廖靈敏 黃桂梅 王懿明 潘俊蘭
當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步,在此背景下,醫(yī)院的發(fā)展也面臨著新的機(jī)遇,要想促進(jìn)醫(yī)院更好的發(fā)展,就需要理清文化建設(shè)以及黨建工作之間的關(guān)聯(lián)。高校附屬醫(yī)院文化建設(shè)和黨建工作與醫(yī)院的發(fā)展方向、醫(yī)護(hù)人員基本素養(yǎng)的培養(yǎng)等有直接的關(guān)系,做好高校附屬醫(yī)院文化建設(shè)和黨建工作,對(duì)醫(yī)院在新形勢(shì)下的發(fā)展也具有積極的意義。本文通過(guò)訪談、問(wèn)卷調(diào)查的方式,研究文化建設(shè)和黨建工作兩者之間的關(guān)系,研究發(fā)現(xiàn)兩者之間相互作用,不可替代。因此如何做好文化建設(shè)和黨建工作,是當(dāng)前高校附屬醫(yī)院的重點(diǎn)工作。從高校附屬醫(yī)院的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看,文化建設(shè)和黨建工作仍然存在一定的問(wèn)題,本文針對(duì)新形勢(shì)下高校附屬醫(yī)院文化建設(shè)和黨建工作的關(guān)系展開研究,為推動(dòng)文化建設(shè)和黨建工作的發(fā)展提出建議。
為了提高本文研究的精準(zhǔn)性,使本文研究具有實(shí)際意義,此次研究以廣西醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院為例,對(duì)醫(yī)院中工作人員開展問(wèn)卷調(diào)查以及訪談,此次訪談對(duì)象中黨支部書記或支委代表、科室負(fù)責(zé)人代表共計(jì)15 名。問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象為在院參加工作時(shí)間兩年以上的員工220 人,其中抽取各行政職能科室、臨床科室、醫(yī)技科室來(lái)院參加工作時(shí)間兩年及以上的中層干部或者負(fù)責(zé)人各1名,共計(jì)100 人。抽取各行政職能科室、臨床科室、醫(yī)技科室來(lái)院參加工作時(shí)間兩年及以上的職工黨員、非黨員代表各1 名,共計(jì)120 人。
在訪談以及問(wèn)卷調(diào)查中,主要針對(duì)職工的基本信息為調(diào)查狀況進(jìn)行分析奠定基礎(chǔ),針對(duì)15 名訪談對(duì)象進(jìn)行訪談。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)220 名調(diào)查對(duì)象進(jìn)行“醫(yī)院文化”建設(shè)認(rèn)知、黨的建設(shè)和醫(yī)院文化建設(shè)之間關(guān)系的調(diào)查,進(jìn)一步了解調(diào)查醫(yī)院文化發(fā)展現(xiàn)狀,為下一步更好開展文化建設(shè)提供實(shí)踐依據(jù)。
本文在研究的過(guò)程中,采取訪談與問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方法,調(diào)查人員通過(guò)相關(guān)資料對(duì)訪談大綱以及問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,在對(duì)大綱以及問(wèn)卷進(jìn)行評(píng)估之后,針對(duì)調(diào)查對(duì)象展開相關(guān)的調(diào)查,并通過(guò)訪談以及問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果,對(duì)新形勢(shì)下高校附屬醫(yī)院文化建設(shè)和黨建工作的關(guān)系進(jìn)行討論,問(wèn)卷來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)。
2.1.1 調(diào)查對(duì)象基本情況 本文在調(diào)查中,共計(jì)選擇220 人發(fā)放了220 份問(wèn)卷,回收問(wèn)卷220 份,有效問(wèn)卷回收率為100%。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷樣本的統(tǒng)計(jì),調(diào)查對(duì)象的基本情況如表1 所示。
從上表1 的數(shù)據(jù)能夠看出,此次調(diào)查對(duì)象中,行政管理干部占27.27%(n=60),黨務(wù)干部占28.64%(n=63),技術(shù)人員占20.45%(n=45),兼職管理人員占15.91%(n=35),科室主任占3.18%(n=7),兼職黨務(wù)干部占4.55%(n=10);調(diào)查人員的政治面貌有黨員、團(tuán)員以及群眾三種,其中黨員占75.00%(n=165),團(tuán)員占11.36%(n=25),群眾占13.64%(n=30);調(diào)查人員的學(xué)歷中,碩士學(xué)歷占77.27%(n=170),本科學(xué)歷占18.18%(n=40),專科學(xué)歷占4.55%(n=10),專科以下人數(shù)為0;在工作年限方面,小于五年的人數(shù)占19.55%(n=43),6 ~15 年的人數(shù)占52.73%(n=116),16 ~25 年人數(shù)占16.82%(n=37),工作26 年以上的人數(shù)占10.91%(n=24)。
從被調(diào)查人員組成來(lái)看,此次調(diào)查人員結(jié)構(gòu)比例比較科學(xué),其中黨務(wù)干部以及兼職黨務(wù)干部的人數(shù)占比較少,能夠有效避免由于工作內(nèi)容因素影響調(diào)查的結(jié)果,在政治面貌的人員組成中,團(tuán)員、群眾的比例也比較合理,能夠真實(shí)反應(yīng)出工作人員對(duì)黨建工作以及文化建設(shè)的了解程度等等。
2.1.2 高校附屬醫(yī)院黨建工作以及文化建設(shè)工作現(xiàn)狀 高校附屬醫(yī)院在社會(huì)中具有一定的特殊性,其背景屬于高校,而其面對(duì)的卻是社會(huì),因此其在經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中,受高等院校教育模式的影響,與此同時(shí)也受普通醫(yī)療機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)方式的影響。此次針對(duì)醫(yī)院工作人員進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中,“您認(rèn)為當(dāng)前醫(yī)院黨建工作怎么樣”的問(wèn)題中,調(diào)查結(jié)果如表2 所示。
參與問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象,都是對(duì)醫(yī)院的發(fā)展具有重要作用的人,從表2 的調(diào)查結(jié)果能夠看出,90%左右的工作人員都認(rèn)為醫(yī)院黨建工作很好、較好,由此能夠看出大家對(duì)黨建工作的整體評(píng)價(jià)都比較好,也能夠看出,高校附屬醫(yī)院的黨建工作取得了良好的效果。
此次針對(duì)醫(yī)院工作人員進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中,“您認(rèn)為當(dāng)前醫(yī)院文化建設(shè)工作怎么樣”的問(wèn)題中,調(diào)查結(jié)果如表3 所示。
從表3 的調(diào)查結(jié)果能夠看出,90.91%的工作人員都認(rèn)為醫(yī)院文化建設(shè)工作很好、較好,由此能夠看出大家對(duì)文化建設(shè)工作的整體評(píng)價(jià)也比較好。
2.2.1 醫(yī)院文化建設(shè)和黨建工作具有重要作用 醫(yī)院的文化建設(shè)更是一種醫(yī)院經(jīng)營(yíng)理念與思想,在醫(yī)院發(fā)展的過(guò)程中,醫(yī)院文化已經(jīng)成為一種管理學(xué)理論,這是醫(yī)院在長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)過(guò)程中探索與總結(jié)的,能夠得到醫(yī)院工作人員的認(rèn)可,使醫(yī)院工作人員在工作過(guò)程中,能夠秉承著相同的價(jià)值觀、道德觀以及行為準(zhǔn)則等等[1]。從醫(yī)院的角度來(lái)看,文化建設(shè)對(duì)于醫(yī)院以及工作人員的發(fā)展具有一定的向?qū)浴⒓s束性,能夠提高工作人員的凝聚力等,對(duì)于工作人員日常工作也可以起到激勵(lì)的作用[2]。在調(diào)查中關(guān)于醫(yī)院文化建設(shè)在醫(yī)院發(fā)展中的地位的看法,結(jié)果如表4 所示。
由表4 數(shù)據(jù)能夠看出,工作人員認(rèn)為醫(yī)院文化建設(shè)很重要,能夠認(rèn)識(shí)到文化建設(shè)對(duì)于醫(yī)院發(fā)展的重要性。在關(guān)于醫(yī)院黨建工作在醫(yī)院工作當(dāng)中的地位調(diào)查中,結(jié)果如表5 所示。
由表5 數(shù)據(jù)能夠看出,工作人員中85.45%都認(rèn)為黨建工作很重要,應(yīng)該重視和加強(qiáng),全部參與調(diào)查的220 人中,沒(méi)有人認(rèn)為黨建工作“不重要,無(wú)需開展”,由此能夠看出,黨建工作在醫(yī)院發(fā)展中占據(jù)重要地位。
根據(jù)調(diào)查顯示,醫(yī)院的文化建設(shè)與黨建工作在醫(yī)院的管理工作中,屬于不可替代的,二者都占據(jù)了重要的地位。
表1 調(diào)查對(duì)象基本情況
表2 對(duì)醫(yī)院黨建工作的總體評(píng)價(jià)
本文研究認(rèn)為醫(yī)院文化建設(shè)和醫(yī)院的黨建工作有同質(zhì)性或同向性有認(rèn)同感,但是文化建設(shè)與黨建工作之間有著各自的定位,相互依托[3]。在調(diào)查中設(shè)計(jì)了“以下哪些選項(xiàng)可成為醫(yī)院文化建設(shè)與黨建工作的關(guān)聯(lián)性內(nèi)容或元素”,要求被調(diào)查人員對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)和黨建工作的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行打分,打分區(qū)域?yàn)? ~10 分,其中10 分為完全關(guān)聯(lián),0 分為完全無(wú)關(guān)聯(lián),最終取平均數(shù)為關(guān)聯(lián)性的綜合得分,調(diào)查結(jié)果如表6 所示。
在對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)和黨建工作的關(guān)聯(lián)性調(diào)查中,共計(jì)總結(jié)11個(gè)選項(xiàng),工作人員根據(jù)自身對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)以及黨建工作之間關(guān)聯(lián)的理解,再結(jié)合目前高校附屬醫(yī)院發(fā)展的實(shí)際狀況,最終給每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行打分。在表6 中,根據(jù)數(shù)據(jù)能夠看出,醫(yī)院文化建設(shè)與黨建工作有一定的同質(zhì)性,在提高工作人員凝聚力、營(yíng)造良好氛圍、促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展、有助醫(yī)院形象宣傳等方面,兩者具有相似的作用,尤其“提高工作人員凝聚力”,得到7.5 分,“營(yíng)造良好氛圍”6.9 分,“有助醫(yī)院發(fā)展”6.3 分,這就能夠說(shuō)明,醫(yī)院中的工作人員認(rèn)為無(wú)論是黨建工作還是文化建設(shè)工作,都具有提高工作人員凝聚力、營(yíng)造良好氛圍、促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展等作用。除此之外在工作人員思政教育、日常管理以及黨支部建設(shè)方面又存在一定的差異,因此在某些方面醫(yī)院文化建設(shè)和醫(yī)院的黨建工作有同質(zhì)性或同向性有認(rèn)同感,但是在有些方面也存在一定的差異[4]。這主要是由于文化建設(shè)更加傾向于入場(chǎng)管理,通過(guò)文化建設(shè),能夠影響附屬醫(yī)院日常管理的情況,而黨支部建設(shè)、工作人員思想教育等更急傾向于黨務(wù)相關(guān)的內(nèi)容,黨建工作對(duì)于這類管理的影響會(huì)比較明顯。
在對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)和黨建工作同質(zhì)性、同向性調(diào)查中,設(shè)計(jì)了多選的形式,調(diào)查結(jié)果如表7 所示。
由表7 的數(shù)據(jù)結(jié)果能夠看出,參與調(diào)查的對(duì)象中,有61.82%的人醫(yī)院文化建設(shè)與黨建工作在建設(shè)內(nèi)涵方面具有同質(zhì)性或者同向性;有49.09%的工作人員認(rèn)為醫(yī)院文化建設(shè)與黨建工作在目標(biāo)認(rèn)為方面具有同質(zhì)性或者同向性。由此能夠看出,醫(yī)院文化建設(shè)與黨建工作在多個(gè)方面都具有同質(zhì)性或者同向性。
在針對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)與黨建工作在醫(yī)院管理工作中能夠發(fā)揮出相同作用方面的調(diào)查如表8 所示。
在對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)與黨建工作發(fā)揮相同作用的調(diào)查中,也設(shè)計(jì)了多選的形式開展,由表8 的數(shù)據(jù)能夠看出,有88.18%的工作人員認(rèn)為醫(yī)院文化建設(shè)與黨建工作在服務(wù)作用方面能夠發(fā)揮出相同的作用,有91.82%的工作人員認(rèn)為醫(yī)院文化建設(shè)與黨建工作在促進(jìn)和諧方面能夠發(fā)揮出相同的作用,也有61.82%的工作人員認(rèn)為醫(yī)院文化建設(shè)與黨建工作在約束作用、推動(dòng)作用、凝聚人心等方面能夠發(fā)揮出相同的作用。由此能夠看出醫(yī)院文化建設(shè)以及黨建工作在很方面都能夠發(fā)揮出相同的作用。
針對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)與黨建工作的關(guān)系進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查中,調(diào)查結(jié)果如圖1 所示。
從圖1 的數(shù)據(jù)中能夠看出,72.73%的人數(shù)認(rèn)為黨建工作與文化建設(shè)工作之間屬于相互依存的關(guān)系,只有6.36%的工作人員認(rèn)為黨建工作與文化建設(shè)工作之間互不相關(guān)。應(yīng)該能夠看出,醫(yī)院發(fā)展建設(shè)必須加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)和黨建工作,而且應(yīng)充分利用兩者相互依存、相互補(bǔ)充的關(guān)系,促進(jìn)兩者協(xié)調(diào)發(fā)展,推動(dòng)醫(yī)院的發(fā)展建設(shè)[5]。
表3 對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)工作的總體評(píng)價(jià)
表4 醫(yī)院文化建設(shè)在醫(yī)院發(fā)展中的地位
表5 醫(yī)院黨建工作在醫(yī)院發(fā)展中的地位
表6 醫(yī)院文化建設(shè)和黨建工作的關(guān)聯(lián)性
表7 醫(yī)院文化建設(shè)和黨建工作的同質(zhì)性或者同向性調(diào)查
表8 醫(yī)院文化建設(shè)和黨建工作發(fā)揮相同作用調(diào)查
通過(guò)前文的調(diào)查研究,能夠得出醫(yī)院文化建設(shè)與黨建工作在醫(yī)院工作中占有重要的地位,兩者均屬于不可替代的工作,其中醫(yī)院文化建設(shè)是醫(yī)院發(fā)展的動(dòng)力,而黨建工作是醫(yī)院發(fā)展的基礎(chǔ),黨建工作能夠保障醫(yī)院朝著正確的方向發(fā)展,而文化建設(shè)能夠保障醫(yī)院發(fā)展的積極性[6]。所以兩者之間相互關(guān)聯(lián),有差異,在醫(yī)院發(fā)展的過(guò)程中,兩者相輔相成,共同促進(jìn)著醫(yī)院的發(fā)展[7]。
醫(yī)院的文化建設(shè)是黨建工作的戰(zhàn)略選擇,黨建工作需要具有文化意識(shí),要做具有文化內(nèi)涵的黨建工作,因此從黨建工作方面來(lái)看,文化建設(shè)是黨建工作的一種策略,通過(guò)加強(qiáng)文化建設(shè),可以增加黨建工作的文化意識(shí),使黨建工作能夠規(guī)范化、文明化[8]。文化建設(shè)屬于黨建工作的一個(gè)載體,黨建工作可以通過(guò)文化建設(shè)開展,比如醫(yī)院為加強(qiáng)黨建工作,提高工作人員的思想意識(shí)水平,組織紅歌大賽、傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)答、黨性學(xué)習(xí)培訓(xùn)等等活動(dòng),這些活動(dòng)開展的過(guò)程中,能夠提高工作人員關(guān)于黨的思想意識(shí),而這些活動(dòng)的本質(zhì)又屬于醫(yī)院文化建設(shè)的一種,因此醫(yī)院的文化建設(shè)是黨建工作的戰(zhàn)略選擇,文化建設(shè)能夠作為黨建工作的載體,輔助黨建工作的開展[9]。
黨建工作是文化建設(shè)的戰(zhàn)略支撐,也是文化建設(shè)的基礎(chǔ)[10]。黨建工作能夠保障醫(yī)院工作人員的思想正確性,在思想方面對(duì)醫(yī)院的工作起到引導(dǎo)的作用。文化建設(shè)需要黨建設(shè)的引導(dǎo),因此在黨建工作的基礎(chǔ)上,開展文化建設(shè),才能夠保障文化建設(shè)方向的正確性。只有樹立和堅(jiān)持“文化建黨”和“黨建文化”理念,才能更好地促進(jìn)兩者的有機(jī)有效結(jié)合[11]。
綜上所述,文化建設(shè)與黨建工作之間存在密不可分的關(guān)系,高校附屬醫(yī)院的黨建工作,多年來(lái)能夠在醫(yī)院的發(fā)展上發(fā)揮核心作用,保持應(yīng)有的影響力,與所在單位的職能部門、黨務(wù)干部的努力和探索,讓醫(yī)院黨建工作更貼近實(shí)際。醫(yī)院文化建設(shè)既是醫(yī)院發(fā)展的戰(zhàn)略,也是醫(yī)院黨建工作的戰(zhàn)略[12-13]。作為醫(yī)院管理的手段、理念和理論,既可為黨建工作所利用,也應(yīng)服從服務(wù)于黨建工作,其建設(shè)內(nèi)涵和目標(biāo)追求與黨建工作在醫(yī)院中的定位和發(fā)揮作用具有同質(zhì)性和同向性。醫(yī)院的黨建工作也是如此,黨建工作是保障醫(yī)院發(fā)展與經(jīng)營(yíng)的方向的正確性,緊跟黨的指揮,在黨的指引下,制定醫(yī)院發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),能夠促使醫(yī)院與社會(huì)共同發(fā)展。
圖1 醫(yī)院文化建設(shè)與黨建工作的關(guān)系調(diào)查圖