淺談高中物理高效學(xué)習(xí)的方法步驟
——以高考為背景

王偉君

根據(jù)新課改的要求,對(duì)于高中物理課程的教學(xué)目的除了教授專業(yè)的物理知識(shí)之外,更加注重在學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)知識(shí)的探索。物理知識(shí)的課堂引入需要特定的情境,使教材內(nèi)容能吸引學(xué)生的注意力,能親身體驗(yàn)到物理知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程。在高中物理探索學(xué)習(xí)的過(guò)程中,能讓學(xué)生把物理知識(shí)從復(fù)雜轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單。在學(xué)到物理知識(shí)后,要教會(huì)學(xué)生活學(xué)活用,能熟練地把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。對(duì)于高考?jí)毫Υ蟮母咧袑W(xué)生來(lái)說(shuō),掌握好每個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)并總結(jié)出教學(xué)步驟一定能幫助學(xué)生提高高考分?jǐn)?shù)。對(duì)于邏輯性較強(qiáng)的物理學(xué)科來(lái)說(shuō),只靠死記硬背很難學(xué)好的。本文就是從學(xué)生的角度出發(fā),以高考為背景,為幫助學(xué)生快速學(xué)好物理知識(shí),總結(jié)出來(lái)以下幾個(gè)步驟:

步驟一:知識(shí)歸類

對(duì)于零散的物理知識(shí)來(lái)說(shuō),如果認(rèn)真分析其規(guī)律就很容易把物理知識(shí)做好歸類,在解題的時(shí)候就能輕松應(yīng)對(duì),對(duì)于同類問(wèn)題就能舉一反三用同樣的方式進(jìn)行解析。物理知識(shí)的大概結(jié)構(gòu)可以概括為物理公式需要學(xué)會(huì)解答過(guò)程,基本定理、定律需要明確發(fā)生的對(duì)象,大概概念需要熟練記憶等。大概的結(jié)構(gòu)理解清楚以后,再把相關(guān)的考核的知識(shí)點(diǎn)分類,用關(guān)聯(lián)的方式去解決相似的問(wèn)題。例如,關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容,行星運(yùn)動(dòng)和電荷在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)考核的知識(shí)點(diǎn)都是圓周運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí),關(guān)鍵點(diǎn)都是找出向心力。再如,關(guān)于杠桿類問(wèn)題的解決,要能分析出力矩平衡的特殊情況,如汽車啟動(dòng)、起重機(jī)吊起重物等等,都是會(huì)用到杠桿的相關(guān)知識(shí)。有的同學(xué)認(rèn)為物理解題太復(fù)雜,題型太多,其實(shí)不然,只要能分析出物理題型的歸類,找準(zhǔn)問(wèn)題的考核點(diǎn),將方法對(duì)號(hào)入座,就能輕松解決。

步驟二:規(guī)范解題

規(guī)范解題是每個(gè)物理老師對(duì)學(xué)生的基本要求,但是也是很多學(xué)生在考試的時(shí)候容易丟分的地方。有些學(xué)生在讀完題目后,在大腦里已經(jīng)形成大概的答案,但是在解題的過(guò)程中,卻忽略了很多細(xì)節(jié),而導(dǎo)致不能得到滿分。隨著新課改的要求,高考對(duì)于解題規(guī)范要求越來(lái)越嚴(yán)格,這說(shuō)明對(duì)于物理知識(shí)的求解更加注重過(guò)程,并不是只要寫出結(jié)果,找到答案就能得分了。在解題的過(guò)程中,既要寫清楚步驟、所用定理,還要清楚說(shuō)明為什么會(huì)用這個(gè)定理。例如,關(guān)于力學(xué)問(wèn)題的考核,在解答的過(guò)程中既要寫明過(guò)程、狀態(tài),還要說(shuō)明建立和分析的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,如果涉及到重力,就要列出重力的公式:G=mg,如果涉及到彈力,就要列出彈力的公式:F=kx,以此類推,只要涉及哪方面相關(guān)的公式,首先要列出來(lái),一步一步地完成整個(gè)題目的解決。此外,在高考的時(shí)候遵循規(guī)范化的解題步驟,不僅可以幫助學(xué)生理清結(jié)題思路,還可以幫助學(xué)生在不會(huì)解答的時(shí)候獲得額外的得分。

步驟三:知識(shí)分層

步入高三之后,在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,教師都會(huì)為學(xué)生總結(jié)整個(gè)高中物理的結(jié)構(gòu)層次,高中物理知識(shí)的學(xué)習(xí)除了分成相應(yīng)的板塊之外,還要理清整個(gè)高中物理知識(shí)的層次結(jié)構(gòu)。例如,關(guān)于物理力學(xué)的學(xué)習(xí),可以把其分為以下幾個(gè)層次:從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從公式到解題,級(jí)別越高,知識(shí)點(diǎn)越復(fù)雜,越高級(jí)的知識(shí)被考核的概率越大,但是初級(jí)的知識(shí)點(diǎn)也不能忽略。因此,在遇到復(fù)雜的物理題的時(shí)候,不能鉆牛角尖,不妨換個(gè)層次考慮一下。

步驟四:結(jié)合生活

我們經(jīng)常說(shuō):知識(shí)來(lái)源于生活。在日常生活中,如果我們仔細(xì)觀察生活中的一些現(xiàn)象,就能發(fā)現(xiàn)很多相關(guān)的物理知識(shí)。同時(shí),在考試的時(shí)候,好多命題都是以日常生活為背景的。相反,如果我們能學(xué)好物理知識(shí)就能輕松的理解生活中的諸多現(xiàn)象。所以,生活和物理學(xué)習(xí)相結(jié)合,聯(lián)系生活,把生活中的現(xiàn)象用物理知識(shí)來(lái)解釋,找出答案,就能在生活中鞏固相應(yīng)的物理專業(yè)知識(shí)。比如,在乘坐電梯時(shí),上升和下降的感覺(jué),加速和減速對(duì)人體的壓力變化等;在秋冬季節(jié),人與物體突然的接觸產(chǎn)生的靜電;坐公交車剎車時(shí)產(chǎn)生的慣性;自行車在行駛的過(guò)程中主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的區(qū)別;冬天為什么窗戶上會(huì)結(jié)冰霜或者水滴;把空杯子倒扣在水面上為什么杯子會(huì)浮起來(lái)等等現(xiàn)象,都是可以用物理學(xué)的知識(shí)來(lái)解釋的,只要我們?cè)谌粘Ｉ钪姓J(rèn)真觀察、用心分析,就能用物理知識(shí)解決很多生活中的問(wèn)題。

步驟五:大膽猜想

所有考核的物理題目中,都是可以用所學(xué)物理知識(shí)來(lái)解決的,所以當(dāng)遇到某個(gè)題目比較陌生的時(shí)候,首先不要慌了陣腳,要先試著猜想一下相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),找到聯(lián)系點(diǎn),然后試著去解題,在解題的過(guò)程中,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多其他相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),根據(jù)題目給出的相關(guān)物理量和物理關(guān)系,把相關(guān)的公式在草稿紙上列出來(lái),大膽的猜想一切有可能的聯(lián)系。比如,磁場(chǎng)的勢(shì)能和重力場(chǎng)的勢(shì)能是怎樣復(fù)合的,取最值的情況是怎樣的,充分利用圖像的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)的分析,在完全不會(huì)的情況下,多列出的公式就能幫助你多得到幾分。在猜想的過(guò)程中,大腦里面會(huì)呈現(xiàn)出很多與題目相關(guān)的內(nèi)容,經(jīng)過(guò)大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn),摘出關(guān)聯(lián)性最大的知識(shí)點(diǎn),列出來(lái),就能快速解決高考中的物理難題。因此,在解題的過(guò)程中,不要被某個(gè)字眼所限制住,要展開聯(lián)想,發(fā)揮自己所學(xué)的物理知識(shí),充滿自信,相信每個(gè)難題都能迎刃而解。但是這個(gè)猜想的前提是要有扎實(shí)的物理基礎(chǔ)才行。

結(jié)語(yǔ):其實(shí)以上提出來(lái)的五個(gè)步驟每位同學(xué)都大概會(huì)有些了解,這里寫出來(lái)就是為了提高學(xué)生們的重視,只要我們嚴(yán)格掌握物理學(xué)習(xí)中的幾個(gè)步驟,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的任務(wù),相信每位同學(xué)都能學(xué)好物理并取得好的成績(jī)?？傊?物理的學(xué)習(xí)無(wú)非就是理論和實(shí)驗(yàn)兩個(gè)部分,理論是實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)是理論的驗(yàn)證過(guò)程,在了解了教材教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,學(xué)生要不斷提高自身的生活經(jīng)歷,把實(shí)驗(yàn)和生活相結(jié)合,深刻鍛煉自己的動(dòng)手操作能力,經(jīng)過(guò)大膽猜想,大膽嘗試,在學(xué)習(xí)和生活中尋找物理相關(guān)答案,以此提高自身的物理學(xué)習(xí)效率。