王英華
(內(nèi)蒙古自治區(qū)綜合疾病預(yù)防控制中心人力資源管理,內(nèi)蒙古 呼和浩特 010019)
疾病預(yù)防控制事業(yè)的發(fā)展關(guān)乎著廣大人民群眾的身心健康與社會(huì)穩(wěn)定。疾病預(yù)防控制事業(yè)的規(guī)范化建設(shè)和穩(wěn)定發(fā)展,是促進(jìn)疾控工作順利開(kāi)展的有效手段,更是實(shí)現(xiàn)基本衛(wèi)生公共服務(wù)逐步均等化的基礎(chǔ)。隨著醫(yī)改政策的不斷深入推進(jìn),疾病預(yù)防控制服務(wù)內(nèi)容和形式不斷豐富,工作任務(wù)亦隨之增加,而部分傳染病和慢性非傳染性疾病仍威脅著群眾的身心健康。公共衛(wèi)生人才隊(duì)伍的規(guī)范化建設(shè)是規(guī)范疾控工作的先決條件和主要任務(wù)之一,加強(qiáng)區(qū)域疾控隊(duì)伍的建設(shè),全面提升疾控專業(yè)人員的綜合素質(zhì)成為疾控事業(yè)發(fā)展過(guò)程中亟待解決的關(guān)鍵問(wèn)題。
疾控中心積極落實(shí)對(duì)內(nèi)部資源的培訓(xùn)和開(kāi)發(fā),對(duì)公共衛(wèi)生服務(wù)保質(zhì)保量完成有積極意義。能夠使疾控中心內(nèi)部人員在思想上形成規(guī)范,提升其服務(wù)意識(shí),同時(shí),可有利于培養(yǎng)疾控事業(yè)人員服務(wù)能力,提高其在公共衛(wèi)生服務(wù)方面的思想覺(jué)悟與技能水平。
疾控中心在保障廣大人民群眾身心健康和促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展中的地位和影響突出,加強(qiáng)疾控中心人才素質(zhì)培養(yǎng)和建設(shè),對(duì)完善疾控中心人力資源管理體系有重要意義;有利于助益公共衛(wèi)生服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展,打造良好的事業(yè)單位口碑。因此,加強(qiáng)人才資源管理、人員培訓(xùn)、隊(duì)伍建設(shè)對(duì)疾控中心的發(fā)展有重要意義,疾控中心應(yīng)當(dāng)正確審視新階段的人力資源培訓(xùn)落實(shí),立足當(dāng)下,發(fā)展未來(lái),考慮人才隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中可能出現(xiàn)的“把手”,逐步解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的進(jìn)步。
在新時(shí)代、新形勢(shì)下,疾控中心原有的人才培訓(xùn)理念可能已經(jīng)滯后于疾控中心發(fā)展和進(jìn)步的需求。疾控中心應(yīng)在堅(jiān)持素質(zhì)型人才、復(fù)合型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新原有培訓(xùn)理念,注重引入新鮮血液,為疾控中心的發(fā)展提供新活力;重點(diǎn)關(guān)注個(gè)性化人才的培養(yǎng)和開(kāi)發(fā),順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和時(shí)代發(fā)展潮流,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶I(yè)化復(fù)合型人才,提高員工知識(shí)儲(chǔ)備,提升操作技術(shù)。
衛(wèi)生人才總量不足是制約疾控中心人力資源隊(duì)伍建設(shè)的重要因素。從疾控中心的人才結(jié)構(gòu)來(lái)看,普遍存在“四多四少”現(xiàn)象:一是學(xué)歷結(jié)構(gòu)失衡,表現(xiàn)為高層次人才少,低層次人才多;二是職稱級(jí)別失衡,表現(xiàn)為中高級(jí)職稱人員少,初級(jí)職稱人才多;三是專業(yè)性失衡,表現(xiàn)為衛(wèi)技骨干少,非衛(wèi)生人員多;四是人才年齡層次失衡,表現(xiàn)為青年骨干專技人才少,年齡較大的專技人才多;這種不合理的結(jié)構(gòu)會(huì)導(dǎo)致中高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員退休后,高層次人才補(bǔ)給不足,后續(xù)乏力,加劇青黃不接的現(xiàn)狀,因此,人才結(jié)構(gòu)調(diào)整的任務(wù)迫在眉睫[1]。
雖然事業(yè)單位的人事制度改革正在不斷深化,但改革仍不到位。人、事、財(cái)權(quán)分離,衛(wèi)生行政主管部門(mén)與用人單位缺少自主權(quán),容易導(dǎo)致人才梯隊(duì)出現(xiàn)斷層。另外,政府缺乏長(zhǎng)效的投入機(jī)制,突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置值班值守人員福利待遇不到位,導(dǎo)致疾控從業(yè)人員工作積極性下降。此外,部分區(qū)域疾控中心每年財(cái)政撥款難以滿足日常事務(wù)開(kāi)支,大量支出需要依靠疾控中心自己創(chuàng)收解決,資金的缺乏嚴(yán)重制約著疾控中心的發(fā)展[2]。為求生存,疾控中心只得動(dòng)用設(shè)備和人才開(kāi)拓創(chuàng)收渠道,在一定程度上弱化了其履行社會(huì)公共衛(wèi)生服務(wù)的職能。
疾控中心對(duì)人才的培養(yǎng)投入與其收入密切相關(guān)。此點(diǎn)應(yīng)視作上一觀點(diǎn)的承接,由于缺乏長(zhǎng)效投入機(jī)制,疾控中心日常支出需要依靠自身創(chuàng)收,但部分經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)創(chuàng)收渠道有限,疾控中心要維持整體發(fā)展已經(jīng)捉襟見(jiàn)肘,再難有心力加大對(duì)人才培養(yǎng)的建設(shè)。國(guó)內(nèi)部分疾控中心面臨著沒(méi)有技術(shù)學(xué)術(shù)帶頭人、無(wú)學(xué)術(shù)團(tuán)體、無(wú)參考文獻(xiàn)、科研團(tuán)隊(duì)等問(wèn)題,職工將大部分精力用于創(chuàng)收上,很少有精力考慮科研學(xué)術(shù)的問(wèn)題[3];再者就是論文發(fā)表費(fèi)用很高,大部分需要依靠職工自費(fèi),在當(dāng)前疾控人才待遇普遍不高的背景下,主動(dòng)進(jìn)行學(xué)術(shù)鉆研、撰寫(xiě)論文及發(fā)表論文的人才很少,導(dǎo)致疾控中心科研能力低下。
由于經(jīng)費(fèi)與編制有限,疾控中心對(duì)人員薪酬、福利待遇方面的調(diào)控空間有限,難以留住高素質(zhì)人才。目前國(guó)內(nèi)很多疾控中心,尤其是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高級(jí)檢驗(yàn)人才崗位存在招不到人的情況;另外,因缺乏培養(yǎng)和發(fā)展的人才激勵(lì)機(jī)制,常使高素質(zhì)人才感到薪酬待遇、社會(huì)地位不高,工作壓力大,在工作中難以獲得成就感,也缺乏良好的發(fā)展機(jī)會(huì),因此,很難留住人才,優(yōu)質(zhì)人才外流現(xiàn)象十分嚴(yán)重。另外就是衛(wèi)生技術(shù)人才的需求缺口大,在新一輪醫(yī)改推行后,全國(guó)范圍內(nèi)興起衛(wèi)生事業(yè)大建設(shè)、大發(fā)展的熱潮,醫(yī)學(xué)類本科、碩士畢業(yè)生嚴(yán)重不足,尤其以公共衛(wèi)生專業(yè)人才十分精確,目前基層疾控機(jī)構(gòu)招人難的現(xiàn)狀十分突出,這與疾控機(jī)構(gòu)的福利待遇也密切相關(guān)。
相當(dāng)一部分人員缺乏人力資源管理方面的資源背景,部分基層疾控中心的人事管理人員甚至沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)培訓(xùn),對(duì)人力資源工作中涉及的專業(yè)知識(shí)缺乏了解,甚至對(duì)常用的人力資源規(guī)劃、工作分析、管理軟件等的了解不足,制約了人力資源管理的發(fā)展。疾控中心人事管理部門(mén)角色定位不準(zhǔn)確,時(shí)間基本花在檔案管理、薪酬計(jì)算等日常事務(wù)管理上,很少投入精力進(jìn)行人才戰(zhàn)略性規(guī)劃、管理技術(shù)咨詢以及人力資源發(fā)展上面。
疾控中心高素質(zhì)人才建設(shè)關(guān)乎著自身的可持續(xù)發(fā)展,同時(shí)也是落實(shí)公共衛(wèi)生服務(wù)職能的重要途徑。加強(qiáng)疾控隊(duì)伍建設(shè),調(diào)整疾控人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),培養(yǎng)、引進(jìn)人才,落實(shí)疾控人才培養(yǎng)體系是增強(qiáng)疾控事業(yè)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。根據(jù)國(guó)家出臺(tái)相關(guān)文件政策,借鑒國(guó)內(nèi)其他地區(qū)相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)疾控中心人才隊(duì)伍建設(shè)提出以下建議。
各級(jí)政府要建立起持續(xù)、穩(wěn)定的公共衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,確保公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)與發(fā)展所需的運(yùn)行、設(shè)備和人員等資金。吸引、激勵(lì)和留住人才是人才隊(duì)伍建設(shè)的核心問(wèn)題。開(kāi)展多形式的人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作是提高專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的保障,而足夠的經(jīng)費(fèi)支持是開(kāi)展培訓(xùn)工作的前提。要進(jìn)一步加大對(duì)疾控機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)的財(cái)政支持,將疾控人才隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算,及時(shí)撥付到位,從而保障公共衛(wèi)生人才隊(duì)伍的規(guī)范、高質(zhì)量建設(shè),為疾控事業(yè)發(fā)展解決后顧之憂。抓好公共衛(wèi)生學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、學(xué)科團(tuán)第建設(shè),使學(xué)科建設(shè)的科技支撐作用在公共衛(wèi)生服務(wù)中心充分發(fā)揮。
完善疾控人才培養(yǎng)機(jī)制。建立疾控培訓(xùn)基地與基層實(shí)踐基地,創(chuàng)新教育模式,對(duì)各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)人員年齡、學(xué)歷、專業(yè)、知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),提高疾控人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)。出臺(tái)人才柔性引進(jìn)政策,充分發(fā)揮高層級(jí)疾控人才的帶頭作用,通過(guò)帶項(xiàng)目、引課題和授課等形式,加強(qiáng)對(duì)技能型人才的培養(yǎng)。鼓勵(lì)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生下基層工作,推進(jìn)社區(qū)責(zé)任醫(yī)生定向培養(yǎng),提高培養(yǎng)績(jī)效。實(shí)施對(duì)口幫扶工作,促進(jìn)基層疾控人才的培訓(xùn)和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。完善疾控人才管理機(jī)制,建立健全人才評(píng)價(jià)體系、使用機(jī)制。強(qiáng)化疾控人才榮譽(yù)感和歸屬感,穩(wěn)定各級(jí)疾控中心尤其是基層疾控中心的人才隊(duì)伍,減少預(yù)防醫(yī)學(xué)的專業(yè)人才向其他機(jī)構(gòu)流失。
對(duì)現(xiàn)有人才,要加強(qiáng)升級(jí)培訓(xùn),支持、鼓勵(lì)職工參加繼續(xù)教育,為員工提供繼續(xù)教育的途徑、時(shí)間,更新其專業(yè)知識(shí)。大力開(kāi)展學(xué)歷教育、專業(yè)技能培訓(xùn)和管理能力培訓(xùn),嚴(yán)抓崗前培訓(xùn)。從技術(shù)、管理兩手抓,幫助職工做好個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,協(xié)調(diào)其個(gè)人發(fā)展和重型需要。大膽培養(yǎng)有工作實(shí)績(jī)、培養(yǎng)潛質(zhì)的職工,敢用新人,善于發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀的青年骨干,優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),形成網(wǎng)絡(luò)健全、梯隊(duì)合理的人才隊(duì)伍,激發(fā)人力資源隊(duì)伍創(chuàng)造活力。
首先,要繼續(xù)深化人才制度的改革。建立能者居上的人才應(yīng)用機(jī)制,將機(jī)會(huì)留給有能力、有準(zhǔn)備的人。針對(duì)疾控工作專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn),地方政府可出臺(tái)相關(guān)政策,賦予疾控中心統(tǒng)籌和使用各類編制資源的自主權(quán),部分放權(quán)于疾控中心,擴(kuò)大其招人、用人自主空間。在有限的編制總額中,對(duì)于非專業(yè)人員的政策性安排適當(dāng)縮緊,預(yù)留一定數(shù)量編制用于公開(kāi)招衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員,填補(bǔ)專業(yè)人員需求的缺口。其次,要重視對(duì)高層次人才的引進(jìn),通過(guò)人才引進(jìn)、公開(kāi)招聘以及內(nèi)部培養(yǎng)等方式,廣納英才,填補(bǔ)高層次人才需求空缺。最后,完善崗位設(shè)置相應(yīng)配套制度,包括考核獎(jiǎng)懲、人員培訓(xùn)、競(jìng)聘上崗等。
精準(zhǔn)定位人力資源管理部門(mén)的角色,將人力資源管理上升至戰(zhàn)略層面,使其成為疾控中心發(fā)展藍(lán)圖中的有機(jī)組成部分。強(qiáng)化人力資源管理職能,統(tǒng)籌規(guī)劃人力資源管理目標(biāo),制定階段性的工作目標(biāo),有計(jì)劃地開(kāi)展工作,動(dòng)態(tài)跟進(jìn)實(shí)施進(jìn)度。首先是科學(xué)設(shè)崗,嚴(yán)格把關(guān)人才入口??剖以O(shè)置、業(yè)務(wù)發(fā)展應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)科學(xué)性,要貼合自身實(shí)際,控制人員數(shù)量;其次是堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)并舉的人力資源開(kāi)發(fā)形式,對(duì)不同人才的不同需求進(jìn)行分析,制定相應(yīng)開(kāi)發(fā)政策,通過(guò)教育培訓(xùn)、薪酬待遇、內(nèi)部選拔等制度挖掘人才、使用人才和激勵(lì)人才。