原創(chuàng)動漫情景劇樣態(tài)解析

蒲文苑

做節(jié)目不容易，做少兒節(jié)目更不容易，做有創(chuàng)新的少兒節(jié)目則更是難上加難。很多內(nèi)容從業(yè)者，在制作少兒節(jié)目時，容易陷入一個誤區(qū)。就是用成人思維制作少兒節(jié)目，用制作成人節(jié)目的經(jīng)驗制作少兒節(jié)目。這樣的節(jié)目在少兒衛(wèi)視平臺上播出，收視往往不盡如人意。究其原因，是沒有找好受眾。簡單的說就是你做節(jié)目，做內(nèi)容沒有換位到我們的核心受眾，也就是無法從4-14歲的孩子的角度來思考，自然也無法俘獲小觀眾的心。

所以節(jié)目和少兒節(jié)目是兩種完全不同的文化產(chǎn)品。做少兒節(jié)目就一定要換位思考，充滿童心的去體察孩子感興趣的方向是什么。這中間有一個簡單的辦法，就是先找孩子喜歡的點(diǎn)，再去將其擴(kuò)展成節(jié)目。以卡酷少兒衛(wèi)視為例。因為孩子們喜歡玩具，且玩具有很大的經(jīng)營空間，我們有了《大玩家》欄目，因為孩子喜歡動物，我們有了《卡酷動物園》，因為孩子喜歡玩偶，所以我們有了《卡酷偶劇院》。而我所負(fù)責(zé)的欄目《七色光》在最近三年一直在打造的“動漫情景劇”樣態(tài)，則是抓住了小朋友最喜歡的“聽故事”和“看動漫”的方向。

從業(yè)十余年來，我嘗試了十余種不同的少兒節(jié)目樣態(tài)，擔(dān)任《七色光》欄目制片人兼總導(dǎo)演的六年來，我更是帶隊制作了多種節(jié)目形態(tài)，有棚內(nèi)綜藝、體育競技、賽道闖關(guān)、外拍旅行和游樂園等等。為什么在嘗試了這么多樣態(tài)后，選擇了動漫情景劇樣態(tài)，最重要的原因正是因為動漫情景劇樣態(tài)可以守住孩子們感興趣的“講故事”和“看動漫”的點(diǎn)。這樣給節(jié)目的收視帶來非常穩(wěn)定優(yōu)異的表現(xiàn)。

目前為止《七色光》的動漫情景劇樣態(tài)，已經(jīng)孵化了《七色光·卡酷安全學(xué)院》、《七色光·防疫特別節(jié)目》、《七色光·火星穿越漫游記》、《七色光·人體健康漫游記》、《七色光·文明駕車禮讓行人》、《七色光·冬奧漫游記》等六個賽季，2022年我們還將推出全國首檔中國傳統(tǒng)文化動漫情景劇《七色光·炎黃少年》，進(jìn)一步壯大動漫情景劇大家庭。

《七色光》動漫情景劇三年來，在收視表現(xiàn)上非常突出，經(jīng)常斬獲全國同時段核心收視35城和64城的收視冠軍。加之知識科普的文化屬性，更是屢屢獲得總局市局閱評的表演表揚(yáng)，各種獎項，扶持也是屢有斬獲。這樣兼顧收視及口碑，又叫好又叫座的樣態(tài)，并不常見。

什么是動漫情景劇呢，動漫情景劇大部分劇情內(nèi)容并非實(shí)景拍攝，而在在綠棚拍攝完成。后期將背景替換成和主題劇情相關(guān)的動漫背景，配上有趣的劇情和對白，就成了現(xiàn)在的動漫情景劇。另外，我們每一季節(jié)目都會承擔(dān)該主題的知識科普的內(nèi)容。因此我們有三分之一的內(nèi)容在用FLASH動畫的形式做知識科普。為什么用動畫來講知識呢，因為首先動畫是小朋友最愛的內(nèi)容表達(dá)方式，而且用動畫形式來普及知識，它的趣味性和可看性就更強(qiáng)。知識科普類節(jié)目，在少兒頻道一直很難有收視的突破，因為小朋友上學(xué)一天已經(jīng)很累了，每個人看電視都是為了娛樂，而不是為了學(xué)習(xí)。將科普內(nèi)容替換成小朋友最喜歡的動漫形式，就可以優(yōu)化核心受眾的觀看體驗，破掉少兒科普知識類節(jié)目收視率低的怪圈。

動漫情景劇的優(yōu)點(diǎn)顯而易見，首先綠棚拍攝成本會比實(shí)景拍攝低很多。但這并不是最重要的，最重要的是綠棚拍攝給后期制作非常大的創(chuàng)作空間。滿足小觀眾天馬行空的想象力。比如說《七色光·火星穿越漫游記》，這季節(jié)目是為中國自主研發(fā)的火星探測器“天問一號”著陸火星制作的特別節(jié)目。我們當(dāng)然沒有辦法上火星實(shí)地拍攝，但動漫情景劇就完全沒有這樣的困擾，我們將背景替換成動漫版的火星，完美的講述了火星的冒險故事。再比如說《七色光·人體健康漫游記》中，我們的主人公變身成身體內(nèi)的一個細(xì)胞，進(jìn)入人體，學(xué)習(xí)各種健康知識，也是依靠動漫情景劇樣態(tài)，讓不可能的場景故事變成的現(xiàn)實(shí)。

另外，動漫情景劇還能有效地擴(kuò)展真人表演無法觸及的部分，沒有辦法找到那么多的演員，我們都可以用動畫來解決。就比如說《七色光·卡酷安全學(xué)院》里“陌生人的危機(jī)“這一集，我們的主持人已經(jīng)一人分飾了很多角色，但還是無法全面表現(xiàn)我們想傳達(dá)的信息，我們就用動畫解決了這一問題。再比如說《七色光·文明駕車禮讓行人》，我們無法表現(xiàn)孩子開車，就用了一個動漫人工智能的角色開車，同時講解各種文明駕車的禮儀規(guī)范，和孩子們在路上需要注意的交通安全，這一季三期節(jié)目全部位列全國35城和63城核心收視排名第一，收獲了很好的收視效果。

當(dāng)然，除了優(yōu)點(diǎn)，動漫情景劇樣態(tài)也有自己的難點(diǎn)?！镀呱狻肥且粋€周播常態(tài)節(jié)目，我們播出壓力其實(shí)不小。但動畫是有一定的制作周期的。如果趕不上制作周期，這個樣態(tài)其實(shí)就不成立。針對這樣的情況，我們從兩個方面入手，一是加強(qiáng)隊伍業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，每一個導(dǎo)演都能快速輸出創(chuàng)意文稿，為動畫制作留出時間。另一方面，我們也針對節(jié)目特點(diǎn)，選用了FLASH動畫的形式，雖然簡單但是清晰明了，配上聲優(yōu)的配音，節(jié)奏感很強(qiáng)也非常可愛。適合核心觀眾的收看。

不過，雖然《七色光》已經(jīng)制作了六個不同的動漫情景劇主題，但其實(shí)每一個樣態(tài)都有著不同的難點(diǎn)需要解決。比如《七色光·火星穿越漫游記》我們就采用了完全不同以往節(jié)目背景的畫風(fēng)。我們參考大量火星圖片，考慮到火星荒涼的地質(zhì)特點(diǎn)，用《安全學(xué)院》或者《防疫特別節(jié)目》的偏可愛的畫風(fēng)顯然不合適，于是我們?nèi)嬲{(diào)整，用了法國漫畫家莫比斯的漫畫風(fēng)格制作動漫背景和動畫科普。又比如《七色光·文明駕車禮讓行人》，小朋友沒法開車，這是一個成人向的宣傳任務(wù)。因此我們從劇本入手，給與小觀眾一個定位，那就是“首都文明小使者，文明行為宣傳員”，讓小朋友找到自己的定位，自然就能找到觀看這季節(jié)目的動力了。

2022年北京冬奧會，我們同步制作的全國首部冬奧冰雪運(yùn)動知識科普特別節(jié)目《七色光·冬奧漫游記》，更是如此。從動畫方面說，我們首次嘗試用FLASH動畫表現(xiàn)體育運(yùn)動。這其實(shí)有比較大的難度，因為無論是“卡酷安全學(xué)院”、 “火星穿越漫游記”、“人體健康漫游記”還是“文明駕車禮讓行人”。都是相對靜態(tài)的動畫元件的合成，或是簡單的動畫。但冬奧漫游記，因為涉及冬奧冰雪運(yùn)動，我們有大量運(yùn)動相關(guān)的動畫呈現(xiàn)，大大提高了制作量和制作難度。

從內(nèi)容來說，我們延續(xù)“文明駕車，禮讓行人”特別節(jié)目積累下的經(jīng)驗。“冬奧冰雪運(yùn)動”對于小朋友來說，同樣有一定的理解門檻。因為很多小朋友不僅沒有冰雪運(yùn)動的經(jīng)驗，甚至在觀看節(jié)目之前，對冰雪運(yùn)動的了解都知之甚少。因此，我們在節(jié)目中除了介紹冬奧冰雪運(yùn)動的相關(guān)知識，也從冰雪運(yùn)動之中提煉了七種冬奧冰雪運(yùn)動的精神，和小朋友的日常學(xué)習(xí)生活進(jìn)行鏈接。增加小朋友觀看節(jié)目的代入感。

還是那句話，做知識科普需要有信念，做《火星穿越漫游記》的時候，我們希望有孩子看完節(jié)目，能對宇宙深空探索感興趣，以后成為科學(xué)家、宇航員。做《冬奧漫游記》時，我們希望有更多的小朋友因為我們的節(jié)目，愛上了冬奧冰雪運(yùn)動，走上雪場，我們就為踐行“三億人上冰雪”的號召，盡了一份力。如果真的有小朋友，因為我們節(jié)目愛上冰雪運(yùn)動，成為祖國日后的冰雪運(yùn)動健兒，我們就更加與有榮焉了。

這就是原創(chuàng)動漫情景樣態(tài)，它可以收獲高收視率，可以斬獲各種大獎。但最重要的是，它是一個有創(chuàng)新的少兒節(jié)目樣態(tài)，并且，他可能會成為孩子找尋夢想的望遠(yuǎn)鏡。