淺談德育教育在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的滲透

德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展有著重要的重要作用?！兜掠缶V》中指出：“各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最常見(jiàn)的，最基本的途徑，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想品德素質(zhì)具有重要作用。在美術(shù)教學(xué)中做到“要學(xué)畫(huà)，先學(xué)做人，要做人，先學(xué)立德”。在教學(xué)工作中注重德育目標(biāo)的培養(yǎng)，讓學(xué)生從各方面受到教育。下面談?wù)勎以谛W(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透德育教育的心得體會(huì)。

一、重視美術(shù)教學(xué)在德育教育中所起的作用

美術(shù)教育不僅是學(xué)生學(xué)到美術(shù)的技法技能，還可以讓學(xué)生得到美的熏陶，陶冶學(xué)生的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、樂(lè)觀的生活態(tài)度和良好的品德意志。

二、充分發(fā)揮美術(shù)教材中的德育因素進(jìn)行德育教育

1.在美術(shù)欣賞課中滲透德育教育

如欣賞蔣兆和的名畫(huà)《流民圖》，讓學(xué)生指導(dǎo)畫(huà)家是在淪陷區(qū)冒著生命危險(xiǎn)花了兩年時(shí)間畫(huà)出來(lái)的，是真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)老百姓的悲慘生活，讓學(xué)生思考，為什么當(dāng)時(shí)老百姓的生活會(huì)這樣悲慘，我們的幸福生活又是怎樣來(lái)的。讓學(xué)生知道在和平年代要懂得珍惜，更要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。

2.在學(xué)習(xí)人物畫(huà)中滲透德育教育

在學(xué)習(xí)《我的好鄰居》讓學(xué)生體會(huì)有好鄰居的好處，懂得怎樣與鄰居融洽相處。學(xué)習(xí)《我愛(ài)我家》，讓學(xué)生知道尊老愛(ài)幼是中華傳統(tǒng)美德。

3.在學(xué)習(xí)表現(xiàn)自然、氣候、風(fēng)景畫(huà)時(shí)滲透德育教育

如學(xué)習(xí)《刮大風(fēng)》，在學(xué)生欣賞畫(huà)家表現(xiàn)戰(zhàn)士在凜冽的大風(fēng)中前進(jìn)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)戰(zhàn)士們的無(wú)畏精神。學(xué)習(xí)《雨來(lái)了》時(shí)，知道同學(xué)應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。學(xué)習(xí)《各式各樣的民居》，不僅讓學(xué)生知道我國(guó)地大物博，各地有各地的風(fēng)土人情、建筑特色，還讓學(xué)生明白，我國(guó)是有五十六個(gè)民族的大家庭，各族人民是一家，培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)描繪動(dòng)植物畫(huà)時(shí)滲透德育教育

如學(xué)習(xí)《千姿百態(tài)的樹(shù)》，不僅要學(xué)生了解各種不同形態(tài)的樹(shù)，掌握畫(huà)樹(shù)的方法，還要提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，懂得人與動(dòng)物，人與自然的和平相處。

5.在手工實(shí)踐課時(shí)滲透德育教育

學(xué)生不僅要有繪畫(huà)基礎(chǔ)，還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼，一個(gè)善于挖掘美的腦，一雙善于創(chuàng)造美的手，可以讓學(xué)生在各方面的能力都得到提高。要注意的是，手工制作、工藝設(shè)計(jì)都是以市場(chǎng)上各種紙張和橡皮泥（黏土）為教材內(nèi)容，教師不要僅局限于教材，還可讓學(xué)生充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的廢品，變廢為寶。也可以利用本土資源如樹(shù)枝、樹(shù)葉、小石頭等等進(jìn)行本土特色的手工制作，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，長(zhǎng)大建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。

三、在美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行德育教育

在作品表現(xiàn)內(nèi)容上讓學(xué)生摒棄假、惡、丑，表現(xiàn)真、善、美的東西。在美術(shù)課堂上，我嚴(yán)格要求學(xué)生全神貫注地進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生一絲不茍、精益求精的意志品質(zhì)。在美術(shù)小組的指導(dǎo)時(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)合作，樹(shù)立集體主義觀念。

總之，在美術(shù)教學(xué)中，老師要利用好每一堂課，每一次活動(dòng)，不僅要讓學(xué)生掌握一定的美術(shù)技能、技巧，更重要的是教師要充分挖掘教材中蘊(yùn)含的德育因素，捕捉最佳的“潛入”時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。“教無(wú)定法”，教師要在潛移默化中形成學(xué)生的各種良好的品德，使學(xué)生得到更全面的發(fā)展。使學(xué)生在美的享受中接受教育，在不知不覺(jué)中受到高尚、健康的思想感情熏陶。

廣東省肇慶市廣寧縣潭布鎮(zhèn)中心小學(xué)?沈國(guó)財(cái)