讓孩子在勞動中成長

周建華

【摘要】 當今社會出現(xiàn)很多孩子上了高中、大學，生活都還不能自理。例如不會洗衣，做飯，系鞋帶，打掃衛(wèi)生等等。這個現(xiàn)象說明什么呢？我想不說，大家都應該很明白。

記得去年暑假，我和兒子一起去牙科醫(yī)院給兒子看牙。正坐在椅子上等兒子的過程中，遇見了一個我認識的老師。他也帶著兒子來看牙，醫(yī)院看牙的人有很多，所以我們等了很久。邊等邊聊，我說：“你兒子高中畢業(yè)了嗎？”她說：“今年剛好畢業(yè)”?！翱嫉貌诲e吧，”我說?！斑€行，考上了孩子理想的大學”她回答?！肮补病?，我笑著說。“孩子畢業(yè)了，又考上了理想的大學，今年暑假你不帶孩子出去玩玩，好好的放松放松一下嗎？”她笑著感覺有點不好意思的說：“今年暑假哪里都不打算去了，準備在家好好的教一下孩子怎樣洗衣做飯這些家務活，他什么都不會。我怕開學上了大學，到學校不能適應?！蔽业纱笱劬Τ泽@的看著她，她好像明白了我的意思。繼續(xù)說：“孩子高中三年，雖然沒有經常在我們身邊，但我和他爸每個星期五下午都要開車去他們學校附近租的房子里住到周一早上再回來。去了以后給孩子洗洗衣服，做點好吃的飯菜，等等?！蔽艺f你們也夠下本的了，孩子高中三年，你們夫妻倆跑了那么到躺，付出了多少物力和精力呀。她說沒有辦法呀，就這一個孩子，掙錢也都是為了他，而且孩子高中學習時間也很緊張和吃苦。我們每周去看看孩子，也是給孩子的一種安慰。我笑著說，你還是老師呢，你用這種觀念教育孩子不行呀！她笑著不好意思的低下了頭。

在回家的路上，我沉思了很久。我想當今社會會出現(xiàn)千千萬萬的家長會和我的朋友一樣的觀念教育孩子。到底這種教育方法教育出來的孩子能適應社會需要嗎？我想應該不能。那么培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成做家務的習慣有什么好處呢？現(xiàn)在我們一起來了解一下做家務的好處。

第一、做家務可以磨練孩子的意志。

一些家務勞動對初學做事的孩子來說并不很容易的。以掃地為例，要搬開或移動桌椅，要握好掃帚均勻地來掃，還不能有遺留物，也不能使灰塵揚起，這就不是一個孩子一下子就可以做好的，需要有耐心。如果有家長鼓勵，讓孩子有始有終把地掃好，也就鍛煉了他的意志。

第二、做家務可以強化孩子的責任感。

龍永圖在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母、老師當時并不在他的身邊。這件事令龍永圖非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說這種負責精神已經完完全全成了習慣。我們教孩子做家務就是要讓家務活變成孩子的一種習慣。習慣形成了，強烈的責任感就會自然而來。因為孩子做了家務事，會逐漸意識到自己也是家庭的主人，要對家庭的事情負責，并且做事不能虎頭蛇尾，時間長了，孩子的責任感有了，就像剛才那個瑞士的小男孩，對他以后的職業(yè)、人生事業(yè)都會帶來很大的幫助。

第三、孩子在做家務中可以豐富生活知識，發(fā)展智力。

孩子在勞動中直接動手，直接接觸各種事物，積累生活知識，彌補了讀書生活的不足。俗話說：“心靈手巧”，孩子經常動手，不僅使手部活動變得靈巧，而且還能促進大腦中樞神經的發(fā)展，使人變得更聰明，動作更協(xié)調，動手能力更強。

知道了孩子從小做家務有這么多好處，那么如何指導孩子從小做家務呢？

1、陪孩子一起做。

讓孩子做家務時，最好和孩子同時進行，因為小孩子愛攀比，看見父母沒有做家務，只有他一個人做心理會不平衡的。而且陪著孩子一起做家務，還可以父母和孩子多些溝通，增進父母和孩子的感情。

2、教會孩子技巧

做什么事情都是有竅門的，不可以傻干，家務活也是一樣的。父母讓孩子在做一件家務的前，告訴孩子有哪些技巧可以使用，盡量去多教孩子一些本領，讓孩子多掌握一些方法，通過做家務的這件事情中學到更到的本領。

3、從小事情做起

培養(yǎng)孩子做家務是有一個過程的，不要急，循序漸進，剛才開始從小事情做起?？梢韵忍粢黄鸷⒆痈信d趣的家務，比如收拾自己的書桌，收拾自己的玩具，這些東西都是小孩子的私人東西，在孩子心里更愿意去整理自己的物品。

4、父母督促檢查

父母給孩子安排家務后，還是要全程的陪伴，不幫著做，但要督促這個過程。怕孩子中途偷懶，或者不知道該怎么做。等孩子做完后，要仔細的檢查，指導孩子哪些地方改怎么改進，該表揚的地方也要及時表揚。

5、讓孩子獨立完成

如果已經培養(yǎng)孩子做過一段時間的家務，在過程中孩子也能積極配合。那接下來就給安排一項家務活讓孩子獨立完成，這是非常能鍛煉孩子的獨立意識和應變能力。因為獨立完成項家務這其中會很多讓孩子自己做主的事。

6、做家務只是體驗

父母讓孩子做家務不要求太多，更多是讓孩子體驗家務勞動中的體會。知道父母的收拾屋子的辛苦，和勞動過程中各種智慧的發(fā)揮。不要以量和質來計算，只孩子體驗了其中的樂趣就好。

對于年幼的孩子來說，他的生活就是游戲，游戲就是生活的全部，所以學習做家務是一種學習，也是一種游戲。此外，也別忽略了培養(yǎng)孩子做家務的習慣是需時間和耐心的，唯有愉快、自主自發(fā)才能達到教育的效果，而在孩子做家務同時，灌輸他“孩子你的種種作為對全家人都有很大的幫助，且是不可少的一份子呢！”父母有智慧地引導孩子學習，可讓孩子在游戲中快樂學習做家務。

讓孩子做家務是幫助孩子成長的最好機會，做家務不僅可以豐富孩子的生活知識， 發(fā)展智力，提高學習能力，還有利于提升孩子的生活自理能力，培養(yǎng)孩子的自信心和責任感，提高孩子的情商和抗挫折能力。要知道，孩子在體驗中長大，體驗越多，感受越深。凡是孩子能做到的事情，家長盡量不要替他去做。孩子進一步大人退一步，這就叫成長。

各位家長們，要讓孩子從小熱愛勞動，父母要有意識地培養(yǎng)孩子，讓他養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，這是孩子一生中成長、成才的基石，才能乘風破浪，駛向成功的彼岸。