基于微信小程序的運(yùn)動(dòng)伙伴選擇平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

◆鄒軍華 黃佳樂 鄭筱釩

0 引言

《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》根據(jù)學(xué)習(xí)者需求，將體育教學(xué)的基本目標(biāo)劃分為五個(gè)領(lǐng)域：運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)參與、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)[1]。其中，運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)可通過課堂教學(xué)完成，而運(yùn)動(dòng)參與則要求學(xué)習(xí)者積極參與體育課外鍛煉，逐步形成自覺鍛煉習(xí)慣以及終身體育意識(shí)。目前，高校課外體育鍛煉情況并不樂觀。王一民[2]收集了3 823名大學(xué)生的鍛煉數(shù)據(jù)，分析發(fā)現(xiàn)48.2%的大學(xué)生無課外鍛煉習(xí)慣，73.7%的學(xué)生每周參加課外體育鍛煉少于三次。趙霞等[3]對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)課外體育活動(dòng)的發(fā)展軌跡進(jìn)行梳理，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)課外體育活動(dòng)存在時(shí)空封閉、內(nèi)容僵化、組織部門單一的現(xiàn)象，已難以滿足學(xué)生發(fā)展需要。綜合來看，高校學(xué)生課外體育鍛煉基本處于無序狀態(tài)，大部分學(xué)生鍛煉頻度極低、時(shí)間短，尚未達(dá)到《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)定的“組織學(xué)生每周至少參加三次課外體育鍛煉”的基本目標(biāo)。

面對(duì)如何構(gòu)建課外體育鍛煉長(zhǎng)效機(jī)制這一大問題，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的實(shí)踐發(fā)展為高校體育教學(xué)工作打開新思路，課外體育活動(dòng)可依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)引入信息資源供給機(jī)制，打造學(xué)習(xí)者課外鍛煉信息平臺(tái)，通過同伴間的互動(dòng)支持強(qiáng)化大學(xué)生的課外鍛煉積極性。同伴互助學(xué)習(xí)（Peer-assisted Learning）是通過地位平等或匹配的伙伴積極主動(dòng)地幫助和支援來獲得知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)活動(dòng)[4]，這種方式能夠顯著地促進(jìn)學(xué)生在不同學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)發(fā)展[5]?；诖?，本研究擬設(shè)計(jì)一款“運(yùn)動(dòng)伙伴選擇”小程序，幫助學(xué)習(xí)者在課外尋找鍛煉同伴，利用同伴互助學(xué)習(xí)效應(yīng)促進(jìn)大學(xué)生課外鍛煉的積極性和主觀能動(dòng)性，逐步強(qiáng)化學(xué)生的體育實(shí)踐素養(yǎng)。

1 基于微信小程序的運(yùn)動(dòng)伙伴選擇平臺(tái)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

微信小程序（Wechat Mini Program）是騰訊公司于2017年1月推出的免下載安裝即可使用的輕型應(yīng)用，兼具Native App的用戶體驗(yàn)與Web App的檢索特性?；谖⑿判〕绦虻摹斑\(yùn)動(dòng)伙伴選擇”平臺(tái)貫徹了輕應(yīng)用的輕型化理念，其優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在兩“輕”一“重”上，即“輕”開發(fā)、“輕”應(yīng)用、“重”安全。

1.1 “輕”開發(fā)

微信小程序開發(fā)門檻低、周期短，微信開發(fā)者工具為小程序開發(fā)提供一站式服務(wù)，涵蓋小程序頁面的開發(fā)調(diào)試、代碼編譯、調(diào)試預(yù)覽以及上傳發(fā)布等功能，可以極大地簡(jiǎn)化開發(fā)流程。此外，微信小程序依托微信平臺(tái)，擁有良好的兼容性，開發(fā)者無須考慮iOS與安卓系統(tǒng)的影響因素，大幅縮短開發(fā)周期。

1.2 “輕”應(yīng)用

微信小程序內(nèi)嵌于微信平臺(tái)，無須安裝和卸載，操作便捷流暢，用戶打開即用、用完即走，且用戶體驗(yàn)良好。此外，微信小程序耗流量極低，每個(gè)微信小程序僅擁有10 M的本地緩存空間，嚴(yán)格的緩存管理機(jī)制使得小程序幾乎不占內(nèi)存，極大節(jié)省用戶的內(nèi)存空間。

1.3 “重”安全

云開發(fā)為微信小程序提供了高可用、高穩(wěn)定、強(qiáng)安全的云端存儲(chǔ)服務(wù)，“運(yùn)動(dòng)伙伴選擇”小程序的數(shù)據(jù)庫(kù)均部署在騰訊云服務(wù)器上，可以進(jìn)一步強(qiáng)化數(shù)據(jù)的安全性和可靠性。

2 基于微信小程序的運(yùn)動(dòng)伙伴選擇平臺(tái)的設(shè)計(jì)原則

2.1 目標(biāo)性原則

“運(yùn)動(dòng)伙伴選擇”小程序的主體為在校大學(xué)生，因此，系統(tǒng)需充分考慮體育課程的培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)習(xí)者的需求特征，以培養(yǎng)大學(xué)生課外鍛煉積極性為目標(biāo)，圍繞學(xué)科價(jià)值及培養(yǎng)目標(biāo)等內(nèi)容合理規(guī)劃功能模塊和用戶界面，為學(xué)習(xí)者提供實(shí)用高效的課外鍛煉媒介。

2.2 安全性原則

“運(yùn)動(dòng)伙伴選擇”小程序旨在幫助學(xué)習(xí)者選擇合適的運(yùn)動(dòng)同伴，幫助他們建立運(yùn)動(dòng)同伴關(guān)系資源，促進(jìn)課外體育鍛煉。在此過程中，運(yùn)動(dòng)伙伴之間的關(guān)系是陌生的，因此必須提高平臺(tái)的準(zhǔn)入門檻，在充分保證信息安全的前提下嚴(yán)格審核用戶注冊(cè)信息，確保用戶信息的真實(shí)完整，為學(xué)習(xí)者提供安全可靠的課外學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.3 可持續(xù)性原則

“運(yùn)動(dòng)伙伴選擇”小程序投入使用后，后期還需不斷地測(cè)試維護(hù)，以保證小程序的穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)。因此，開發(fā)者需建立科學(xué)有效的用戶反饋體系，根據(jù)用戶反饋信息及時(shí)調(diào)整并完善系統(tǒng)功能設(shè)置，不斷更新迭代，優(yōu)化用戶體驗(yàn)，延長(zhǎng)小程序的生命周期。

3 基于微信小程序的運(yùn)動(dòng)伙伴選擇平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

基于微信小程序的“運(yùn)動(dòng)伙伴選擇”平臺(tái)主要有四個(gè)功能模塊，分別是用戶管理模塊、視頻管理模塊、活動(dòng)管理模塊和好友管理模塊。

3.1 用戶管理模塊

用戶管理模塊涉及的用戶操作有注冊(cè)、登錄以及個(gè)人信息的維護(hù)。為確保用戶信息的真實(shí)性，用戶注冊(cè)模塊將采用實(shí)名注冊(cè)機(jī)制，用戶需通過手機(jī)動(dòng)態(tài)驗(yàn)證碼的方式進(jìn)行注冊(cè)。小程序在用戶注冊(cè)時(shí)將調(diào)用“短信驗(yàn)證碼模塊”插件，借助該插件向用戶錄入的手機(jī)號(hào)發(fā)送驗(yàn)證碼。使用“短信驗(yàn)證碼模塊”插件前，需要登錄微信公眾平臺(tái)，在“第三方服務(wù)”中添加該插件。除此之外，還需在app.json、register.json和register.js文件中對(duì)該插件進(jìn)行引用，如圖1所示。

圖1 短信驗(yàn)證碼模塊插件引用代碼

3.2 視頻管理模塊

“運(yùn)動(dòng)伙伴選擇”小程序的視頻管理模塊主要包括教學(xué)視頻和用戶個(gè)人視頻。調(diào)用wx.cloud.uploadFile方法，用戶可將自己練習(xí)或與他人對(duì)戰(zhàn)的視頻上傳微信小程序后端的云存儲(chǔ)，同時(shí)添加相關(guān)的描述信息，包括練習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)以及對(duì)手信息等內(nèi)容。用戶上傳視頻并填寫相關(guān)信息后，系統(tǒng)將會(huì)調(diào)用add方法將獲取到視頻的云地址和視頻相關(guān)的信息插入video集合，隨后調(diào)用get方法獲取上傳video集合的視頻信息，使用wx:for條件將其渲染于首頁，并以圖文列表的形式展示。

3.3 好友管理模塊

好友管理模塊主要包含好友關(guān)系的建立、解除和聊天等功能。學(xué)習(xí)者在運(yùn)動(dòng)伙伴共同參與體育鍛煉之后，若雙方體驗(yàn)良好，即可在小程序中確立好友關(guān)系，保持體育鍛煉的持久性同伴關(guān)系，增強(qiáng)用戶之間的技術(shù)交流與情感互動(dòng)。

在首頁的視頻列表中，用戶可根據(jù)視頻的縮略圖和標(biāo)題信息對(duì)感興趣的視頻進(jìn)行篩選。進(jìn)入視頻詳情頁后，用戶可以點(diǎn)擊“關(guān)注”按鈕對(duì)發(fā)布者進(jìn)行關(guān)注，或者點(diǎn)擊頭像查看更多練習(xí)視頻，從而進(jìn)一步了解發(fā)布者的運(yùn)動(dòng)技能水平。為尊重學(xué)習(xí)者的主觀意愿，只有用戶雙向關(guān)注時(shí)才能確立好友關(guān)系，如圖2所示。在用戶點(diǎn)擊關(guān)注后，系統(tǒng)將調(diào)用get方法判斷雙方是否在Subscription集合互有一條關(guān)注記錄，如果不存在，則調(diào)用add方法插入一條關(guān)注記錄到Subscription集合；如果存在，則再將雙方的信息插入friends集合。

圖2 “關(guān)注”事件流程圖

進(jìn)入消息頁面，系統(tǒng)首先會(huì)調(diào)用get方法從friends集合中獲取用戶的好友信息，而后通過調(diào)用云數(shù)據(jù)庫(kù)watch請(qǐng)求（如圖3所示），監(jiān)聽該用戶或其好友在chatroom集合上對(duì)記錄的操作，實(shí)現(xiàn)用戶之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)。

圖3 watch請(qǐng)求代碼

3.4 活動(dòng)管理模塊

活動(dòng)管理模塊主要包含活動(dòng)發(fā)布與活動(dòng)參與兩大功能，其界面如圖4所示。在發(fā)布活動(dòng)頁面，用戶填寫時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用等信息便可點(diǎn)擊“確認(rèn)創(chuàng)建”按鈕發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)，如“一起來打乒乓球”，而后活動(dòng)信息將呈現(xiàn)在首頁的球友活動(dòng)頁面，其他用戶打開首頁中的球友活動(dòng)頁面便可查看好友發(fā)布的賽事活動(dòng)，點(diǎn)擊“立即報(bào)名”即可參加感興趣的體育活動(dòng)。

圖4 活動(dòng)管理模塊界面

4 結(jié)束語

為了幫助大學(xué)生增加課外鍛煉、提升體育素養(yǎng)，基于微信小程序設(shè)計(jì)開發(fā)“運(yùn)動(dòng)伙伴選擇”平臺(tái)，具有用戶管理模塊、視頻管理模塊、好友管理模塊、活動(dòng)管理模塊等功能模塊，旨在幫助大學(xué)生選擇合適的課外鍛煉伙伴，提升大學(xué)生課外體育鍛煉的積極性，同時(shí)為高校體育教學(xué)信息化建設(shè)提供參考。目前，該小程序已投入使用，在后續(xù)實(shí)踐中將繼續(xù)根據(jù)師生的需求不斷地完善和擴(kuò)展其功能，努力幫助大學(xué)生建立良好的課外體育鍛煉習(xí)慣和終身體育的健身理念。