基于和諧社會(huì)視野的高校安全保衛(wèi)工作創(chuàng)新研究

趙 歡

（湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院，湖南 益陽 413000）

構(gòu)建和諧社會(huì)屬于我國建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，從促進(jìn)高校健康發(fā)展的角度出發(fā)，基于和諧社會(huì)視野，能夠確保高校的校園環(huán)境朝和諧穩(wěn)定的方向進(jìn)步。在新時(shí)代的高校建設(shè)背景下，高校安全保衛(wèi)工作需要將政策法規(guī)作為工作指導(dǎo)，依靠健全的安全保衛(wèi)工作制度，借鑒其他高校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，合理應(yīng)用現(xiàn)代化手段，不斷加強(qiáng)高校安保團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，提高工作人員的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)高校安全保衛(wèi)工作的日益創(chuàng)新，從而為高校師生創(chuàng)造出安全的校園環(huán)境[1]。

1 基于和諧社會(huì)視野的高校安全保衛(wèi)工作創(chuàng)新意義

從營造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境出發(fā)，明確和諧社會(huì)的發(fā)展要求，不斷創(chuàng)新高校安全保衛(wèi)工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。其能夠有效保障高校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。由于高校環(huán)境相對(duì)復(fù)雜，周邊包括餐廳、網(wǎng)吧、酒吧等公共場(chǎng)所，高校內(nèi)部人員的安全面臨一定挑戰(zhàn)，時(shí)常出現(xiàn)偷盜搶劫的不良事件。由于高校進(jìn)出的車輛頻繁，且會(huì)有不良分子的混入，這會(huì)產(chǎn)生一定的安全隱患。健全高校安全保衛(wèi)制度，能深化高校安全保衛(wèi)工作改革，進(jìn)而保證師生的安全。創(chuàng)新高校安全保衛(wèi)工作有利于構(gòu)建一個(gè)平安和諧的校園。基于完善的高校安全保衛(wèi)工作體系，保衛(wèi)人員做好日常的巡視工作，預(yù)防危險(xiǎn)事故的發(fā)生，營造平安和諧的校園環(huán)境。隨著時(shí)代的發(fā)展，高校的健康發(fā)展離不開安全保衛(wèi)工作，只有加大對(duì)高校安全保衛(wèi)人員的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷創(chuàng)新安全保衛(wèi)策略，才能實(shí)現(xiàn)高?？缭绞降陌l(fā)展[2]。

2 基于和諧社會(huì)視野的高校安全保衛(wèi)工作創(chuàng)新路徑

2.1 落實(shí)和諧社會(huì)理念，完善高校安全保衛(wèi)工作體系

基于和諧社會(huì)的事業(yè)，高校展開安全保衛(wèi)創(chuàng)新工作需要貫徹落實(shí)和諧社會(huì)的發(fā)展理念，從思想建設(shè)的角度出發(fā)，努力完善高校安全保衛(wèi)工作體系，綜合高校全體師生的共同努力，取得和諧社會(huì)和和諧校園的長遠(yuǎn)建設(shè)。高校安全保衛(wèi)部門需要強(qiáng)化自身的保護(hù)、教化功能，樹立科學(xué)發(fā)展觀，明確高校保衛(wèi)工作的基本職能，充分發(fā)揮出安保部門的崗位職責(zé)。高校安全保衛(wèi)部門需要明確自身的服務(wù)意識(shí)，了解對(duì)校園服務(wù)的內(nèi)涵，掌握校園服務(wù)的基本內(nèi)容，將提高高校安全保衛(wèi)服務(wù)工作質(zhì)量作為重點(diǎn)任務(wù)。由于目前高校的面積不斷擴(kuò)大，學(xué)生日益增多，原有的高校安全保衛(wèi)體系難以滿足現(xiàn)實(shí)需求。高校需要加大基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的經(jīng)濟(jì)投入，健全高校安全保衛(wèi)工作體系，更新監(jiān)控系統(tǒng)、消防報(bào)警系統(tǒng)，促使設(shè)施設(shè)備與安全保衛(wèi)工作的步調(diào)保持一致。完善高校安全保衛(wèi)體系首先需要制定出詳細(xì)的保衛(wèi)工作計(jì)劃，明確突發(fā)事件、重大事故和日常安保工作的具體方案，在安保部門中落實(shí)崗位職責(zé)，以期達(dá)到最大化的安全保衛(wèi)效果。其次是構(gòu)建高效應(yīng)急指揮中心，淘汰老舊的使用設(shè)備，將校園內(nèi)的監(jiān)控設(shè)備、消防主機(jī)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)高校安全保衛(wèi)工作的一體化發(fā)展。全面提升高校安全保衛(wèi)工作的高效性，對(duì)于出現(xiàn)的突發(fā)情況，能夠采取針對(duì)性的措施妥善解決，更好的保衛(wèi)高校廣大師生的安全[3]。

2.2 創(chuàng)建信息化保衛(wèi)機(jī)制，應(yīng)用新型安全保衛(wèi)技術(shù)

在現(xiàn)代化的社會(huì)背景下，需要合理利用信息化手段，創(chuàng)建新型的高效安全保衛(wèi)機(jī)制。由于高校安全保衛(wèi)部門的地位相對(duì)較低，從業(yè)人員的素質(zhì)相對(duì)落后。基于和諧社會(huì)的事業(yè)，高校需要提高此類人員的重視程度，通過構(gòu)建信息化的保衛(wèi)機(jī)制，加快高效安全保衛(wèi)部門的信息化建設(shè)。比如需要做好相關(guān)安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督管理，在安保人員的智能設(shè)備中植入校園監(jiān)控系統(tǒng)，便于他們?cè)谌粘Ｑ膊闀r(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高校中的安全隱患，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急響應(yīng)能力，從而最快的解決問題?？梢詣?chuàng)建高效網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督體系，并由安全保衛(wèi)部門進(jìn)行重點(diǎn)使用，主要內(nèi)容在于偵查網(wǎng)絡(luò)詐騙、關(guān)注學(xué)生的異常行為等。通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督體系對(duì)高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行監(jiān)控，保障學(xué)生隱私的同時(shí)避免高校學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)詐騙的侵害，這有利于從高校的層面構(gòu)建和諧社會(huì)。還可以通過信息化手段的大力宣傳和積極引導(dǎo)，高校安全保衛(wèi)部門需要學(xué)會(huì)應(yīng)用新型安全保衛(wèi)技術(shù)，合理利用互聯(lián)網(wǎng)展開高校安全保衛(wèi)工作，提高安保的科技性，提升高校安保工作效率。高校安保部門需要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行安保教育宣傳，向高校師生普及防火、防盜知識(shí)。在高校內(nèi)需要設(shè)計(jì)智能消防系統(tǒng)，避免火災(zāi)對(duì)校園內(nèi)師生生命財(cái)產(chǎn)造成的威脅；設(shè)計(jì)防盜系統(tǒng)，擴(kuò)大高校內(nèi)部的重點(diǎn)監(jiān)控范圍，防止校內(nèi)偷盜的問題出現(xiàn)。在高校宿舍使用門禁系統(tǒng)，控制外來人員的進(jìn)出，保障高校宿舍的安全。在高校中設(shè)置智能監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，使安全保衛(wèi)工作人員能夠利用系統(tǒng)及時(shí)溝通，提升日常巡查工作效率。

2.3 引進(jìn)專業(yè)安保人員，強(qiáng)化高校安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)

重視人才引進(jìn)措施，高校需要引用專業(yè)的安保人員，不斷強(qiáng)化安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)?；诤椭C社會(huì)的發(fā)展要求，高校展開的安全保衛(wèi)工作需要與時(shí)俱進(jìn)，即要對(duì)安保部門的工作人員采取在職培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練等培訓(xùn)內(nèi)容，不斷提高高校安全保衛(wèi)工作人員的綜合素質(zhì)。隨著科技的發(fā)展，校園犯罪問題逐漸朝智能化的方向演變，作案手段也逐漸多樣化，傳統(tǒng)的高校安全保衛(wèi)方式已經(jīng)無法順應(yīng)現(xiàn)代化的保衛(wèi)要求。因此需要引進(jìn)專業(yè)的安保人員，要求他們具備犯罪心理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等綜合能力，在實(shí)踐工作中游刃有余。要加快高校安全保衛(wèi)隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)現(xiàn)代化的安保從業(yè)人員掌握多元化的知識(shí)，對(duì)自身的發(fā)展提出更高的要求。高校安全保衛(wèi)工作人員需要綜合政治教育與安防網(wǎng)絡(luò)的信息，立足于傳統(tǒng)的思想建設(shè)，不斷增強(qiáng)自身專業(yè)技能，要在日常工作中運(yùn)用法治思維，這樣才能更快更好地解決高校安全保衛(wèi)過程中遇到的難題，需要推動(dòng)和諧社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代背景下，對(duì)高校安全保衛(wèi)工作提出了更高要求。不僅需要他們嚴(yán)格遵守高校的規(guī)章制度，具備基本的文化素養(yǎng)，還需要學(xué)校選派具有網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和實(shí)操技術(shù)的人員加入高校安保團(tuán)隊(duì)。以及學(xué)校需要定期展開業(yè)務(wù)培訓(xùn)，選擇責(zé)任心強(qiáng)、洞察力足的專業(yè)人士，隨后對(duì)安保團(tuán)隊(duì)進(jìn)行系統(tǒng)性培訓(xùn)，提升他們的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，促使高校安全保衛(wèi)隊(duì)伍朝職業(yè)化的方向進(jìn)步，便于在日后的工作中發(fā)揮出最大的應(yīng)用價(jià)值。

3 結(jié)語

高校安全保衛(wèi)工作是基于和諧社會(huì)發(fā)展的背景下進(jìn)行的，需要高校各部門的通力合作，通過創(chuàng)新安保理念，共同營造法治社會(huì)環(huán)境，來發(fā)揮出高校安全保衛(wèi)工作的最大作用力。并且，創(chuàng)新高校安全保衛(wèi)工作需要依托于校園內(nèi)的思想政治環(huán)境，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)，整合信息化的安全保衛(wèi)設(shè)施設(shè)備，凸顯校園文化群體優(yōu)勢(shì)，努力提升高校安全保衛(wèi)工作水平。只有切實(shí)做好高校安全保衛(wèi)的基本工作，才能營造出和諧文明的高校教育環(huán)境。