包滿喜 白圖雅
(內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué),內(nèi)蒙古 呼和浩特 010110)
全國高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作會(huì)議中足指出,要把思想政治工作貫穿到教育教學(xué)全過程中,要在工作中運(yùn)用新媒體、新技術(shù),將思想政治工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合,增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下,需要開辟網(wǎng)絡(luò)新視野,不斷傳播網(wǎng)絡(luò)正能量,做好正確的網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo),從而達(dá)到培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的目的。
與傳統(tǒng)媒體相比,新媒體深受90后和00后的青睞,在大學(xué)生中新媒體的應(yīng)用廣泛,新媒體已經(jīng)是現(xiàn)代學(xué)生獲取信息的主要渠道,更是他們交流溝通必不可少的工具。在新媒體高速發(fā)展的今天,高校思想政治教育帶來了很多機(jī)會(huì)的同時(shí)也存在很多壓力。
首先,新媒體給思想政治教育帶來了不利的一面。高校大學(xué)生是思想最為活躍的群體。對新事物的好奇是他們的本能,微博、博客、微信、QQ等新媒體關(guān)注和使用度很高。新媒體在我國的發(fā)展對社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展都發(fā)揮著積極的作用。尤其對文化發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。高校思想政治教育工作者應(yīng)該站在時(shí)代的前面看到問題的正反面。新媒體上有著各種不同的“聲音”,這種不同的“聲音”,會(huì)對自制力較差、辨別能力不夠強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的學(xué)生群體產(chǎn)生影響,從而影響學(xué)生的三觀,進(jìn)而對社會(huì)主義制度教育和國家的穩(wěn)定和愛國主義教育產(chǎn)生不利的影響。
新媒體網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息爆炸,各種新穎的、新鮮的事物的泛濫,網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)游戲等吸引著大學(xué)生嘗試使用。有的甚至過度沉迷、投入,打破了大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活。從而引發(fā)一系列的問題。這其中很嚴(yán)重的就是學(xué)生心理上產(chǎn)生各種問題。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬與現(xiàn)實(shí)的殘酷往往會(huì)造成很大的誤差,在網(wǎng)絡(luò)中可以用虛擬的身份扮演的角色在現(xiàn)實(shí)中無法滿足,因此,這一問題也成為思想政治教育工作者深入思考的問題。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來也帶來很多誠信危機(jī)以及社會(huì)責(zé)任的缺失問題,在其具體事情中表現(xiàn)為可匿名與他人交流、隨意發(fā)布信息,這些往往很容易被大學(xué)生接受,在不法分子的誘惑下被套進(jìn)網(wǎng)絡(luò)詐騙案、校園貸等,影響到大學(xué)生對社會(huì)的信任和對現(xiàn)實(shí)生活中的責(zé)任感。
其次,新媒體對大學(xué)生思想政治教育帶來了新的機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)新媒體時(shí)代對于思想政治教育提供開放、平等的溝通平臺(tái)。新媒體網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息爆炸,可以在網(wǎng)上搜集或者共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源的同時(shí),可以和全國各地優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行分享,可以交流溝通分享思想,利用這個(gè)平臺(tái)可以獲取最新的信息進(jìn)行教學(xué)。新媒體網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的思想政治教育更容易被大學(xué)生接受的另一個(gè)原因就是,用新媒體網(wǎng)絡(luò)可以把教育教學(xué)與文字、圖片、聲音生動(dòng)地結(jié)合起來,讓教學(xué)教案活起來,不像傳統(tǒng)的教學(xué)只用黑板和白粉筆進(jìn)行理論的講解,現(xiàn)在可以用生動(dòng)的視頻內(nèi)容進(jìn)行生動(dòng)活潑的教學(xué),這樣學(xué)生更容易接受和吸收。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,推動(dòng)整個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”生態(tài)環(huán)境的形成。因此,依托互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)信息交換和人際溝通方式的不斷更新是大勢所趨。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是時(shí)代發(fā)展的需要,更是符合當(dāng)代大學(xué)生的需求?,F(xiàn)今大學(xué)生以95后、00后為主流,他們是21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)生力軍,他們的主要特征和以往的大學(xué)生不同。他們更容易接受新鮮事物,容易被內(nèi)容新穎、形式獨(dú)特的教學(xué)方式所吸引。從主動(dòng)接受理論教育轉(zhuǎn)變到主動(dòng)接受網(wǎng)絡(luò)媒體傳播的更多思政內(nèi)容和時(shí)事要聞。傳統(tǒng)的思想政治教育方式的改變能提升高校教育的生命力,網(wǎng)絡(luò)語言的親和力、感染力能走入學(xué)生的內(nèi)心,能夠與學(xué)生無縫對接,在傳播正能量的同時(shí)更容易及時(shí)地了解學(xué)生的真實(shí)想法,這樣能針對性地進(jìn)行幫助和教育,做到因材施教。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的信息化對輿論引導(dǎo)很重要。信息碎片化和多元化背景下,紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)正在吸引著人們的關(guān)注度,突出輿論引導(dǎo)是思想政治教育回應(yīng)時(shí)代的重要體現(xiàn),作為新一代青年的大學(xué)生群體,擁有緊跟時(shí)代的創(chuàng)新性思維無疑是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的有利條件,但學(xué)生個(gè)性發(fā)展的前提是擁有正確的價(jià)值觀念、積極向上的思維方式、清新的網(wǎng)絡(luò)辨識度,這就需要對網(wǎng)絡(luò)輿論和思想進(jìn)行正確的引導(dǎo),這也是高校思想政治工作者的目的之一。在網(wǎng)絡(luò)接觸中用學(xué)生喜歡的方式潛移默化對其世界觀、人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行正確引導(dǎo),因時(shí)而新,做學(xué)生成長成才的引路人。
網(wǎng)絡(luò)的影響大大超過了廣播、電視媒體,成為反映社會(huì)輿論的重要載體,很大程度上在大學(xué)生主流群體中形成輿論引導(dǎo)。利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生正確的輿論導(dǎo)向,傳播思想的正能量,這是思想政治工作者的首要任務(wù)。
當(dāng)下的思想政治教育面臨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新挑戰(zhàn),亟須開辟網(wǎng)絡(luò)發(fā)展新路徑。在大數(shù)據(jù)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的透明化帶來了一定的便捷,利用好網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)是當(dāng)下把握學(xué)生實(shí)時(shí)思想動(dòng)態(tài)的有效方法。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài),主要關(guān)注相關(guān)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的狀態(tài),盡管朋友圈等公共自媒體平臺(tái)上不一定能反映學(xué)生的真實(shí)狀況,但通過長期關(guān)注,可以通過總結(jié)分析得出相應(yīng)的結(jié)論,對思想政治教育工作起到一定的支撐作用。開展網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,通過在網(wǎng)上發(fā)放網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷、網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)的分析,持續(xù)關(guān)注學(xué)生在校期間的言論話題、學(xué)習(xí)、生活情況以及宿舍生活人際交往的處理等學(xué)生息息相關(guān)的一些數(shù)據(jù)進(jìn)行采集和分析歸納,這樣可以建立起學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)庫,為進(jìn)一步做好學(xué)生思想政治工作提供強(qiáng)有力的理論支撐,這樣開展思想政治教育更有針對性。
目前,我國大部分高校輔導(dǎo)員和學(xué)生數(shù)量配比仍然明顯不足,高校思想政治教育工作者肩負(fù)著千條線一根針的繁重任務(wù),所以必須要發(fā)揮好學(xué)生骨干的作用。組建一組優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,從中選拔一部分人當(dāng)輔導(dǎo)員助理,因?yàn)閷W(xué)生干部是從學(xué)生中來的,是具有較高綜合素質(zhì)的一部分人。他們更了解學(xué)生,他們的觀點(diǎn)、思想容易被對方所接受,這樣能更好地進(jìn)行思想政治教育。
思想政治教育有著潤物細(xì)無聲的特點(diǎn)。傳統(tǒng)的思想政治教育更加注重課題教育、書本教育的形式,雖然效果較為明顯,但是在新的時(shí)代特點(diǎn)下,不斷豐富高校思想政治教育,是促進(jìn)高校思想政治教育不斷與時(shí)俱進(jìn)的有效手段。新媒體時(shí)代,高校思想政治教育需要從傳統(tǒng)媒體的教育和宣傳手段向新媒體不斷延伸。在某種意義上來說,利用新媒體手段加強(qiáng)高校思想政治教育是時(shí)代賦予的新的內(nèi)涵,也是創(chuàng)新思想政治教育的必由之路。
新媒體與大學(xué)生有著天然的聯(lián)系,新媒體更容易被大學(xué)生所接受,大學(xué)生也更善于關(guān)注和使用新媒體平臺(tái)。新媒體與傳統(tǒng)媒體相比具有傳播速度快、交互性強(qiáng)的特點(diǎn),該特點(diǎn)的有效利用可以推動(dòng)高校思想政治教育工作。新媒體既保留了傳統(tǒng)媒體開放性的特點(diǎn),又具備了傳播速度快、訂閱人群相對集中的特點(diǎn),這對于高校思想政治教育而言,既可以實(shí)現(xiàn)新媒體對學(xué)生思想政治教育的有效傳播,又可以利用新媒體的平臺(tái)功能實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的良性互動(dòng),增強(qiáng)思想政治教育的效果。構(gòu)建高校思想政治宣傳新陣地,需要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮高校思想政治教育工作者隊(duì)伍的主體作用,有效利用黨的宣傳部門的宣傳主陣地,不斷加強(qiáng)廣大學(xué)生的參與度和認(rèn)同感。