(山東省青島市西海岸新區(qū)茂腔藝術傳承中心,山東 青島 266400)
戲曲藝術作為我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,擁有非常悠久的歷史,以及深厚的文化底蘊,隨著現(xiàn)代文明逐漸融合讓這種風光近千年的傳統(tǒng)文化逐漸走向衰落,尤其是20世紀80年代末,傳統(tǒng)戲曲面臨非常困難的發(fā)展局面和挑戰(zhàn),但這也是傳統(tǒng)戲劇的發(fā)展機遇。在這種戲曲界高樓將傾的情況下,大多數(shù)茂腔劇團正在面臨解散,自己尚且難以為繼,沒有足夠的資金進行文化的傳承和發(fā)揚[1]。任何事物都會經過新生到競爭的階段,再由競爭逐漸面對危機,通過戰(zhàn)勝危機才能重獲新生,就像鳳凰涅槃,但是一味地因循守舊就會導致事物走向滅亡。我們要正確認識茂腔的現(xiàn)狀,了解當前茂腔傳承面臨的困境,思考未來的發(fā)展方向,找到擺脫困境的方式,抓住發(fā)展的機遇,使茂腔可以轉危為安。
茂腔使用的唱腔是梆子系統(tǒng),這是來源于我國農村的一種唱腔,通過早期的民間說唱發(fā)展得來,唱詞比較簡單且通俗易懂,在曲調上帶給人幽怨感[2]。茂腔是由本肘鼓到冒肘鼓發(fā)展而來,其特點就是打冒,打冒指的就是在結尾處將聲腔向上翻高八度,慢板是主要的唱腔板式,在演唱的時候使用了很多花腔唱法,這種唱法是比較獨特的,我們可以在曲調中感受到其中的藝術性。茂腔還結合了很多外來的音樂元素,借鑒不同戲種的唱腔,表現(xiàn)的方式也比較豐富。在聲腔上,茂腔是一種大調式的音樂體系,聲腔的起伏比較多變,喜調會讓人心情愉,而悲調則會讓人感到悲傷[3]。
在本肘鼓還沒有變成茂腔的時候,經常演出的劇目內容都是家庭倫理和男女情愛,將生活中的場景運用在戲劇創(chuàng)作中[4]。這一時期的戲劇旋律比較優(yōu)美流暢,節(jié)奏舒緩,經常是七字句唱詞較多,比較通俗易懂,在演唱的過程中,表演者是干唱的,這就讓這種表演形式在民間得以流傳。在逐漸發(fā)展成為茂腔之后,這種表演形式繼承了本肘鼓的特色,在表演內容上進行創(chuàng)新,不僅表演傳統(tǒng)劇目,還會創(chuàng)作現(xiàn)代劇目,例如《江姐》和《朝陽溝》等,隨著各種形式的內容不斷出現(xiàn),茂腔的表現(xiàn)形式和內容變得更加豐富。
茂腔的角色行當主要有三種,被稱為“三小”戲,分別是小生、小旦和小丑[5]。隨著劇種的不斷發(fā)展,茂腔的角色行當也變得更加豐富,出現(xiàn)了大生、娃娃生和凈行,在旦行中加入了花旦、青衣和老旦角色,其中花旦可以兼演刀馬旦與小旦,花臉可以文武兼演,不僅可以飾演文角,還可以擔綱武行,丑行里頭不單單只有小丑,還出現(xiàn)了彩婆。茂腔在進行表演的過程中根據(jù)行當會使用地方俗語,因此,內容上喜聞樂見擁有很多笑料,這是大家喜歡茂腔的原因之一。隨著角色行當?shù)牟粩嗤晟?,茂腔表演的劇目變得更加豐富。
在本肘鼓的時候,茂腔經常是由演員干唱表現(xiàn)出來的,隨著茂腔的發(fā)展,開始使用二胡、柳琴進行音樂伴奏[6]。茂腔融合了其他劇種的特色,受到京劇的影響,茂腔在表演的過程中也開始使用京胡、京二胡、月琴作為文場三大件進行伴奏,在樂器演奏的過程中,加入了滑音、勾、抹、抿等演奏方式,讓茂腔具有的特色更加得到體現(xiàn)。其他的演奏樂器還有揚琴、笛子、笙等,樂隊武場使用鼓、梆子、鑼、等樂器。
我國社會出現(xiàn)人口老齡化問題已是事實,這就讓茂腔的傳承受到影響,但只要找到這兩種情況的結合點,就可以在傳承和研究工作中使這兩種情況進行有機融合,達到負負得正的效果[7]。我們要對茂腔進行適當?shù)膭?chuàng)新與宣傳推廣,首先我們要了解老年人的審美情況,在表演內容、故事情節(jié)以及舞美上創(chuàng)作出適合現(xiàn)代老年人審美習慣的節(jié)目,進行有效的推廣工作,培養(yǎng)出一批新的老年人戲迷。在開展傳播推廣工作的時候,我們可以深入老年人的活動區(qū)域,例如社區(qū)和公園,通過表演的形式使老年人初步了解茂腔這種曲目形式,我們還可以使用電視和廣播開展茂腔的推廣與宣傳工作,我們還可以使用網(wǎng)絡推廣的方式,建立網(wǎng)上論壇和票友會及茂腔戲迷群,為喜歡茂腔和對茂腔感興趣的人提供交流的平臺,讓戲曲可以走進大眾和老年人的生活。另外,我國現(xiàn)在比較重視老齡產業(yè)化的推廣工作,我們可以借助這個機會將茂腔與這項工作進行結合。很多地區(qū)成立了老年大學,我們可以在老年大學中加入茂腔戲的選學課程,讓老年人可以學唱茂腔,為茂腔的推廣傳播工作打好基礎。很多地區(qū)還建設了老年之家,我們可以將茂腔引入到老年之家的活動當中,使老年人群體可以進一步了解茂腔的形式和內容,提高茂腔的推廣力度。另外,我們不要忘記農村地區(qū)的老年人,通過創(chuàng)作適合農村老年人的作品,豐富農村老年人的日常精神生活,培養(yǎng)出一批喜歡茂腔的農村戲曲觀眾。
當前地方戲劇發(fā)展和傳承的困局在于不被青少年喜歡,這就讓地方戲劇的創(chuàng)新失去新鮮血液[8]。很多年輕人都很客觀地表現(xiàn)出對地方戲的認同,但這并不是他們主動接觸和了解戲曲的原因,因為地方戲劇與他們的快節(jié)奏生活無法接軌,讓有效的推廣工作變得比較艱難。
茂腔要想得到青少年的喜愛,就一定要主動接近他們。很多青少年對戲劇這種表演形式是比較感興趣的,不同于電視和網(wǎng)絡,戲曲可以讓觀眾更接近表演這種藝術,因此,我們應該大力推進戲曲進校園工作,組織有關茂腔知識的傳播及表演課程,鼓勵學生進入劇院觀看茂腔戲,這樣做不僅可以為學生提供了解茂腔這種地方戲劇的機會,還可以滿足學生的好奇心,使他們在獲得快樂的同時對茂腔產生研究興趣。在內容制作上一定要符合現(xiàn)代學生的生活,不要過于通俗易懂,要讓學生在欣賞表演的過程中產生思考,抓住學生的注意力,使學生在欣賞表演的時候感受到創(chuàng)作者的用心、感受茂腔的藝術魅力,當學生找到情感共鳴時,就會主動接近茂腔這種地方戲劇,拉近茂腔與青少年之間的距離。
有很多茂腔工作者和宣傳者在分析茂腔發(fā)展情況時都表現(xiàn)出消極的態(tài)度,認為社會給予的扶持和資助變少了,沒有資金就無法開展宣傳工作。但這種情況只是制約茂腔發(fā)展的一個原因,沒有資金是一個基礎原因,但戲劇創(chuàng)作是精神層面的,充足的資金可以讓戲劇創(chuàng)作變得更加優(yōu)秀,優(yōu)秀的戲劇可以獲得更多的資金支持,進而形成良性循環(huán),讓行業(yè)變得健康活躍。
由于這是一個循環(huán)體系,因此,我們要找到需要變化的量,讓這個循環(huán)體系可以動起來。當前我們無法改變資金支持較少這種現(xiàn)實情況,我們能做的就是對戲劇內容和表演形式進行改變,因此,我們要使用有限的資金創(chuàng)造出較高質量的作品,對劇目陳舊的情況進行改變,讓舞臺變得更加現(xiàn)代化,使用優(yōu)秀的導演和編劇進行創(chuàng)作,讓演員擁有更強的專業(yè)能力,通過不斷打磨作品讓劇目變得更加成熟,為茂腔的發(fā)展打下良好的基礎。
優(yōu)秀劇目的出現(xiàn)一定會獲得社會的關注,這就給社會的資金支持提供機會,當資金變多了,劇團就可以進行更加高質量的創(chuàng)作,進而形成良性循環(huán),推動茂腔的發(fā)展與傳承。我們現(xiàn)在要做的便是積極改變茂腔的表演現(xiàn)狀,守正創(chuàng)新,跟上時代發(fā)展的步伐,提升自身的實力,爭取獲得社會的關注和扶持。
綜上所述,茂腔擁有非常深厚的文化底蘊,在民間深受廣大人民群眾的喜愛。但隨著社會和經濟發(fā)展的速度越來越快,各種文化開始相互融合,這就讓茂腔文化的傳承和發(fā)展受到沖擊,使茂腔的傳承與保護工作面臨巨大的壓力。在信息快速流動的現(xiàn)代化發(fā)展形勢下,可以主動了解并喜愛茂腔文化的人變得越來越少,這就讓茂腔無法進行健康發(fā)展。因此,我們一定要結合社會各方力量,在政府與茂腔文化傳承人的共同努力下開展茂腔的文化保護工作,讓茂腔這種藝術形式得到保護和良好傳承。