的學(xué)科分支，從理論上來講，不同的學(xué)科之間既存在諸多差異，又存在諸多共性。第一，二者都是以人為傳播客體對象，傳播與人緊密相關(guān)的思想、情感等內(nèi)容，目標(biāo)都是為了讓人在思想、情感上有不同程度的轉(zhuǎn)變。第二，二者都具有傳播性，體現(xiàn)在語言的溝通與情感的浸潤。二者都是將思想、情感、目標(biāo)、任務(wù)等通過語言、文字、圖像等信息載體，以獨立或組合的方式使信息傳達(dá)給客體對象。第三，二者都具有導(dǎo)向性。思想政治教育以引導(dǎo)人的思想、情感往特定的方向發(fā)展，公共關(guān)系活動通過形成輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)人的思想、行為和情感傾向。第四，二者都具社會性和時效性。社會性體現(xiàn)在兩者都屬于社會實踐活動，必須在社會關(guān)系中進(jìn)行，不能脫離社會而存在。時效性體現(xiàn)在兩者信息傳遞與接收都具有信息時效，且會隨著時代的變化而有所變化。

從理論上來說，公共關(guān)系與思想政治教育之間的諸多共性，為二者的有效融合、實踐運用建立了理論基礎(chǔ)和聯(lián)系。我們可以嘗試運用公共關(guān)系活動原理優(yōu)化和提升思想政治教育工作，運用思想政治教育的成功經(jīng)驗使公共關(guān)系活動更具魅力和實效。

二、實踐融合促發(fā)展：以公共關(guān)系活動提升高校思想政治教育實效

公共關(guān)系活動和思想政治教育本質(zhì)上都是一種思想活動，都是秉持“以人為本”的核心理念，為此，可以此為切入點，將公共關(guān)系活動融入到高校思想政治教育實踐中，在幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識的同時，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的高雅情操，完善學(xué)生的行為規(guī)范。

（一）以雙向溝通加強思想政治教育主客體的溝通實效

在高校思想政治教育工作中，常出現(xiàn)溝通困難、認(rèn)可度低、理解不到位、認(rèn)識有分歧等問題，根源就在于信息不對稱。結(jié)合新時代社會發(fā)展變革與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢，在高校思想政治教育中采用公共關(guān)系活動的雙向傳播，即信息的傳播與溝通既要有傳遞，預(yù)示著教育組織（學(xué)校、教師）和被教育者（學(xué)生）之間的溝通是平等的，具有互動性的，教師可以通過互動獲取學(xué)生所需要的信息或發(fā)現(xiàn)新的問題，學(xué)生可以通過互動向教師反饋、提問、建議等反饋自己的需求。師生之間的這種信息互動更利于師生建立良好的關(guān)系，互相理解、互相適應(yīng)、互相影響，從而使思想政治教育的傳遞與吸收更加順暢、高效。

（二）以豐富的傳播媒介擴(kuò)大思想政治教育的感召力

公共關(guān)系活動具有強烈的獨創(chuàng)性，靈活性和思想性，借助豐富的傳播媒介來營造聲勢，擴(kuò)大傳播的力度和深度。在公共關(guān)系活動傳播中，常用的傳播媒介語言媒介、印刷媒介、電子媒介、圖像標(biāo)識媒介以及非語言傳播媒介等。

思想政治教育是社會主義價值觀的重要內(nèi)容之一，也是解決學(xué)生思想問題、指引學(xué)生正確樹立人生觀、價值觀和世界觀的重要途徑之一，它具有鮮明的時代性和時效性，尤其在新時代的當(dāng)下，思想政治教育內(nèi)容需要更高效、更廣泛、更及時的獲得傳播。而有賴于公共關(guān)系活動常用的豐富傳播媒介，思想政治教育的傳播也呈現(xiàn)出創(chuàng)新性、靈活性和普及性。一方面，教師可以根據(jù)思想政治內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生情況與需求，有針對性地采用某種或者某些媒介開展工作，使工作更具個性化。另一方面，豐富的傳播媒介打破了以思想政治課堂為主的教育局限性，不斷拓展思想政治教育傳播的廣度和深度，使得思想政治教育更具有感召力。此外，通過豐富的傳播媒介，思想政治教育變得更易于引起全校關(guān)注和討論，從而被廣泛傳播和普及。

（三）以塑造良好組織形象促進(jìn)思想政治教育活動實效

良好的組織形象是一種無形的資產(chǎn)，公共關(guān)系活動是社會組織為了促進(jìn)公眾了解并認(rèn)知自我，提升自身形象而采取的一系列政治、經(jīng)濟(jì)、文化等活動。公共關(guān)系活動和思想政治教育組織在塑造組織形象的目標(biāo)上具有一致性。高校思想政治教育在遵循現(xiàn)有的教育教學(xué)理念基礎(chǔ)上，運用公共關(guān)系活動的優(yōu)勢，致力于樹立良好的組織形象，以提高組織的凝聚力，對學(xué)生有計劃、有目的地開展政治思想教育活動，傳播正確的思想觀念和政治立場，促進(jìn)黨的政策、方針、戰(zhàn)略及重要思想的貫徹和實施，培養(yǎng)出與社會主義核心價值觀相符現(xiàn)代型人才。

三、結(jié)語

公共關(guān)系活動與高校思想政治教育相結(jié)合，是一種高效的“強強聯(lián)合”思想育人活動模式，既凸顯了公共關(guān)系活動的實踐價值，增強了思想政治教育活動的效果和力量，又拓展了高校思想政治教育的樣式，創(chuàng)新了思想政治教育工作的途徑和視野。公共關(guān)系活動在高校思想政治教育工作實踐中的應(yīng)用實踐，凸顯了公共關(guān)系活動的實操性與應(yīng)用價值，為公共關(guān)系活動提供更加豐富、創(chuàng)新、全面的理論支撐。

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