籃球社團(tuán)如何提高初中生的綜合素質(zhì)

陳泓

摘? 要：作為初中教學(xué)的基礎(chǔ)組成部分，體育活動(dòng)的展開對(duì)于初中學(xué)生的發(fā)展是有重大意義的。體育社團(tuán)作為體育活動(dòng)的一部分，很大程度上可以豐富初中生的課余生活，而作為最受初中學(xué)生們喜愛的運(yùn)動(dòng)之一，籃球運(yùn)動(dòng)可以提高學(xué)生們的綜合身體素質(zhì)。學(xué)生們通過參加學(xué)校的籃球社團(tuán)可以有效地提高自己的運(yùn)動(dòng)技能、人際交往的能力以及組織能力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：初中;籃球社團(tuán);綜合素質(zhì)

體育社團(tuán)是學(xué)校體育教學(xué)系統(tǒng)中的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生全面健康發(fā)展的重任?，F(xiàn)在國(guó)家提倡素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，而籃球作為初中開展最為廣泛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，可以很好地幫助學(xué)生提高自己的身體素質(zhì)，從而提高整體中學(xué)生素質(zhì)教育的水平。學(xué)校在體育的課外活動(dòng)中開設(shè)籃球社團(tuán)，并由學(xué)生獨(dú)立完成社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，符合新課程的改革要求，對(duì)提高初中學(xué)生的組織能力、身體素質(zhì)以及對(duì)初中學(xué)生綜合素質(zhì)的完善和提高具有關(guān)鍵的意義。

一、初中生的綜合素質(zhì)的構(gòu)成部分

初中學(xué)生的綜合素質(zhì)中要包含以下幾個(gè)方面：第一，學(xué)生的文化道德素質(zhì)。主要指的是學(xué)生需要在初中階段培養(yǎng)自己正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，在待人接物方面要做到真誠(chéng)、有責(zé)任感，對(duì)待自己的學(xué)業(yè)要負(fù)責(zé)，要有一定的社會(huì)文化的積累和人際交往的能力;第二，學(xué)生專業(yè)的知識(shí)素質(zhì)，主要指的是學(xué)生需要在教室的帶領(lǐng)下對(duì)初中階段的課程進(jìn)行全面的掌握，學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行自主探索，提高自我的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新的能力;第三，學(xué)生良好的心理素質(zhì)，特指需要初中學(xué)生在面對(duì)失敗的時(shí)候，不妥協(xié)不放棄，用良好的心態(tài)積極的應(yīng)對(duì)，有一定的抗壓能力;第四，學(xué)生健康的身體素質(zhì)，意指初中生在日常的學(xué)習(xí)和生活中需要養(yǎng)成良好運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，利用課余時(shí)間多多的參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，努力鍛煉身體，努力擁有健康的體魄。

二、籃球社團(tuán)是如何提高初中學(xué)生綜合素質(zhì)的

1.可以幫助學(xué)生鍛煉人際交往能力

初中籃球社團(tuán)內(nèi)的活動(dòng)是由社團(tuán)中的團(tuán)員共同策劃和完成的，籃球社團(tuán)成員在活動(dòng)中通過交流可以更加的熟悉和了解彼此，在這個(gè)過程中學(xué)生們可以學(xué)會(huì)尊重以及合作的作用，從培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力方面來講，籃球社團(tuán)可以為初中學(xué)生們提供了一個(gè)寬廣的平臺(tái)。很多的初中學(xué)生自我意識(shí)比較強(qiáng)烈，很排斥接觸其他的任課教師和同學(xué)，更不愿意傾聽他人的建議和意見，長(zhǎng)此以往，學(xué)生們進(jìn)行交流和溝通的機(jī)會(huì)就變得越來越少。但不同的是，在籃球社團(tuán)的活動(dòng)和管理中，學(xué)生們?yōu)榱松鐖F(tuán)活動(dòng)必須要與其他社團(tuán)成員進(jìn)行交流，這會(huì)極大地升溫成員之間的感情，在交流與合作中，社團(tuán)成員的配合也會(huì)越發(fā)的默契，集體意識(shí)的觀念也會(huì)越來越強(qiáng)，因此籃球社團(tuán)通過提高學(xué)生的交際能力來增強(qiáng)初中學(xué)生的綜合素質(zhì)。

例如，體育教師可以規(guī)定在籃球社團(tuán)內(nèi)定期的舉辦社團(tuán)聚會(huì)，讓成員們坐在一起談一談最近社團(tuán)中出現(xiàn)的問題和困難以及改善措施，也可以讓成員提一下對(duì)社團(tuán)未來發(fā)展的意見和建議，增進(jìn)大家的交流與溝通，成員們通過聚會(huì)拉近了彼此之間的距離，建立濃厚的感情，這也無形的鍛煉了學(xué)生們的人際交往能力。

2.幫助學(xué)生提高組織能力，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣

初中的籃球社團(tuán)摒棄了傳統(tǒng)的由學(xué)校一手包辦的老舊模式，改為將學(xué)生作為社團(tuán)活動(dòng)的組織和參與者。在學(xué)校相關(guān)部門的組織下，由校籃球社團(tuán)獨(dú)立承擔(dān)社團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，其中包含籃球社團(tuán)的管理、宣傳以及競(jìng)賽組織等。初中學(xué)校的籃球比賽通常是由學(xué)校發(fā)起，相關(guān)的體育教師進(jìn)行組織的，而為了響應(yīng)國(guó)家素質(zhì)教育的理念，校園中籃球比賽頻率也越加的頻繁，為了積極健康的引導(dǎo)和普及籃球競(jìng)技精神，于是在初中學(xué)校中成立屬于學(xué)生自己的籃球社團(tuán)，由學(xué)生進(jìn)行組織比賽，這不僅僅符合新課程的改革要求，也可以有效的緩解學(xué)生和教師以及學(xué)生之間的矛盾，用籃球社團(tuán)將學(xué)生和學(xué)校緊密地聯(lián)系在一起，增強(qiáng)學(xué)生們的組織能力，增進(jìn)初中學(xué)生們對(duì)籃球知識(shí)的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生們運(yùn)動(dòng)的熱情。

例如，體育教師在日常的籃球課中可以重點(diǎn)培養(yǎng)一些有天賦的運(yùn)動(dòng)員作為籃球社團(tuán)的骨干，來保障籃球社團(tuán)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，體育教師也可以根據(jù)社團(tuán)成員的表現(xiàn)情況，著重培養(yǎng)一些得力的助手，把重要的管理方法傳授給這些負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的成員，如籃球比賽中的裁判規(guī)則。學(xué)生在體育老師積極的引導(dǎo)下可以提高自己的組織能力，激發(fā)自己對(duì)籃球的熱愛，促進(jìn)自己的綜合素質(zhì)。

3.幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)

由于初中籃球社團(tuán)活動(dòng)的開展是定點(diǎn)定時(shí)的，學(xué)生們?yōu)榱吮荣愋枰M(jìn)行一定的訓(xùn)練，這可以保證學(xué)生能夠在籃球社團(tuán)的訓(xùn)練中得到充足時(shí)間去進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。初中籃球社團(tuán)已經(jīng)可以逐漸規(guī)范有序的定點(diǎn)開展，據(jù)相關(guān)調(diào)查表明，籃球社團(tuán)學(xué)生的身體素質(zhì)遠(yuǎn)高于學(xué)校其他學(xué)生的身體素質(zhì)，這說明籃球社團(tuán)的開展對(duì)提高學(xué)生的身體素質(zhì)的效果是非常明顯的，符合初中學(xué)生對(duì)于自身發(fā)展的需求，同時(shí)也符合素質(zhì)教育的政策思想。對(duì)于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)壓力開始加大，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)逐漸變重，課余活動(dòng)的時(shí)間也慢慢地變少，生活節(jié)奏較為緊湊，而籃球社團(tuán)的開展恰好適合初中學(xué)生的發(fā)展節(jié)奏，可以增加學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，提高團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，繼而提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

例如，籃球社團(tuán)在進(jìn)行比賽前可以規(guī)定具體的訓(xùn)練時(shí)間，適當(dāng)?shù)丶哟笥?xùn)練的力度，增加鍛煉時(shí)間，為社團(tuán)成員創(chuàng)造充足的條件來增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)。同時(shí)成員可以在平時(shí)的體育課中積極地調(diào)動(dòng)班里的其他同學(xué)投入到籃球運(yùn)動(dòng)中來，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)于籃球的興趣，通過和其他同學(xué)們切磋打籃球的技能，幫助那些沒有參加籃球社團(tuán)的學(xué)生提高自己的身體素質(zhì)。

結(jié)語

綜上所述，籃球社團(tuán)極大地豐富了初中課外體育活動(dòng)的內(nèi)容與形式，籃球運(yùn)動(dòng)作為現(xiàn)如今流行最廣泛的運(yùn)動(dòng)之一，受到大量群眾的追捧，同時(shí)也深受初中學(xué)生們的喜愛，這是籃球社團(tuán)活動(dòng)能夠在初中順利進(jìn)行和全面發(fā)展的關(guān)鍵決定條件，與此同時(shí)，籃球社團(tuán)中的活動(dòng)將提高初中學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，提高學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格和良好的意志作為社團(tuán)活動(dòng)的主要任務(wù)和目標(biāo)，對(duì)提高初中學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要的作用。

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基金項(xiàng)目：本文系習(xí)水縣體育與健康學(xué)科縣級(jí)課題《籃球社團(tuán)活動(dòng)在初中體育教育中的應(yīng)用實(shí)踐研究》（課題編號(hào)：2020XB012）的研究成果

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