幽隱與互文：汪光被戲曲插圖研究

王方好, 黃文奇

（1.上海師范大學(xué) 人文學(xué)院，上海 200234；2.安徽大學(xué) 新聞傳播學(xué)院，安徽 合肥 230601）

明末清初，作為傳奇發(fā)展最為興盛的一個(gè)時(shí)期，涌現(xiàn)出大量從事傳奇創(chuàng)作的曲家。在此背景下，這一時(shí)期的安徽地區(qū)也出現(xiàn)了大量從事傳奇創(chuàng)作的戲曲家，出現(xiàn)了大量獨(dú)具特色的優(yōu)秀作品，這其中尤以徽州地區(qū)最為突出。汪光被是清初的一位徽州休寧籍戲曲家，汪光被，字幼安，號雙溪廌山、蒼山子。康熙歲貢生，浙江籍教習(xí)知縣。精通曲律，在詩詞序文方面也有大量作品產(chǎn)出。在詩詞文創(chuàng)作上有《叩缽齋集》《叩缽齋徘編》存世；在戲曲創(chuàng)作上，則著有《熙朝名劇三種》（《芙蓉樓》《廣寒香》《易水歌》），其中，《芙蓉樓》《廣寒香》兩部傳奇今存世可見。

在中國古代文學(xué)藝術(shù)作品之中，插圖版畫作為一種重要的藝術(shù)類型，往往與文字文本有著緊密的聯(lián)系。蘇軾在《書摩詰藍(lán)田煙雨圖》中指出“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”[1]。蘇軾看到了“詩”與“畫”著兩種不同的藝術(shù)類型之間的緊密關(guān)系。這種審美追求在中國古代也一直被延續(xù)了下來，因而造就題畫詩這一題材的興盛。到了明清時(shí)期，伴隨著戲曲創(chuàng)作的興盛，這種插圖版畫又被運(yùn)用到了戲曲作品的刊刻印刷之中。

戲曲刊刻出版是一種商業(yè)性行為，這種商業(yè)性行為的最終目的就是為了能夠盈利。“曲爭尚像，聊以寫場上之色笑, 亦坊中射利巧術(shù)也”[2]。正是在這種背景下，明清時(shí)期，不少書坊在進(jìn)行刻本印刷時(shí)，為了能夠吸引更多的讀者關(guān)注，往往會(huì)將版畫放到作品的前面，一同印刷出版，這也就造就了中國古代戲曲刻本插圖的豐富。戲曲刊本“插圖”的出現(xiàn)，與當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣有著密不可分的關(guān)系。明代開始，小說戲曲這類通俗文學(xué)作品之中，為了便于更多的讀者接受，在其中開始加入插圖。元峰子在《三國志傳加像序》中指出“書林葉靜軒子又慮閱者之厭怠，鮮于首末之盡詳，而加以圖像”[3]。戲曲插圖的出現(xiàn)，使得書商獲得更大的利潤，也在很大程度上吸引了更多的讀者。周蕪先生在《徽派版畫史論集》一書中指出“我國傳統(tǒng)版畫是分工合作的, 畫者一人, 刻者一人, 印刷、出版發(fā)行者又為一人, 籠罩于三者之上的則是主持者的精神”[4]。這也充分說明明清時(shí)期，我們商業(yè)出版行業(yè)已經(jīng)非常成熟?，F(xiàn)存清康熙叩缽齋刻本《芙蓉樓》、康熙文治堂刻本《廣寒香》兩部傳奇作品前分別有四幅、十六幅插圖。除此之外，汪光被《芙蓉樓》《廣寒香》兩部傳奇兼具有評點(diǎn)，豐富的插圖與評點(diǎn)為我們研提供了十分重要的材料。為了能夠更好的分析汪光被傳奇作品之中“插圖”與“評點(diǎn)”之間的關(guān)系，在這里先對汪光被傳奇作品之中的“插圖”與“評點(diǎn)”的形態(tài)進(jìn)行簡單的介紹。

如前所述，現(xiàn)存清康熙叩缽齋刻本《芙蓉樓》、康熙文治堂刻本《廣寒香》兩部傳奇作品前分別有四幅、十六幅插圖。張玉勤先生在其博士論文《明刊戲曲插圖本“語—圖”互文研究》中對明刊本戲曲插圖的形式做了詳盡的分類，他從插圖位置、插圖板式、插圖類型三個(gè)方面入手對明刊本戲曲插圖進(jìn)行了分類整理。其中，根據(jù)插圖位置可以分為圖文一體式、圖文分立式兩大類別。張玉勤先生指出“‘圖文分立’指的是圖與文并不居于同一個(gè)插頁或圖版上，而是各自分開，單獨(dú)出現(xiàn)”[5]。清初的戲曲刻本，在很多方面延續(xù)了明代戲曲刊本的版式特點(diǎn)，因而，汪光被的兩部傳奇作品之中的插圖版式與明刊本的插圖較為接近。在汪光被的兩部傳奇作品之中均是采用的這種“圖文分立式”的插圖類型，此外汪光被的《芙蓉樓》前面所出現(xiàn)的四幅插圖；《廣寒香》上、下卷前的各八副插圖均是屬于卷首插圖。這類插圖主要是以交代劇情為主，與傳奇之中的每一出形成對應(yīng)關(guān)系，后面將著重分析，這里不再贅述。在明清戲曲插圖之中，常用的版式外形有長方形、圓形兩種，版框類型則有單線框、雙線框、花邊框三種類型。其中，以正長方形單線框的戲曲插圖最為常見。汪光被的《芙蓉樓》卷首的四幅插圖、《廣寒香》上下卷的各八幅插圖所采用的正長方形單線框的版式。此外，汪光被傳奇的二十幅插圖所采用的都是單頁圖版式。這種單頁圖版式“人小景大，甚至人淹沒于景中，有的還嵌入來自戲曲劇本或古典詩文中的語句，畫面的抒情意味較濃，儼然一幅寫意畫”[5]。另外，從圖與文之間的緊密關(guān)系來看，汪光被的傳奇作品之中的戲曲插圖屬于緊密型，插圖內(nèi)容與劇情內(nèi)容緊密聯(lián)系，這點(diǎn)在后文同樣會(huì)著重分析，這里也不再贅述。此外，明清戲曲插圖主要繪畫手法是用線的技法以及白描的風(fēng)格?！懊髑鍛蚯鍒D中線的造型性是非常強(qiáng)的。明清戲曲插圖中白描既講究形似也講究神似, 這一切都離不開線這個(gè)造型基礎(chǔ)[5]?！蓖艄獗粌刹總髌孀髌非暗牟鍒D，也全部是用這種線性白描的技法所繪制而成。

除了豐富的插圖之外，汪光被的兩部傳奇作品之中都有豐富的評點(diǎn)。評點(diǎn)作為一種重要的戲曲批評樣式，在明清的戲曲刊本之中被廣泛的加以應(yīng)用。早在明代中后期，隆慶年間李贄的《李卓吾批評幽閨記》之中便運(yùn)用了大量眉批、夾批、出后總批等形式的評點(diǎn)。到了萬歷年間湯顯祖繼承了這一傳統(tǒng)，例如《玉茗堂批評種玉記》之中同樣運(yùn)用了大量的眉批等評點(diǎn)。由此可見，到了明末清初，戲曲評點(diǎn)儼然已經(jīng)發(fā)展的十分成熟。正如朱萬曙教授所指出的“清代戲曲評點(diǎn)是在明代戲曲評點(diǎn)的基礎(chǔ)上得到發(fā)展的，是對明代戲曲評點(diǎn)的‘接著說’?！盵6]這也說明了清初戲曲評點(diǎn)與明代戲曲評點(diǎn)的一脈相承。縱觀汪光被的傳奇作品，其戲曲評點(diǎn)大多以眉批的形式存在，在《芙蓉樓》《廣寒香》的大多數(shù)出目之中都有眉批，據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)，《芙蓉樓》之中共涉及眉批116條，《廣寒香》之中的眉批則是達(dá)到了205條。汪光被傳奇眉批的內(nèi)容大多以釋意兼評為主，這些眉批在很大程度上反映了當(dāng)時(shí)評點(diǎn)者的欣賞趣味。此外，清初戲曲評點(diǎn)與明代戲曲評點(diǎn)一點(diǎn)較大的不同就是大多采用“同人評?！钡姆绞?。在汪光被的《芙蓉樓》封面頁就有“同人評?！钡淖謽印Ｓ醒芯空咧赋銮宄鯌蚯髌贰傲碛性u點(diǎn)家以團(tuán)體形式署名, 這種群體性署名同樣具備鼓吹之效”[7]。這也反映出汪光被戲曲之中的評點(diǎn)形式與當(dāng)時(shí)整個(gè)戲曲評點(diǎn)的風(fēng)氣相一致。劇本卷首刻 “同人評?！薄Ｇ蹇滴跄觊g江浙書肆多刊刻宜興儲(chǔ)同人 （名欣）評點(diǎn)的文選，由于其選本便于科考者習(xí)用，故甚流行；此 “評?！闭咴?“同人”，或托其名。亦可能是汪光被友人的托名，但由于材料的限制，已不可考?！稄V寒香》之中評點(diǎn)則是署名“寒水生”，關(guān)于“寒水生”的身份由于材料的限制，已經(jīng)無法考證，但基本可以確定的是，這位署名“寒水生”的評點(diǎn)者應(yīng)該也是汪光被的友人。

趙毅衡教授曾經(jīng)指出“我們可以看到在中國詩歌這藝術(shù)門類中，前文性（即互文性）越來越多，對現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)材料的依賴逐漸減少”[8]。其實(shí)，不止中國古典詩歌具有強(qiáng)烈的互文性，中國古典戲曲作為一種由詩歌所衍生出的一種形式，其身上也依然體現(xiàn)出強(qiáng)烈的互文關(guān)系。如前所述，汪光被存世戲曲刊本之中的“文本”“評點(diǎn)”“插圖”三者形成了一種重要的互文關(guān)系。從本質(zhì)上來說，戲曲評點(diǎn)是對劇本內(nèi)容的一種接受與再闡釋，因而這是與戲曲文本之中所衍生出的第二文本。而戲曲插圖，同樣也是對戲曲文本的闡釋與再創(chuàng)造，是基于戲曲文本所衍生出的第三文本。但這里，我們主要所研究的是“評點(diǎn)”（第二文本）與“插圖”（第三文本）之間的互文關(guān)系?！霸u點(diǎn)”與“插圖”作為戲曲文本所衍生出的第二文本與第三文本，二者相互補(bǔ)充、相互闡發(fā)，形成了密切的互文關(guān)系。插圖與評點(diǎn)作為由戲曲文本所衍生出的第二文本與第三文本，二者之間的對話關(guān)系較之文與圖、文與評之間的關(guān)系顯得更為復(fù)雜。成為我們在這里著重研究的對象。

一、插圖“意境”與評點(diǎn)內(nèi)容相統(tǒng)一

早在唐代，張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》之中指出“無以傳其意，故有書；無以見其形,故有畫?！盵9]說明繪畫這一藝術(shù)形式能夠在描摹形態(tài)方面具有其它藝術(shù)不可替代的作用。鄭振鐸先生《插圖之話》說：“插圖的成功，在于一種觀念從一個(gè)媒介到別一個(gè)媒介的本能的傳運(yùn)；愈自然, 愈少于有意的做作便愈好……插圖的功力在于表現(xiàn)文字的內(nèi)部的情緒與精神”[10]。圖像具有文字所不具備的先天優(yōu)勢。戲曲刊本前的插圖作為一種重要的敘事媒介，其內(nèi)容也鮮明的展示了文字的內(nèi)部情緒與精神。中國古代藝術(shù)十分強(qiáng)調(diào)意境，無論是詩詞還是戲曲都講求對于意境的追求，而中國古代藝術(shù)之中最為集中體現(xiàn)出意境的營造則是繪畫。繪畫能夠鮮活生動(dòng)的將文字之中不能表現(xiàn)的內(nèi)容，用最為生動(dòng)直觀的畫面所呈現(xiàn)出來。丁淑梅教授指出“根據(jù)圖像敘事的表現(xiàn)形式，戲曲插圖可大致分成三種圖文對應(yīng)關(guān)系。其一，即時(shí)呈現(xiàn)劇情高潮或重要關(guān)目的“情節(jié)式”插圖；其二，援引擬像舞臺(tái)表演特征的“戲式”插圖；其三，山水占幅比重大于人物, 注重情境營造的“寫意式”插圖?！盵11]汪光被兩部傳奇前的“插圖”又不少都是屬于這種“寫意式插圖”，這些插圖所營造出的意境與評點(diǎn)的內(nèi)容有機(jī)的融合起來。

在《芙蓉樓》傳奇前共有插圖四幅，下面我們來進(jìn)一步分析《芙蓉樓》卷前插圖意境是如何與文中的評點(diǎn)相融合的。在《芙蓉樓》四幅插圖之中，畫面意境與評點(diǎn)最為契合的是《芙蓉樓》之中的第一幅插圖（圖1）對應(yīng)的劇中第七出《閨和》的后半部分情節(jié)。并且在第一幅插圖后一頁（圖2）有題詞“你看疏影橫斜暗香吹，小幾烏皮簾半垂。”這句插圖中的題詞，直接引用第七出《閨和》之中的唱詞。在這幅圖畫之中，主要有三位人物即杜弱蘭、杜兆祥、乳母三人，這與戲曲文本的人物所對應(yīng)。圖畫之中杜弱蘭在夢云軒之中和詩完成在一旁站著，其父杜兆祥坐在座椅上欣賞著杜弱蘭的詩作，乳母則是在遠(yuǎn)處走來，手里還端著一杯茶。插圖形象生動(dòng)的將杜弱蘭在閨院題詩的畫面立體的呈現(xiàn)了出來。最為重要的一點(diǎn)是，插圖將原本唱詞之中所營造出的意境，真實(shí)的再現(xiàn)了出來。“（老旦扮乳母上）陰云萬里盡漫漫，愁坐關(guān)心事幾□。□報(bào)春風(fēng)林下雪，柳條初發(fā)不禁寒。老身杜府中乳娘便是，奉老爺之命，著我伏侍小姐。今早殘雪初霽，小姐分付酒掃夢云軒，要來游玩，不免去說與興兒知道。來此已是，你看庭前梅花，雪后俱已大放了，採些與小姐助妝，多少是好。（老旦作採花介）”[12]這也就是說，這一出情節(jié)發(fā)生在雪后的亭苑之中，并且在這一出之中有眉批：“好看”。在畫面之中，出現(xiàn)了亭臺(tái)、假山、樹木這些自然實(shí)景，這些實(shí)景將文本之中的文字無法表達(dá)的意境具象化了。山石樹木具有一種方向性“方向性的倒向會(huì)產(chǎn)生一種姿態(tài)。逆勢也罷，順勢也罷，都會(huì)使畫面有一種精神性”[13]。這里畫面之中的梅花，恰好全部是呈現(xiàn)出一種順勢，這在一定程度上暗示了杜弱蘭最后的結(jié)局。除了梅花之外，亭臺(tái)成為這幅插圖之中又一重要的實(shí)景?！巴づ_(tái)樓閣在構(gòu)圖中的布置安排對畫意的表達(dá)也極為重要，孤亭對遠(yuǎn)景是相思或哀愁，檐下對弈則是閑情雅致”[13]。這里的亭臺(tái)樓閣，所營造的依然是一種清新脫俗的意境，父女兩人在亭中品評詩作，極為愜意。這樣這一插圖所營造出的畫面意境與劇本之中的評點(diǎn)內(nèi)容又契合起來。

圖1 《閨和》插圖

圖2 《閨和》插圖

相較于《芙蓉樓》傳奇劇本前僅有的四幅插圖，《廣寒香》傳奇上下卷各有八幅插圖，這八幅插圖在意境的營造上比《芙蓉樓》傳奇劇本前的意境營造更為豐富。如在上冊的第三幅插圖（圖3）所對應(yīng)的是劇中的第五出《妝游》?！秹延巍愤@一出主要所寫的是米遙奉旨入京，在路上所見所遇之事。因而，在這一出之中涉及大量的景物描寫。而這些文字描寫在劇本之中，往往通過唱詞一帶而過，卷前的這幅插圖，卻十分生動(dòng)形象的將劇本之中的文字通過畫面呈現(xiàn)出來，極具意境美。這幅插圖是純粹的景物刻畫，主要景物有江、山、寺、船、樹這些實(shí)景。意境的營造離不開情、景、事三個(gè)重要的媒介。這幅插圖之中雖然沒有直接出現(xiàn)人物，但人物隱藏在江面的船上，這使得有了事這一媒介。滔滔江水的江面，一艘小船緩緩在江面行駛著，遠(yuǎn)處的層巒疊嶂的山峰上有一座寺廟、兩岸樹木叢生，這些景物相互映襯，營造出一種極具畫面感的抒情詩。最為重要的是，這封插圖的技法極為巧妙，立體俯視取景，從而將全景展現(xiàn)在讀者面前，極具畫面感。這封插圖所營造的意境，與評點(diǎn)的內(nèi)容也極為對應(yīng)。在第五出之中寫景之中有這樣一句眉批“暗渡到吳門無痕”，這句眉批主要是承載作者汪光被在處理劇中米遙的場景轉(zhuǎn)換時(shí)的高超手法，運(yùn)用唱詞，毫無痕跡的就展現(xiàn)出地點(diǎn)的變化。而這封插圖，所描繪與展示的就是汪光被在《廣寒香》第五出《妝游》一出之中所表現(xiàn)是米遙即將到達(dá)虎丘的路途之景，畫家沒有畫較多的筆墨，而是用這一幅插圖來生動(dòng)直觀的表現(xiàn)出路途的場景，與評點(diǎn)的內(nèi)容再次契合。又如《廣寒香》上冊的第五幅插圖（圖4），這幅插圖所對應(yīng)的是劇中的第九出《園遘》，《園遘》這一出是男女主人公定情的主要出目，發(fā)生在秋天深夜的庭園之中。在劇本之中，作者為了能夠?qū)⒚走b、殷天眷兩人一見鐘情的美好展現(xiàn)在觀眾面前，在劇中運(yùn)用大量的手法描繪了園中的美景。而插圖作者為了能夠鮮活生動(dòng)的將劇本之中所表現(xiàn)的意境營造出來，選用了平遠(yuǎn)景的布局方式，將庭園之中的月亮、樹木、假山、座椅這些景色組合在一起，營造出一種特別清麗舒朗的意境。插圖作者在這里著重突出天上的月亮，在月光的營造下，這種清麗舒朗的意境得到了強(qiáng)化，在這種意境的襯托下，男女主人公在此相談甚歡，從而私定終身，這幅插圖將這一意境表現(xiàn)的極為貼切。第九出的眉批之中的評點(diǎn)，與這幅插圖所營造的意境同樣也極為適宜的貼合起來。在第九出《園遘》之中，有這樣的兩句眉批“一片秋聲，聞?wù)咔嗌烙麧瘛?“一步冷靜，一步運(yùn)筆入神”這兩句眉批全部是對于這一出景色描寫的肯定與稱贊，換而言之，也就是評點(diǎn)者對于汪光被在一出的意境描寫極為肯定。而插圖之中的意境營造，與此處眉批的有機(jī)的融合在了一起，兩者之間從而形成了重要的互文作用。因而，汪光被兩部傳奇作品之中的佳句，總是能夠得到評點(diǎn)者的關(guān)注。如第九出《園遘》之中“我捱那一更月明角遠(yuǎn)，漸二更露濃螢遍，早三更風(fēng)吹肌顫”[14]就是一種典型的詩化語言，評點(diǎn)者因而在讀完這句唱詞之后，形成了“一步冷靜，一步運(yùn)筆入神”的眉批。這一眉批又為后面的插圖作者所深化，從而再創(chuàng)作出一種獨(dú)具意境美的插圖，這也反映出插圖作者與評點(diǎn)者思想的有機(jī)統(tǒng)一。

圖3 《妝游》 插圖

圖4 《園遘》插圖

二、插圖表現(xiàn)與評點(diǎn)思想相暗合

汪光被戲曲作品之中的“插圖”與“評點(diǎn)”的互文關(guān)系，除了表現(xiàn)在插圖“意境”與評點(diǎn)內(nèi)容相統(tǒng)一之外，還有一點(diǎn)表現(xiàn)在插圖表現(xiàn)與評點(diǎn)思想相暗合。評點(diǎn)者在進(jìn)行評點(diǎn)時(shí)，其評點(diǎn)的文字往往是其本人思想觀念的外化，因而這些評點(diǎn)的文字背后，往往蘊(yùn)含著較強(qiáng)的思想性。如前所說，在劇作家完成劇本之后，這劇本就是成為了既有的“第一文本” 而評點(diǎn)者一般在閱讀完“第一文本”之后，根據(jù)自己既有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、審美趣味，將自己的感受以眉批的形式在原有文本旁評點(diǎn)出來，也就形成了“第二文本”。等待插圖的畫家看到“第一文本”“第二文本”之后，根據(jù)自己的理解以及對評點(diǎn)者評點(diǎn)的審視，創(chuàng)作完成“第三文本”—即插圖。因而，插圖表現(xiàn)與評點(diǎn)的思想往往是有某種暗合的。汪光被兩部傳奇作品之中，插圖表現(xiàn)與評點(diǎn)思想也是有某種暗合。

在《芙蓉樓》戲曲文本第七出《閨和》中，有這樣一段描寫“（老旦捧茶上）滌硯花飛砌，烹茶竹漾煙，可憐好顔色，錯(cuò)配惡姻緣。小姐茶在此”[12]。并且在這句話后面，有一條眉批，眉批所寫“接筍俱妙”，也就是說評點(diǎn)者在進(jìn)行評點(diǎn)時(shí)，對劇中這一情節(jié)的肯定，也表達(dá)了評點(diǎn)者本人對于杜弱蘭這段婚配的同情。《芙蓉樓》這部傳奇前面的第一幅插圖（圖6）所表現(xiàn)的就是這一場景。如前所述，這幅插圖營造了一種極為清新的意境，而除了意境的營造外，這部傳奇之中還有三位重要的人物，除了在云夢軒品評詩文杜弱蘭、杜兆祥父女外，還有在外面捧著茶準(zhǔn)備進(jìn)來的乳母。因而，這幅插圖就將文本之中所表現(xiàn)出的乳母捧茶所說的一番話的場面呈現(xiàn)了出來，同時(shí)說明插圖作者在進(jìn)行插圖版式繪畫時(shí)，對劇中杜弱蘭錯(cuò)配姻緣之事同樣感到十分惋惜，從而與評點(diǎn)者“接筍俱妙”所體現(xiàn)出的思想暗合起來。又如在第十出《醉歸》中，鄭英抓到酒醉誤闖其書房的鄭英后，有這樣一段賓白“來來，看你這桌上擺的是縉紳，架上堆的是大老往來拜帖書扎，門上貼的是御史臺(tái)鄭封條，堂上釘?shù)氖乔喱嶘Q鳳的牌匾，你家可有這般東西”[12]？在這段賓白之后，有這樣一句眉批“寫出一幅公子行樂圖。”這反映出，評點(diǎn)者認(rèn)為汪光被在這里所寫的這段賓白，主要是為了表現(xiàn)鄭英是一位典型的不學(xué)無術(shù)的公子哥的形象，而這一句更是表現(xiàn)出評點(diǎn)者對于鄭英人物的諷刺與批判。插圖的作者在進(jìn)行插圖創(chuàng)作的過程之中，很明顯的也受到了評點(diǎn)者的思想的影響，其插圖版畫與評點(diǎn)者的思想再次契合起來?！盾饺貥恰穭”厩暗牡诙鍒D（圖5）就很好的與評點(diǎn)者的思想與暗合起來。這幅插圖所對應(yīng)的就是劇本的第十出《醉歸》，插圖之中共有四位人物，除了書房外的白髯門公與鄭仆外，最為主要的是書房之中的鄭英與孟珩。插圖之中，鄭英將孟珩按在地上，舉起拳頭，準(zhǔn)備怒打孟珩。這一畫面就強(qiáng)化了鄭英作為富家公子強(qiáng)橫、野蠻的性格，表現(xiàn)出插圖作者與評點(diǎn)的作者一樣，極力的強(qiáng)化突出強(qiáng)化鄭英這一人物的不良性格，從而進(jìn)行諷刺與批判，這也表現(xiàn)出插圖內(nèi)容與評點(diǎn)思想相暗合。

圖5 《醉歸》插圖

圖6 《求士》插圖

在《廣寒香》之中，同樣有不少插圖內(nèi)容與評點(diǎn)思想相暗合。比如在第二出《求士》一出之中，趙佶反復(fù)叮囑高俅一定要尋到米遙，帶其入京進(jìn)府時(shí)有[前腔換頭]這一支曲子“風(fēng)前每長歎，如見秋空落素翰。今日呵，雖乏臨門車騎，須念日下云邊，有個(gè)人凝盼。必要他應(yīng)召即來，方遂孤愿，莫教我停箸思忘曉餐，妬殺鳥嚶鳴幾回彈”[14]。在這支曲子后面，有這一句眉批“字字俊逸，□（）盡相思□（）□（）。”[14]雖然，這一句眉批有一些字跡無法辨認(rèn)，但通過前面的“字字俊逸”可以判斷出是評點(diǎn)者對于汪光被這支曲子的肯定，“相思”這一詞所表達(dá)的是評點(diǎn)者對劇本之中趙佶慧眼識(shí)人、求賢若渴的肯定與贊賞。但更為重要的一點(diǎn)是，此句眉批同樣的表現(xiàn)出評點(diǎn)者對趙佶慧眼識(shí)人的肯定與贊賞，這與劇本之中所表現(xiàn)的思想是相一致的。插圖作者在繪制插圖時(shí)，受到了評點(diǎn)者思想的影響，因而選擇將這一出以插圖的形式繪制出來?！稄V寒香》上卷中的第一幅插圖（圖6）所描繪的就是這一場面。在這幅插圖之中，趙佶坐在中間的椅子上，翰林院臣曾布跪地有事起奏，高俅等人站在一旁。畫面所表現(xiàn)的內(nèi)容與《求士》一出基本吻合，所表現(xiàn)的也是趙佶的慧眼識(shí)人、求賢若渴，這與眉批所反映出的思想同樣相暗合。又如第二十二出《情逗》一出，這一出看似與整部故事情節(jié)關(guān)系不大，但確實(shí)十分重要的關(guān)目，這一出主要講述的是侍女湘娥玩笑似的挑逗殷天眷的情節(jié)。寒水生在進(jìn)行評點(diǎn)時(shí)，對這一出大家贊賞，他題眉批道：“此折情境不即不離，不特週身，才索暗中提動(dòng)，而互相譏評處，正遙作收場，數(shù)折之勢，赤城返照，大海迴瀾，不是過也”[14]。說明，寒水生本人對這一出情境、關(guān)目之精巧的肯定。除了寒水生之外，這一出還有讀者增補(bǔ)所題的眉批“在集為加意之筆。”這說明讀者的觀點(diǎn)與寒水生的觀點(diǎn)一致，肯定這一出的關(guān)目的精彩。插圖作者在閱讀完這出情節(jié)以及評點(diǎn)者的評點(diǎn)外，與評點(diǎn)者的思想再次一致，于是選擇了此出來繪制插圖。廣寒香下卷前的第二幅插圖（圖7），所表現(xiàn)的這一出情節(jié)的內(nèi)容。這一幅插圖之中主要人物僅有殷天眷與湘娥兩人，發(fā)生在閨房之中，于是插圖作者在進(jìn)行插圖繪制的過程中，將這種空間感極為突出的加以表現(xiàn)出來，兩人全部在處于閨房之中，湘娥的手中還拿著一把扇子，藏在背后，外面是池塘與柳樹，這些景物營造出一種悠閑、輕松的情境，這與這一出所表現(xiàn)的戲劇情境也趨于一致。

圖 7 《情逗》 插圖

楊義先生在《中國敘事學(xué)》一書中指出“評點(diǎn)家與讀者面對著共同的文本，揣摩著行文運(yùn)筆的謀略與趣味，成為讀者不請自來的伴讀者和交談?wù)摺盵15]。戲曲評點(diǎn)作為評點(diǎn)家創(chuàng)造的出的第二文本，對插圖作者起到了重要影響，插圖作者所創(chuàng)作的插圖，在很大程度上受到了評點(diǎn)家思想的影響，因而插圖內(nèi)容在一定程度上與評點(diǎn)家的思想起到了某種契合。

三、插圖與評點(diǎn)互為補(bǔ)充

戲曲“插圖”與“評點(diǎn)”之間的互文性除了表現(xiàn)在上述兩點(diǎn)之外，還有一點(diǎn)就是“插圖”與“評點(diǎn)”兩者之間互相補(bǔ)充。如前所述，評點(diǎn)是原有戲曲文本創(chuàng)造出的“第二文本”，插圖是“第三文本”，兩者都是根據(jù)原有文本所衍生出的新文本。從讀者的接受順序來看，讀者一般是先閱讀戲曲文本，然后是閱讀評點(diǎn)，最后，在熟悉文本的基礎(chǔ)上，再閱讀刻本前面的插圖。插圖作為一種圖像敘事類型，雖然具有直觀性、立體性等文字?jǐn)⑹滤痪邆涞膬?yōu)勢，但其局限性也顯而易見。正是因?yàn)椴鍒D敘事存在的缺陷，使得評點(diǎn)的作用得到了突出與深化。“盡管‘語—圖’之間和‘語’‘圖’自身均存在彼此呼喚、相互支撐、雙向說明、二元一體的互補(bǔ)機(jī)制”[16]?！霸u點(diǎn)”補(bǔ)充了圖像敘事自身的缺陷，兩者的有機(jī)融合，使得刻本更為完整豐富，從而吸引了更多了讀者前來購買。

在汪光被的兩部傳奇作品之中，有多處體現(xiàn)了“插圖”與“評點(diǎn)”兩者互為補(bǔ)充的現(xiàn)象。例如《芙蓉樓》刻本前的第三幅插圖（圖8），這幅插圖是根據(jù)劇本第二十一出《鬧巹》一出所繪制，主要講述的是杜弱蘭、鄭英兩人舉辦婚事，但卻臨時(shí)接到旨意，奉旨入宮覲見趙太后。在這幅插圖之中，主要的人物有杜弱蘭、乳母以及鄭英、杜兆祥。雖然，插圖作者選擇繪制這一出，已經(jīng)從某種程度反映出插圖作者對于對于這一出的喜愛與重視，但從這幅插圖之中，很難判斷出杜弱蘭此時(shí)的心理狀態(tài)，也未能展現(xiàn)杜兆祥的此時(shí)的心理活動(dòng)，但是通過劇本之中的評點(diǎn)，就能夠這一內(nèi)容清晰的呈現(xiàn)在讀者面前。在見到杜弱蘭出場之前，乳母唱了一支【銷窗寒】曲白“（老旦）看新郎全少從容，不要說別的，這嘴鬚也生得異樣，短短鬖鬖不透風(fēng)，若與小姐站立一處呵，似烏云重將皓月遮朦。還愁今夕蘭房趨奉，那嬌姿頓生驚恐”[12]。在這支曲子之后有一句評點(diǎn)者的眉批“我見猶憐，當(dāng)以龍縑拭淚?！保@一句眉批就表達(dá)了圖像之中無法表達(dá)的內(nèi)容，評點(diǎn)者眉批的這幾個(gè)字展現(xiàn)出評點(diǎn)者對于杜弱蘭的同情與憐惜，這是對插圖的一種重要補(bǔ)充與解釋。緊接著杜弱蘭出場，唱了一曲【念奴嬌后】“無限新愁，強(qiáng)簪釵鳳羞共拼，今后和衣獨(dú)擁?！痹谶@一曲之后，評點(diǎn)者同樣眉批道“寥寥數(shù)語，滿紙嗚咽”[12]。這一眉批同樣是對插圖的說明與補(bǔ)充，表現(xiàn)出畫面之中的杜弱蘭此時(shí)極為傷感的心理狀態(tài)。由此可見，“評點(diǎn)”對“插圖”起到了重要的豐富與補(bǔ)充的功用。

圖8 《鬧巹》插圖

在《廣寒香》之中，“評點(diǎn)”依然對“插圖”起到了重要的豐富與補(bǔ)充的功用。例如《廣寒香》上卷第八幅插圖（圖9），這幅插圖主要根據(jù)劇本的第十六出《還券》一出所繪制，主要講述的是殷文蔚在經(jīng)歷了一場噩夢之后，決定改過自新，親自前來為農(nóng)民還券。在這幅插圖之中，主要人物有殷文蔚、隨從以及眾多農(nóng)民。但是，但從插圖來看，僅僅所表現(xiàn)的是殷文蔚親自還券的場面，并未將殷文蔚此時(shí)的心理展現(xiàn)出來。而眉批卻能夠很好的補(bǔ)充、說明此時(shí)殷文蔚的心理狀態(tài)。如在《還券》一出一開場，殷文蔚就唱了一支【泣顏回】曲子“高步上平衢，爽氣重開眉宇。歎秋風(fēng)秋壠，賢愚斂藏?zé)o數(shù)?？梢姌s枯轉(zhuǎn)眼，問殘楓落地還能舉，便西山也怕露崚嶒，向云里隱然吞吐?！盵14]在這支曲子的后面，有寒水生所題的這一句眉批“句句是悔過后語，觸景生悟，殷老洵具大智慧?！边@一眉批在某種程度上就是為插圖作了一定的解釋與深化，使得讀者在看到插圖后，會(huì)自然與這一出的眉批進(jìn)行結(jié)合加以理解。眉批的解釋，為讀者進(jìn)行卷曲的插圖接受，起到了一定的輔助與解釋。又如在《廣寒香》下卷的第七幅插圖，這幅插圖是根據(jù)劇本第三十二出《完璧》所繪制，這一出主要寫米遙在迎娶湘娥、殷天眷兩人進(jìn)府后，殷天眷、湘娥兩人在府中見面的場景，這一出在全劇之中也極具戲劇性。在這幅插圖之中，殷天眷、湘娥坐在一起攀談，而米遙作出從門外出逃的模樣。這幅插圖之中，并未交代出兩人之間的矛盾沖突，而眉批卻將這種戲劇性直接點(diǎn)明，使得讀者在進(jìn)行插圖閱讀時(shí)，更好的理解了畫面所敘述的內(nèi)容。如在第三十二出《完璧》一出，殷天眷得知元章用與米遙是同一人后，有這樣一段賓白“原來就是米郎么，為此你贈(zèng)他結(jié)兒，以訂今日之約”[14]。這一句賓白之后，有寒水生所提的眉批“天眷亦太狠?！边@就將畫面之中，兩人在一起攀談時(shí)殷天眷得知元章用真實(shí)身份的心理狀態(tài)很好的呈現(xiàn)了出來。這段賓白之后，殷天眷又唱了一支【黑?序】曲子“結(jié)贈(zèng)鴛鴦，濫書生偏會(huì)別斗旗槍，后來居反上，怪得蚤圖隨唱”[14]。這段曲子之后，也有一句眉批“便吃醋，妙?！边@一眉批評點(diǎn)，將插圖之中無法表現(xiàn)的戲劇性很好的呈現(xiàn)了出來。由此可見，“插圖”與“評點(diǎn)”兩者補(bǔ)充，使得刻本內(nèi)容更為豐富與完善。

圖9 《還券》插圖

正是由于“評點(diǎn)”與“插圖”的加入，使得戲曲刊刻本在原有戲曲文本的基礎(chǔ)上，增加了一層新的互文關(guān)系，從而使集“文—圖—評”為一體的評點(diǎn)插圖本與單純的文本相比，內(nèi)涵更為豐富。