“十三五”完美收官天津曬教育成績單

邱瑞玲　魏穎　彭未風(fēng)　曲彤　郭翰卿　張超　劉佳

一張小小的書桌背后，是一個(gè)家庭的期望，無數(shù)個(gè)家庭的目光所及，是對美好教育的渴盼。

“十三五”期間，天津匯集萬千家長的目光，在高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、教育信息化等方面成效顯著。辦讓人民滿意的教育，讓老百姓在教育上有更多的幸福感和獲得感，讓教育對社會(huì)的貢獻(xiàn)力不斷提升，是天津教育這五年來一直努力的目標(biāo)。

高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量全面升級

“十三五”時(shí)期，天津高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量全面升級，高等教育人才培養(yǎng)體系全面創(chuàng)新。新工科全面深化;新醫(yī)科融合發(fā)展;新農(nóng)科高位推進(jìn);新文科布局未來?！八男隆苯ㄔO(shè)交織融合、引領(lǐng)發(fā)展，成為走進(jìn)新時(shí)代的新教改、贏得新時(shí)代的新質(zhì)量、領(lǐng)跑新時(shí)代的新體系。

“十三五”以來，我市高校進(jìn)一步牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位和本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位，堅(jiān)持“以本為本”，全面啟動(dòng)本科教育綜合改革，系統(tǒng)推進(jìn)大學(xué)組織模式、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)機(jī)制、教師評價(jià)制度等方面綜合改革，打贏全面振興本科教育攻堅(jiān)戰(zhàn)。

2017年4月，天津大學(xué)首倡“新工科建設(shè)路線圖”，攜手全國61所高校提出《“新工科”建設(shè)行動(dòng)路線》（又稱“天大行動(dòng)”），實(shí)施全體系、全類型、全層次的新工科教育;改造升級傳統(tǒng)工科專業(yè)，設(shè)置全國首個(gè)智能醫(yī)學(xué)工程本科專業(yè)，主動(dòng)布局人工智能等未來戰(zhàn)略必爭領(lǐng)域人才培養(yǎng)相關(guān)專業(yè);實(shí)施“產(chǎn)”聯(lián)“學(xué)”，與恩智浦、騰訊、華為等企業(yè)合作成立新工科實(shí)驗(yàn)班，企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)方案修訂、課程體系建設(shè)，形成校企深度協(xié)同育人的新模式、新機(jī)制;改變以單一學(xué)科辦專業(yè)的模式，建設(shè)跨學(xué)科融合、多學(xué)院建設(shè)、多平臺共享的新型專業(yè)建設(shè)模式，構(gòu)建新工科教育人才培養(yǎng)共同體。

2019年4月，教育部聯(lián)合中央13個(gè)部門和單位，在天津大學(xué)召開了“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0啟動(dòng)大會(huì)，全國新工科教育創(chuàng)新中心揭牌成立，一攬子推出“四新”（新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科），掀起了高等教育的“質(zhì)量革命”。

“十三五”期間是天津開放大學(xué)（原天津廣播電視大學(xué)）打基礎(chǔ)、筑平臺、攻難關(guān)、謀突破的五年，是各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步的五年。天津開放大學(xué)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，打出了一套教學(xué)質(zhì)量提升“組合拳”。健全思政工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和推進(jìn)機(jī)制，建立校領(lǐng)導(dǎo)與課程教師“雙人負(fù)責(zé)制”，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)“課程思政指導(dǎo)制”，形勢與政策課受到學(xué)生普遍歡迎。建立馬克思主義學(xué)院，啟動(dòng)思政示范課試點(diǎn)。加大教師隊(duì)伍和專業(yè)課程建設(shè)力度，選送優(yōu)秀教師和青年教職工到國內(nèi)高校進(jìn)修110人次以上，國家開放大學(xué)體系共享專業(yè)數(shù)量全國領(lǐng)先。嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)教務(wù)管理，完善教學(xué)質(zhì)量管理、服務(wù)和監(jiān)測體系，加大治學(xué)、治考、治亂力度，教育教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步凈化。強(qiáng)化辦學(xué)體系建設(shè)，構(gòu)建了包括5所直屬學(xué)部，18所區(qū)級分校，17個(gè)行業(yè)、高校、企業(yè)學(xué)習(xí)中心在內(nèi)的辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。

5年來，天津開放大學(xué)累計(jì)招生8.5萬人，畢業(yè)生逾7萬人，本、專科畢業(yè)生平均滿意率為97%，用人單位認(rèn)可率達(dá)到93%;在2019年國家開放大學(xué)“綜合教學(xué)檢查通報(bào)”中，該校因提升教學(xué)質(zhì)量成效突出受到表彰。

圍繞國家和市委、市政府的重大決策部署，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)積極搶抓國家“省部共建”“雙一流”建設(shè)等發(fā)展機(jī)遇，不斷提升辦學(xué)水平。2017年，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)進(jìn)入天津市“雙一流”建設(shè)高校行列，為新一輪教育改革發(fā)展搭建了更高的平臺。該校深入實(shí)施天津市新時(shí)代高校思政工作“1131項(xiàng)目”“一體化”育人綜合改革，構(gòu)建“十大”育人體系，獲全國大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織單位、全國無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)、天津市大學(xué)生思想政治教育工作優(yōu)秀單位、天津市“三全育人綜合改革試點(diǎn)高校實(shí)效獎(jiǎng)”，完成天津市首批高校“一校一品”思想政治工作品牌建設(shè)項(xiàng)目，獲批天津市高校思想政治教育工作研究基地。

職業(yè)教育在創(chuàng)新中走出“天津模式”

2020年10月30日，京津冀雙高建設(shè)聯(lián)盟成立大會(huì)暨高峰論壇在天津職業(yè)大學(xué)召開，三地高職院校組成聯(lián)盟，優(yōu)勢互補(bǔ)必將產(chǎn)生聚核效應(yīng)，促進(jìn)京津冀高職教育協(xié)同發(fā)展與交流合作，更好地服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展重大國家戰(zhàn)略?！笆濉逼陂g，作為國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)，天津職業(yè)教育深度對接產(chǎn)業(yè)升級和民生需求，主動(dòng)服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)“一基地三區(qū)”城市定位，瞄準(zhǔn)“五個(gè)現(xiàn)代化天津”建設(shè)，著力打造具有天津特點(diǎn)、中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為全面建成小康社會(huì)提供技術(shù)技能積累、人力支撐和智力支持。

2015年，作為首個(gè)國家職教改革試驗(yàn)區(qū)、全國唯一的國家職教改革示范區(qū)，天津再次華麗升級為唯一的國家現(xiàn)代職教改革創(chuàng)新示范區(qū)。經(jīng)過五年的發(fā)展，天津職業(yè)教育取得了一系列可推廣、可復(fù)制的改革創(chuàng)新成果，已經(jīng)成為全國現(xiàn)代職業(yè)教育制度創(chuàng)新的策源地、現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建的先行者、高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)的蓄水池、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略的新高地。近5年來，全國職業(yè)院校技能大賽博物館、國家中西部地區(qū)職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心、全國職業(yè)院校技能大賽成果轉(zhuǎn)化中心、國家職業(yè)教育教學(xué)資源開發(fā)與制作中心、國家職業(yè)教育質(zhì)量發(fā)展研究中心等國字號重大項(xiàng)目相繼落戶天津。天津安排專項(xiàng)資金啟動(dòng)實(shí)施職業(yè)教育提升辦學(xué)能力建設(shè)項(xiàng)目，支持中職學(xué)校完成現(xiàn)代化和國際化、提升實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)裝備水平等7項(xiàng)建設(shè)任務(wù);支持高職院校完成骨干優(yōu)質(zhì)專業(yè)對接優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)群建設(shè)、深化人才培養(yǎng)模式改革等10項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推動(dòng)職業(yè)教育體系建設(shè)和創(chuàng)新職業(yè)教育制度等方面持續(xù)走在全國前列。

2018年，天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院與瑞士GF集團(tuán)、德國卡爾蔡司公司、天津海鷗手表集團(tuán)、天津市模具工業(yè)協(xié)會(huì)以及相關(guān)企業(yè)共建精密模具協(xié)同創(chuàng)新中心，為天津海鷗手表集團(tuán)的民族品牌研發(fā)精密模具，并將研發(fā)過程轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，用于培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。同年，天津職業(yè)大學(xué)攜手林肯（中國），共同成立了“林肯（中國）天津技術(shù)培訓(xùn)中心”，將企業(yè)最新的設(shè)備、技術(shù)、產(chǎn)品引進(jìn)學(xué)校、引入教學(xué)。天津職業(yè)院校一次次與高端產(chǎn)業(yè)、頂級企業(yè)在人才培養(yǎng)、技能培訓(xùn)和技術(shù)推廣等領(lǐng)域開展全方面合作，校企雙方在產(chǎn)教融合理念下不斷探索實(shí)踐“五業(yè)聯(lián)動(dòng)”的發(fā)展新模式?！鞍l(fā)揮‘雙高院校資源優(yōu)勢聚焦服務(wù)高端產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)高端，在人才培養(yǎng)、技術(shù)積累、技能培訓(xùn)等方面，積極探索產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)相互聯(lián)動(dòng)、協(xié)同發(fā)展?！碧旖蚴薪涛毥烫幪庨L李力說，這種職業(yè)教育創(chuàng)新模式正是天津在“十三五”期間大力推進(jìn)的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)“五業(yè)聯(lián)動(dòng)”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“十三五”期間，天津市創(chuàng)設(shè)并連續(xù)舉辦“五業(yè)聯(lián)動(dòng)”高端講堂27期，成立了7個(gè)市級行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，組建了22個(gè)職教集團(tuán)，成功打造了產(chǎn)教融合、校企合作的“天津模式”。

天津職業(yè)教育在領(lǐng)跑全國的同時(shí)，也通過遍及世界各地的“魯班工坊”為世界貢獻(xiàn)職業(yè)教育“中國方案”，為配合中國裝備“走出去”和國際產(chǎn)能合作，開發(fā)配套標(biāo)準(zhǔn)和資源，建立起從中等職業(yè)學(xué)校到高等職業(yè)院校再到本科院校，從技術(shù)技能培訓(xùn)到學(xué)歷教育全覆蓋的職業(yè)教育輸出體系，向合作國家提供學(xué)歷教育和技術(shù)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的技術(shù)技能人才。截至目前，天津職業(yè)教育分別在泰國、英國、葡萄牙、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、柬埔寨、吉布提、肯尼亞、南非、馬里等亞非歐三大洲11個(gè)國家建成“魯班工坊”，開設(shè)工業(yè)機(jī)器人、增材制造、新能源、云計(jì)算、鐵道運(yùn)營、中餐烹飪、中醫(yī)藥等12大類28個(gè)專業(yè)。除此之外，埃及、尼日利亞、烏干達(dá)、科特迪瓦、馬達(dá)加斯加等國家的“魯班工坊”也在快速推進(jìn)中。

學(xué)前教育普及普惠發(fā)展 兒童享受公平有質(zhì)量的教育

2020年7月，家住天津市濱海新區(qū)新港街的王潔（化名）為孩子選擇了家門口的塘沽新港第一幼兒園?！耙郧皼]有離家近的公辦幼兒園，家里人一直為孩子上幼兒園的事兒發(fā)愁。新幼兒園投入使用解了我們的燃眉之急，不僅孩子能享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，而且家長接送孩子也方便了?！?/p>

按照“學(xué)前教育全面配置，基礎(chǔ)教育均衡配置”的原則，濱海新區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃教育布局。截2020年9月，新增民辦幼兒園118所，其中政府投資新建幼兒園16所、接收小區(qū)配套幼兒園19所，并著力進(jìn)行無證園治理提升，共計(jì)新增學(xué)位27747個(gè)，入園難問題得到緩解。

走進(jìn)西青區(qū)第三幼兒園，新穎、充滿童趣的建筑風(fēng)格，色彩鮮艷的墻體立面等讓人眼前一亮，幼兒園還設(shè)置了走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登、平衡等戶外設(shè)施，可供孩子們開展豐富的戶外游戲。幼兒園的環(huán)境讓周邊家長十分滿意，2018年開園后有效地解決了張家窩鎮(zhèn)的幼兒入園難問題。該幼兒園的建設(shè)是西青區(qū)“十三五”期間大力發(fā)展學(xué)前教育的一個(gè)縮影，按照“新建一批、提升一批、挖潛一批”的原則，西青區(qū)加大學(xué)前教育資源建設(shè)力度，快速增加一批幼兒園;同時(shí)出臺普惠園相關(guān)獎(jiǎng)補(bǔ)政策，對符合條件的公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園給予生均經(jīng)費(fèi)和一次性的獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼，對普惠性民辦幼兒園進(jìn)行減免租金的扶持，促進(jìn)了各類園所共同發(fā)展，滿足了社會(huì)和人民群眾對優(yōu)質(zhì)普惠學(xué)前教育的需求。

“十三五”期間，我市制定實(shí)施《天津市學(xué)前教育條例》，率先將學(xué)前教育納入法治化軌道。市財(cái)政投入約10億元，實(shí)施《天津市學(xué)前教育兩年行動(dòng)方案（2019—2020年）》，到2020年底完成兩年新增學(xué)前教育學(xué)位10.8萬個(gè)的目標(biāo)后，整個(gè)“十三五”期間累計(jì)新增學(xué)前教育學(xué)位16萬余個(gè)。制定《關(guān)于進(jìn)一步完善我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園管理的意見》和《關(guān)于制定機(jī)關(guān)企事業(yè)單位辦和村辦幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)的通知》，實(shí)現(xiàn)公辦幼兒園每生每年不低于1200元的生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)全覆蓋。制定《天津市普惠性民辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助項(xiàng)目和資金管理辦法》，普惠性民辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)按2800—4400元標(biāo)準(zhǔn)給予分級補(bǔ)助。2020年普惠性民辦幼兒園達(dá)466所，在園幼兒74198名。2016—2019年市財(cái)政安排1.3億元獎(jiǎng)補(bǔ)73所城區(qū)新建和配套幼兒園，安排8.86億元支持300余所農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)。

武清區(qū)石各莊鎮(zhèn)中心幼兒園位于天津市武清區(qū)與河北省廊坊市的交界處。多年來，園舍陳舊、功能室不足、學(xué)位緊張等嚴(yán)重制約了幼兒園的發(fā)展。為了消除落后的教育環(huán)境與日益增長的保教需求之間的矛盾，石各莊鎮(zhèn)中心幼兒園新建項(xiàng)目于2018年9月正式啟動(dòng)，2020年5月建成并投入使用。新建成的石各莊鎮(zhèn)中心幼兒園占地面積4900平方米，戶外活動(dòng)場地面積2900平方米，建筑面積4736平方米，設(shè)有12個(gè)教學(xué)班，可滿足360名幼兒入園就讀。目前設(shè)有小、中、大班三個(gè)年齡段12個(gè)教學(xué)班，在園幼兒310余人，教職員148人，徹底解決了學(xué)位緊張的困境。

“十三五”期間，東麗區(qū)努力擴(kuò)大學(xué)前教育資源供給，共增加公辦幼兒園5所，提供學(xué)位1560個(gè);民辦幼兒園增加53所，提供學(xué)位12290個(gè)，其中普惠性幼兒園增加26所，提供學(xué)位6450個(gè)。東麗區(qū)還通過開展幼兒園教師全員上崗培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)前教育從業(yè)人員素質(zhì)的不斷提升。同時(shí)，充分發(fā)揮公辦幼兒園的示范引領(lǐng)作用，扶持民辦幼兒園規(guī)范、健康和可持續(xù)發(fā)展。

在薊州區(qū)邦均鎮(zhèn)李莊子中心幼兒園寬闊的活動(dòng)場地上，受益于幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施提升改造，農(nóng)村孩子也享受著城市般的優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。據(jù)介紹，提升改造以后，該幼兒園從戶外場地、各類玩具器械到室內(nèi)保教設(shè)施設(shè)備，都得到了全面提升。這所幼兒園正是“十三五”期間薊州區(qū)學(xué)前教育普及普惠的一個(gè)代表?！笆濉逼陂g，薊州區(qū)推動(dòng)落實(shí)《薊州區(qū)大力發(fā)展學(xué)前教育兩年行動(dòng)方案（2019—2020年）》，完成125所農(nóng)村幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施安全提升任務(wù)，施工總面積9.2萬平方米。高標(biāo)準(zhǔn)完成全區(qū)46所無證幼兒園攻堅(jiān)治理任務(wù)。民辦幼兒園共獲專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金支持1587.15萬元，陸續(xù)接收小區(qū)配套幼兒園5所。

基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 老百姓獲得最大紅利

自稱“新濱海人”的李麗娟是濱海新區(qū)欣嘉園第一小學(xué)一位一年級學(xué)生家長，2015年來到濱海新區(qū)創(chuàng)業(yè)。生完寶寶后她一直擔(dān)心家附近沒有學(xué)校，孩子上學(xué)會(huì)很麻煩。沒想到如今學(xué)校建在家門口，從家里出來步行不到5分鐘就到學(xué)校了。

2020年9月，欣嘉園片區(qū)又有一所新建小學(xué)——玉簪小學(xué)投入使用，該項(xiàng)目是天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)濱海教育集團(tuán)為濱海新區(qū)教育發(fā)展打出的又一組合拳。截至目前，欣嘉園區(qū)域已經(jīng)建有黃港幼兒園、欣嘉園第一小學(xué)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)濱海學(xué)校等，基本滿足了該片區(qū)居民子女就近入學(xué)需求?！笆濉逼陂g，濱海新區(qū)穩(wěn)步推進(jìn)市重點(diǎn)工程和濱海新區(qū)改善民生20件實(shí)事，先后建成天津師范大學(xué)附屬濱海學(xué)校、大港東城小學(xué)等26所中小學(xué)以及33所幼兒園。

為了克服全區(qū)教育資源“北密南疏”的狀況，“十三五”以來，河西區(qū)下大力氣統(tǒng)籌教育資源、調(diào)整教育布局，新開辦幼兒園40所，新建小學(xué)8所、中學(xué)5所，新增學(xué)位2萬余個(gè)，優(yōu)質(zhì)教育資源“北密南疏、西強(qiáng)東弱”的狀況得到明顯改善。整合盤活區(qū)域現(xiàn)有教育資源，以新四中遷建項(xiàng)目為契機(jī)，將原四中隆昌路校區(qū)調(diào)撥給閩侯路小學(xué)，將四中愛國道校區(qū)租賃給自立中學(xué)，將原自立中學(xué)校區(qū)調(diào)撥給中心小學(xué)，將原統(tǒng)計(jì)職專校舍調(diào)撥給東海里小學(xué)、灰堆第一小學(xué)，將微山路中學(xué)竹林路校區(qū)調(diào)撥給華江里小學(xué)以滿足招生需求。以集團(tuán)化辦學(xué)機(jī)制為依托，打通校舍界限，共享優(yōu)質(zhì)資源，梧桐小學(xué)部分年級進(jìn)入梧桐中學(xué)，新會(huì)道小學(xué)學(xué)生共享北京師范大學(xué)天津附屬中學(xué)教育資源。

前不久，南開區(qū)教育局創(chuàng)新教育均衡舉措，推動(dòng)天津市第二十五中學(xué)“牽手”南開區(qū)科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)，兩校通過聯(lián)合組建畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、互派骨干教師交流學(xué)習(xí)、每月召開一次畢業(yè)班聯(lián)合體活動(dòng)、共同強(qiáng)化體育中考項(xiàng)目訓(xùn)練、共享學(xué)生活動(dòng)等舉措，實(shí)現(xiàn)兩校教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)協(xié)同發(fā)展。該校自成立以來，南開大學(xué)附屬中學(xué)、天津大學(xué)附屬中學(xué)、崇化中學(xué)等南開區(qū)10多所中學(xué)的領(lǐng)航教師、骨干教師源源不斷地前來交流助力?！笆?2"期間，南開區(qū)大力實(shí)施推進(jìn)教師校際交流，擴(kuò)大優(yōu)秀教師的影響力和輻射面，推動(dòng)師資均衡配置，共有1037名教師參與校際交流工作。充分發(fā)揮領(lǐng)軍人才的作用，在全區(qū)先后建立了12個(gè)特級教師導(dǎo)師團(tuán)和20個(gè)學(xué)科骨干教師研修基地，在實(shí)踐中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。注重加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成立5個(gè)名優(yōu)班主任工作室。

紅橋區(qū)加強(qiáng)高層次領(lǐng)軍人才培養(yǎng)，正高級教師達(dá)11人。在全市率先實(shí)現(xiàn)每所學(xué)校配備1名心理健康教師。持續(xù)優(yōu)化師資隊(duì)伍年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)，新引進(jìn)教師累計(jì)822人，校際間交流骨干教師1189人次，緩解了學(xué)校教師結(jié)構(gòu)性缺編難題，推進(jìn)優(yōu)秀師資均衡配置。通過新任班主任崗前培訓(xùn)、第三周期班主任崗后培訓(xùn)、專題拓展和技能競賽活動(dòng)，提升了班主任思想政治素質(zhì)、師德涵養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。有序推進(jìn)學(xué)校黨組織書記和校長參加國家、市、區(qū)各級專題培訓(xùn)，完成128名中小學(xué)校長第五周期繼續(xù)教育。“十三五”期間，紅橋區(qū)圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以活動(dòng)為載體，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

河?xùn)|區(qū)以學(xué)校特色發(fā)展為抓手，加強(qiáng)初中學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，13所中學(xué)完成辦學(xué)特色凝練、建設(shè)、展示和交流。第七中學(xué)、第四十五中學(xué)、第一0二中學(xué)、天鐵第二中學(xué)被評為市級“特色鮮明學(xué)?！?。2018年啟動(dòng)特色高中品牌建設(shè)，投資近2000萬元，將第七中學(xué)、第四十五中學(xué)打造成在全市具有影響力、優(yōu)質(zhì)、特色鮮明的品牌高中。全面啟動(dòng)中小學(xué)課程建設(shè)，圍繞河?xùn)|區(qū)“活力教育、品質(zhì)人生”區(qū)域核心教育理念，以特色學(xué)科基地建設(shè)為點(diǎn)，以課程體系建設(shè)為面，點(diǎn)面結(jié)合推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)，出版了河?xùn)|區(qū)校長辦學(xué)理念與實(shí)踐集《活力》，完成了學(xué)校課程基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)集《品質(zhì)》組稿工作。2017年底啟動(dòng)“河?xùn)|區(qū)普通高中學(xué)科特色課程基地”建設(shè)項(xiàng)目，投資1300多萬元，將18個(gè)區(qū)級基地、15個(gè)區(qū)級重點(diǎn)基地建設(shè)成為“河?xùn)|區(qū)學(xué)科教研基地”。第一0二中學(xué)的生物學(xué)科，第四十五中學(xué)的音樂、信息技術(shù)學(xué)科入選天津市普通高中學(xué)科特色課程建設(shè)項(xiàng)目。

改善教育資源空間布局 深化集團(tuán)化辦學(xué)體制

對于河西區(qū)教育的“十三五”而言，最大的亮點(diǎn)非集團(tuán)化辦學(xué)莫屬了?！笆濉逼陂g，河西區(qū)教育集團(tuán)化辦學(xué)全面鋪開，優(yōu)質(zhì)教育資源取得了從量變到質(zhì)變的飛躍，成為全市表率。

2018年，河西區(qū)創(chuàng)新“總校統(tǒng)籌管理，分校相對獨(dú)立，教育資源共享”的辦學(xué)管理模式，規(guī)劃沿東南部區(qū)域，構(gòu)建深化三大辦學(xué)集團(tuán)，即實(shí)驗(yàn)中學(xué)、新華中學(xué)、北京師范大學(xué)天津附屬中學(xué)，新建第二新華中學(xué)納入新華中學(xué)辦學(xué)集團(tuán)，全力打造東南部優(yōu)質(zhì)教育資源區(qū)。擴(kuò)大集團(tuán)化辦學(xué)成果，將優(yōu)質(zhì)教育資源注入新八大里、全運(yùn)村等地域新建配套小學(xué)，委托臺灣路小學(xué)、天津師范大學(xué)第二附屬小學(xué)、上海道小學(xué)開辦復(fù)興小學(xué)、德賢小學(xué)和全運(yùn)村小學(xué)。加大優(yōu)質(zhì)幼兒園輻射力度，提升新建小區(qū)配套教育水平，采取集團(tuán)化辦園模式，新建一幼錦繡幼兒園、一幼美棠幼兒園、四幼棣棠幼兒園、八幼德賢幼兒園、十七幼藝林幼兒園。為滿足河西區(qū)人民群眾對基礎(chǔ)教育的多樣化需求，進(jìn)一步破解區(qū)域生源數(shù)量激增導(dǎo)致教育載體相對不足的難題，優(yōu)化區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)教育布局，“十三五”期間，河西區(qū)探索民辦非營利性事業(yè)單位辦學(xué)機(jī)制，由河西區(qū)國資委下屬國企出資開辦實(shí)驗(yàn)求是學(xué)校、匯德學(xué)校、新華圣功學(xué)校3所民辦學(xué)校，分別納入三大辦學(xué)集團(tuán)，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行延伸，新建3所非營利性民辦小學(xué)。新華圣功學(xué)校小學(xué)部與臺灣路小學(xué)合作共建、實(shí)驗(yàn)求是學(xué)校小學(xué)部與上海道小學(xué)合作共建、匯德學(xué)校小學(xué)部與天津師范大學(xué)第二附屬小學(xué)合作共建，依托優(yōu)質(zhì)學(xué)校的品牌優(yōu)勢和教育管理資源，實(shí)現(xiàn)新建校高端起步、高位發(fā)展。此外，河西區(qū)教育局將新接收的4所幼兒園舉辦為非營利性民辦事業(yè)單位，成立一幼集團(tuán)下的金僑壹號幼兒園、八幼集團(tuán)下的復(fù)興幼兒園、十六幼集團(tuán)下的郁江溪岸幼兒園和二十六幼集團(tuán)下的金灣雅苑幼兒園。

“十三五”期間，寧河區(qū)教育局堅(jiān)持以學(xué)生為根本的發(fā)展理念，不斷提升硬件水平，創(chuàng)新合作模式，在各個(gè)方面取得了亮眼的成績。寧河區(qū)著力深化“1+N”發(fā)展聯(lián)盟機(jī)制，落實(shí)公辦園、中心園“結(jié)對互助”。全面落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)幼小聯(lián)盟建設(shè)，組建幼小聯(lián)盟24個(gè)，實(shí)現(xiàn)小幼攜手組團(tuán)發(fā)展。深化義務(wù)教育學(xué)區(qū)化辦學(xué)和校際聯(lián)盟建設(shè)，組建了5個(gè)學(xué)區(qū)、8個(gè)校際聯(lián)盟，組織農(nóng)村薄弱校積極對接中心城區(qū)優(yōu)質(zhì)校，結(jié)成區(qū)域發(fā)展共同體，開展聯(lián)合教研、質(zhì)量檢測、科技節(jié)、體育節(jié)、課堂大賽等28次，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的輻射帶動(dòng)作用。精準(zhǔn)幫扶農(nóng)村薄弱校，保障留守兒童、外來務(wù)工人員隨遷子女、殘疾兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。此外，寧河區(qū)還引進(jìn)了“新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”，并以此為載體，以“十大行動(dòng)”為策略，在營造書香校園、構(gòu)筑理想課堂、締造完美教室等方面開展積極探索與實(shí)踐，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。目前有實(shí)驗(yàn)學(xué)校27所，種子教師351人。通過以點(diǎn)帶面、以校帶校、典型引路、整體推進(jìn)，創(chuàng)建了一批“有價(jià)值追求、有教育亮點(diǎn)、有辦學(xué)特色、有文化品位”的新樣態(tài)學(xué)校，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

不久前，和平岳陽、和平萬全、和平昆明三個(gè)教育集團(tuán)正式掛牌成立，將充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射引領(lǐng)作用，促進(jìn)教育更加公平、更高質(zhì)量發(fā)展，增強(qiáng)人民群眾對教育的滿意度和獲得感，努力建設(shè)更高品質(zhì)的均衡化教育強(qiáng)區(qū)，為和平區(qū)做“示范”、爭“旗艦”、創(chuàng)“品質(zhì)”提供軟實(shí)力和硬支撐。

“十三五”期間，和平區(qū)通過區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體和學(xué)區(qū)管理平臺，密切小學(xué)與初中校的交流、合作，建立小學(xué)與初中縱向銜接、同學(xué)段學(xué)校橫向聯(lián)盟辦學(xué)模式，學(xué)區(qū)化、聯(lián)盟化辦學(xué)模式進(jìn)一步完善，校長、教師交流的范圍力度逐年加大，實(shí)行學(xué)區(qū)一體化管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)內(nèi)教育資源充分共享，達(dá)到均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步加大、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育輻射范圍，全面提升義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

教育信息化升級加力推動(dòng)融合創(chuàng)新發(fā)展

和平區(qū)教育局與紫光智慧教育科技有限公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，這是繼騰訊公司和中國建設(shè)銀行天津分行之后，和平區(qū)教育局與企業(yè)界簽署的第三個(gè)戰(zhàn)略合作協(xié)議。未來，和平區(qū)教育局將與戰(zhàn)略合作伙伴一起，充分發(fā)揮各自在教育與技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢，以推進(jìn)教育信息化2.0行動(dòng)為核心，全面進(jìn)行基于信息技術(shù)的新型教與學(xué)的應(yīng)用，提升區(qū)域和學(xué)校的教育質(zhì)量與教育治理水平，共同探索推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的政企合作模式。

“十三五”期間，和平區(qū)持續(xù)推進(jìn)“和平智慧校園”“和平智聯(lián)校園”項(xiàng)目深化實(shí)施，建設(shè)適應(yīng)區(qū)域整體推進(jìn)的“和平教育云”公共服務(wù)平臺，構(gòu)建支持個(gè)性化教與學(xué)的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。2016年、2018年和平區(qū)兩次獲得教育部“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動(dòng)優(yōu)秀區(qū)域”稱號，第十九中學(xué)、岳陽道小學(xué)、匯文中學(xué)、萬全小學(xué)先后獲得教育部辦公廳頒發(fā)的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號。2019年《構(gòu)建區(qū)域教育信息化生態(tài)系統(tǒng)，支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展》被評為“基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例”。2019年，和平區(qū)教育信息化綜合發(fā)展指數(shù)列天津市首位。實(shí)踐案例入選教育部信息中心主編的《2018年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書之教育發(fā)展報(bào)告》和《2019年中國智慧教育區(qū)域發(fā)展研究報(bào)告》?！疤旖蚝推絽^(qū)大數(shù)據(jù)引領(lǐng)在線教育”實(shí)踐案例被《人民日報(bào)》評為“2020中國數(shù)字化轉(zhuǎn)型教育類十大成功案例”。2020年該區(qū)入選教育部“國家級信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)”。

2020年新冠肺炎疫情肆虐的時(shí)候，南開區(qū)依托“云動(dòng)”課程資源平臺，讓全區(qū)學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”。學(xué)生們打開南開區(qū)“云動(dòng)”課程資源平臺，里面的課程十分豐富：疫情應(yīng)對課、多彩天津課、楷模育人課、綜合實(shí)踐課……南開區(qū)“云動(dòng)”課程資源平臺共有六類課程共計(jì)136門、260節(jié)。教師可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)實(shí)際，依托其實(shí)施教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并開展答疑輔導(dǎo)。同時(shí)，南開區(qū)“云動(dòng)”課程資源平臺與天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺在全市率先實(shí)現(xiàn)無縫對接，一賬號登錄。疫情期間表現(xiàn)出色的南開區(qū)“云動(dòng)”課程資源平臺也是“十三五”期間南開區(qū)信息化建設(shè)的一個(gè)典型成果。憑借著信息化建設(shè)的出色成績，南開區(qū)被教育部認(rèn)定為2017年度全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例，并被評為2018年度“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動(dòng)優(yōu)秀區(qū)域”。南開區(qū)“云動(dòng)”課程資源平臺應(yīng)用實(shí)踐共同體入選教育部科技司2019年度教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目。

利用3D技術(shù)，在玩游戲的過程中就能學(xué)到知識;創(chuàng)新創(chuàng)客教育，只要有創(chuàng)意、有興趣就能成為小創(chuàng)客……在靜海區(qū)的很多校園，現(xiàn)代化、智能化的教學(xué)模式已逐漸成為新時(shí)尚。近年來，靜海區(qū)不斷加大“智慧教育”投入，高規(guī)格配置教育設(shè)備，全區(qū)教室多媒體覆蓋率100%。靜海區(qū)第六小學(xué)、楊成莊鄉(xiāng)中學(xué)等45所學(xué)校實(shí)現(xiàn)了智能化教學(xué)，逐步建立健全教育信息化可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。

“十三五”期間，東麗區(qū)全面推進(jìn)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，完成東麗區(qū)數(shù)據(jù)中心建設(shè)，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”新型教育云平臺，教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)達(dá)標(biāo)，25所學(xué)校裝備校際網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)系統(tǒng)，東麗區(qū)區(qū)域?qū)W業(yè)數(shù)據(jù)采集及分析系統(tǒng)在20所中學(xué)正式上線運(yùn)行。完成市、區(qū)、幼兒園三級視頻監(jiān)控平臺建設(shè)，幼兒園安全監(jiān)管水平全面提升。實(shí)現(xiàn)了所有小學(xué)、初中校多媒體設(shè)備（指計(jì)算機(jī)、電子白板、交互式觸摸屏及其他配套設(shè)備等）進(jìn)普通教室比例100%，功能教室、信息教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)、圖書等設(shè)備設(shè)施較為齊備、充足。

“十三五”期間，津南區(qū)各校教學(xué)裝備投入資金共計(jì)約29845.56萬元，極大地提升了津南區(qū)各校教學(xué)現(xiàn)代化、信息化水平，改善了各校教學(xué)環(huán)境、設(shè)施設(shè)備。全區(qū)各中小學(xué)近1000間普通教室配備了電子白板加超短焦投影的多媒體教學(xué)設(shè)備。

深化合作辦學(xué)打造教育新高地

“十三五”期間，天津市南開中學(xué)濱海學(xué)校、天津市第一中學(xué)濱海學(xué)校、天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)濱海學(xué)校、北京師范大學(xué)生態(tài)城附屬中學(xué)等優(yōu)質(zhì)教育資源紛紛落戶。

5年前，天津茱莉亞學(xué)院落戶濱海新區(qū)于家堡的消息引發(fā)了全球古典音樂界的關(guān)注，作為紐約茱莉亞學(xué)院建校110年來的首個(gè)海外分校，天津茱莉亞學(xué)院是茱莉亞學(xué)院在亞洲全方位拓展的重要里程碑。天津茱莉亞學(xué)院一系列的“高能輸出”頻頻“霸占頭條”，也成為濱海新區(qū)的新晉“打卡網(wǎng)紅地”。

“十三五”期間，濱海新區(qū)規(guī)劃2平方公里高教園區(qū)，吸引國內(nèi)外知名學(xué)校設(shè)立分?；蛱厣珜W(xué)科，如與北京大學(xué)工學(xué)院合作建設(shè)濱海數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園，與中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院共建職業(yè)教育培訓(xùn)中心。開展塘沽第一職專世界先進(jìn)水平職業(yè)學(xué)校試點(diǎn)，以及濱海職業(yè)學(xué)院、濱海中專國內(nèi)先進(jìn)水平職業(yè)學(xué)校試點(diǎn)。實(shí)施職業(yè)院校數(shù)字化校園建設(shè)項(xiàng)目。推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，成立濱海新區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)和9個(gè)行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。建立13個(gè)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)中心，社區(qū)教育覆蓋率逐步提升。2020年9月，濱海新區(qū)與天津市教委共同簽署推進(jìn)濱海新區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展合作協(xié)議，除繼續(xù)做強(qiáng)做優(yōu)以上合作共建學(xué)校外，還將加快耀華中學(xué)等與濱海新區(qū)的合作辦學(xué)進(jìn)程，支持高校在濱海新區(qū)高起點(diǎn)舉辦公辦附屬學(xué)校（幼兒園）和公辦藝術(shù)類高中階段學(xué)校等。

前不久，天津市政府辦公廳與天津廣播新聞中心合作的《公仆走進(jìn)直播間》節(jié)目聯(lián)合天津教育報(bào)、津云教育頻道推出重磅融媒體節(jié)目：“‘家長你好——與市內(nèi)六區(qū)教育局局長面對面”，有家長在節(jié)目中問到天津外國語學(xué)校南普小學(xué)發(fā)展情況。這所引人關(guān)注的小學(xué)，正是河北區(qū)教育局與天津外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校簽約共建且近幾年發(fā)展迅速的一所學(xué)校。此外，河北區(qū)望海小學(xué)與天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作穩(wěn)步推進(jìn)。

西青區(qū)人民政府與天津外國語大學(xué)正式宣布，將在學(xué)府工業(yè)區(qū)地塊配套一所九年一貫制天津外國語大學(xué)西青附屬學(xué)校。雙方表示將共同努力把學(xué)校辦成立足中國傳統(tǒng)文化、彰顯國際化特色、符合現(xiàn)代教育理念，學(xué)生喜歡、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的學(xué)校，進(jìn)一步提升西青區(qū)基礎(chǔ)教育水平，滿足學(xué)府工業(yè)區(qū)及周邊居民子女就近享受優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

此消息一經(jīng)放出，再次引起各方對西青區(qū)教育的重視。西青區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，重視教育就是重視未來，重視教育才能贏得未來?！笆濉逼陂g，西青區(qū)在大力發(fā)展公辦教育的基礎(chǔ)上，積極引進(jìn)外部優(yōu)質(zhì)教育資源，進(jìn)一步豐富區(qū)域教育資源。除天津外國語大學(xué)西青附屬學(xué)校外，還積極引進(jìn)了為明教育集團(tuán)、京師大教育集團(tuán)、北京京師幼學(xué)教育集團(tuán)等首都教育資源，開辦為明雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、京師大西營門實(shí)驗(yàn)小學(xué)、京師幼學(xué)幼兒園、華亭幼兒園等優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校、幼兒園，作為公辦教育的有力補(bǔ)充，滿足西青區(qū)人民群眾對不同層次教育資源的需求。

京津冀教育協(xié)同發(fā)展 教育對外開放進(jìn)一步深化

武清區(qū)龔玉玲名師工作室與武清區(qū)教師發(fā)展中心教研部、河北省廊坊市馬英名師工作室聯(lián)合舉辦“涵養(yǎng)家國情懷，堅(jiān)定民族自信——武清區(qū)歷史學(xué)科特色課程建設(shè)展示活動(dòng)”。活動(dòng)以“高中歷史教學(xué)涵養(yǎng)家國情懷的實(shí)踐”為主題，采取涵蓋高中三個(gè)年級的“同課異構(gòu)”的形式開展。來自甘肅省靜寧縣第一中學(xué)、河北省固安縣第一中學(xué)、天津市武清區(qū)楊村第一中學(xué)、天津市武清區(qū)天和城實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校的教師分三個(gè)年級進(jìn)行同課異構(gòu)教學(xué)展示活動(dòng)。

本次活動(dòng)跨年級、跨學(xué)校、跨地區(qū)、跨省市，不僅給青年教師學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，而且使歷史學(xué)科教學(xué)透過不同學(xué)校、地區(qū)教師的展示交流碰撞出新的靈感與火花。

像這樣打破學(xué)校、打破地區(qū)的教育教學(xué)活動(dòng)經(jīng)常在武清區(qū)開展。“十三五”期間，武清區(qū)完善了區(qū)域聯(lián)盟互動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)校際間、區(qū)域間的協(xié)作交流與資源共享。推進(jìn)京津冀教育協(xié)同發(fā)展，承接北京等地教育優(yōu)質(zhì)資源，探索建立分支機(jī)構(gòu)、聯(lián)合辦學(xué)等合作模式。京津冀三地名校組建教育發(fā)展聯(lián)盟，統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)域內(nèi)、校際間“管理互通、研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量同進(jìn)、文化共建、項(xiàng)目合作”五大工程，努力構(gòu)建“校際聯(lián)合結(jié)對、區(qū)域聯(lián)片組團(tuán)、區(qū)外聯(lián)誼交流”的結(jié)對組團(tuán)、共進(jìn)發(fā)展模式。同時(shí)，武清區(qū)還深化“通武廊”區(qū)域教育合作，加強(qiáng)教育資源統(tǒng)籌使用，加強(qiáng)體育、美育教學(xué)合作，開展教研聯(lián)動(dòng)，深入開展共同體、聯(lián)盟校間交流活動(dòng)。通過理念、資源、方法、成果、品牌的五大共享，全面推進(jìn)武清區(qū)教育的科學(xué)、和諧、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

“新區(qū)事、新區(qū)辦”，如今濱海新區(qū)已初步形成“政府管教育、學(xué)校辦教育、社會(huì)評教育”的新格局，并在全市率先試點(diǎn)探索中小學(xué)校長管理體制改革，推動(dòng)京津冀教育協(xié)同發(fā)展。

濱海一中關(guān)村科技園等重點(diǎn)平臺承接著首都轉(zhuǎn)移項(xiàng)目，在職職工隨遷京籍子女在濱海新區(qū)就學(xué)接受學(xué)前教育、義務(wù)教育，簡化入學(xué)手續(xù)，濱海新區(qū)與北京市、河北省共建基礎(chǔ)教育合作聯(lián)盟，與唐山市簽訂職業(yè)教育合作協(xié)議，積極探索區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展的新體制、新機(jī)制和新模式。服務(wù)濱海新區(qū)新動(dòng)能引育，高校對接濱海新區(qū)“1+3+4”產(chǎn)業(yè)體系，校企合作共建一批應(yīng)用技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)、工藝與產(chǎn)品開發(fā)中心和高水平實(shí)訓(xùn)基地，推動(dòng)企業(yè)、學(xué)校、科研院所圍繞產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、核心工藝和共性問題開展協(xié)同創(chuàng)新。此外，濱海新區(qū)還組織80名校長、骨干教師赴青海省黃南州、甘肅省張家川縣和合作市開展對口交流活動(dòng)，接待63名黃南州、甘南州教師跟崗實(shí)踐。

繼續(xù)教育實(shí)現(xiàn)六個(gè)“全國率先”

2020年，為滿足市民學(xué)習(xí)需求，天津市通過天津終身學(xué)習(xí)網(wǎng)和微信移動(dòng)端，免費(fèi)開放涵蓋道德修養(yǎng)、文化藝術(shù)、養(yǎng)生保健、科學(xué)生活等22大類萬余個(gè)高清視頻課程，市民可以隨時(shí)隨地在線學(xué)習(xí)。

“十三五”期間，我市通過“四個(gè)層級辦學(xué)、四個(gè)體系交叉、四個(gè)集團(tuán)覆蓋”的終身教育與終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了六個(gè)“全國率先”：一是率先建成“四層級辦學(xué)、四體系交叉、四集團(tuán)覆蓋”的終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系;二是率先開展“職繼協(xié)同、雙周推動(dòng)”，雙引擎加速學(xué)習(xí)型城市建設(shè);三是率先構(gòu)建“區(qū)校聯(lián)合體”服務(wù)全民終身學(xué)習(xí);四是率先建成覆蓋全市的服務(wù)終身學(xué)習(xí)的區(qū)域型職教集團(tuán);五是率先實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)成人文化技術(shù)學(xué)校向終身教育服務(wù)載體轉(zhuǎn)型;六是率先將繼續(xù)教育納入教育綜合督政。目前，我市擁有國家級社區(qū)教育示范區(qū)、國家級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)和國家級農(nóng)村職成教育示范縣建設(shè)成果共計(jì)15個(gè)，展現(xiàn)了終身教育與終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系建設(shè)的天津之為，創(chuàng)造了繼續(xù)教育天津品牌和天津經(jīng)驗(yàn)。

我市初步構(gòu)建“四橫四縱四覆蓋”的終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)市級、區(qū)級、街鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、村居委會(huì)級四個(gè)橫向辦學(xué)層級溝通銜接，社區(qū)教育、開放教育、老年教育、農(nóng)民教育四個(gè)縱向辦學(xué)體系融合發(fā)展，城區(qū)、環(huán)城、城郊、濱海四個(gè)職教集團(tuán)覆蓋全市終身教育。

據(jù)了解，我市已形成以天津開放大學(xué)為平臺，以區(qū)人民政府為責(zé)任主體，以職業(yè)教育集團(tuán)為骨架，以區(qū)社區(qū)學(xué)院或職業(yè)成人教育中心為支撐，以街道社區(qū)學(xué)?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)街成人文化技術(shù)學(xué)校為骨干，以社區(qū)學(xué)校分?；虼寮壋扇宋幕夹g(shù)學(xué)校為支點(diǎn)的終身學(xué)習(xí)服務(wù)系列載體。

我市在全國率先制定了繼續(xù)教育專項(xiàng)規(guī)劃《天津市繼續(xù)教育發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃》，出臺了《市教委等七部門關(guān)于推進(jìn)天津市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意見》《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》《市教委等九部門關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)天津市社區(qū)教育發(fā)展的意見》《天津市貫徹落實(shí)老年教育發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）實(shí)施方案》等一系列促進(jìn)繼續(xù)教育發(fā)展的文件。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全市開展學(xué)歷繼續(xù)教育的各類學(xué)校63所，學(xué)歷繼續(xù)教育在校生達(dá)47余萬人，全市各類非學(xué)歷培訓(xùn)年均160余萬人。

全市現(xiàn)有社區(qū)學(xué)院9個(gè)，社區(qū)學(xué)校94個(gè)，社區(qū)學(xué)校分校743個(gè)，年服務(wù)社區(qū)居民近200萬人次;區(qū)級職成教育中心或社區(qū)教育指導(dǎo)中心8個(gè)，街（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）成人文化技術(shù)學(xué)校149個(gè)，村級成人文化技術(shù)學(xué)校915個(gè)，年服務(wù)農(nóng)民超過50萬人次;建成市級老年大學(xué)2所，區(qū)級老年大學(xué)16所，街（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）老年學(xué)校175所，村（居委會(huì)）老年教育學(xué)習(xí)中心1616個(gè)。我市年均參加教育活動(dòng)的老年人達(dá)100萬人。

薊州區(qū)、靜海區(qū)、北辰區(qū)、武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū)獲批國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，我市示范縣比例位居全國第一?，F(xiàn)有國家級社區(qū)教育示范區(qū)5個(gè)、國家級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)5個(gè)。我市啟動(dòng)學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)試點(diǎn)，在全國學(xué)習(xí)型城市建設(shè)座談會(huì)上作典型發(fā)言。教育部遴選5省市拍攝“走進(jìn)社區(qū)教育”專題片，我市成功入選。

2020年10月21日至10月23日，寶坻區(qū)教育局分別在新開口鎮(zhèn)、方家莊鎮(zhèn)、郝各莊鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校召開了社區(qū)教育項(xiàng)目評審及老年大學(xué)建設(shè)情況匯報(bào)會(huì)，全區(qū)24個(gè)街鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校校長參加會(huì)議分享社區(qū)教育成果與經(jīng)驗(yàn)。為了扭轉(zhuǎn)釣魚式培訓(xùn)的被動(dòng)局面，口東鎮(zhèn)落實(shí)農(nóng)民終身學(xué)習(xí)，建立電子學(xué)員求知庫，根據(jù)需要隨時(shí)篩選和補(bǔ)充人員，避免求學(xué)者找不到老師、培訓(xùn)時(shí)找不準(zhǔn)學(xué)員等情況發(fā)生，有序開展各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

薊州區(qū)羅莊子鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校校長王艷忠1998年開始從事成人教育工作，20多年來深入鉆研果木養(yǎng)植和培訓(xùn)技術(shù)農(nóng)民，使得他在當(dāng)?shù)匦∮忻麣?，有“農(nóng)果專家”“梨王”之稱。他的工作也是薊州區(qū)“十三五”期間成人教育健康發(fā)展的一個(gè)亮點(diǎn)。此外，薊州區(qū)“三農(nóng)”年培訓(xùn)率達(dá)到35%，學(xué)歷教育、非學(xué)歷繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)服務(wù)招收新生3379人。7人被評為國家、市級百姓學(xué)習(xí)之星，6個(gè)項(xiàng)目分獲國家、市級學(xué)習(xí)品牌。

據(jù)悉，我市成立了由市領(lǐng)導(dǎo)任組長、市有關(guān)部門參加的學(xué)習(xí)型城市建設(shè)工作機(jī)制，投入超過5000萬元的財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持繼續(xù)教育項(xiàng)目，成立專門的繼續(xù)教育督政隊(duì)伍，將繼續(xù)教育納入教育綜合督政。

后記：“不積跬步，無以至千里?！?年來，天津從關(guān)系著師生利益和市民民生著手，一步步將教育繪成人們期待的模樣。一組組數(shù)字顯得格外耀眼，一個(gè)個(gè)成果讓人倍感振奮。這一張張令人滿意的成績單，呈現(xiàn)出“十三五”期間天津教育改革發(fā)展的脈絡(luò)和成就，讓我們欣喜地看到，天津教育事業(yè)發(fā)展的腳步更堅(jiān)實(shí)、基礎(chǔ)更牢固。站在新的起點(diǎn)，天津的教育事業(yè)正以昂首跨越、蓬勃發(fā)展的姿態(tài)，搶抓機(jī)遇，闊步前行。