絕知此事要躬行 采訪2020莫斯科國際音樂比賽第三名得主洪勛

文字_彭茜

俄羅斯莫斯科當(dāng)?shù)貢r間2020年8月15日晚，北京時間8月16日凌晨，2020莫斯科國際音樂比賽（International Moscow Music Competition）最終成績公布。在年齡二十六歲以上鋼琴專業(yè)組的激烈角逐中，俄羅斯鋼琴家Petukhova Olga Nikolaevna最終摘得冠軍，日本鋼琴家中野圓子（Mariko Nakano）獲得第二名，來自中國的鋼琴家洪勛獲得第三名。本刊在獲悉后第一時間恭喜了洪勛，并對他進(jìn)行了一次采訪。

○_彭茜

●_洪勛

○ 洪勛你好，首先恭喜你在莫斯科國際音樂比賽中取得前三名的成績。能跟我們分享一下此次從參賽到得獎的大概過程嗎？

洪勛比賽獎狀.

● 說到這次比賽，其實(shí)決定參賽算是自己比較“沖動”的一個決定。因?yàn)槭艿揭咔榈挠绊?，本屆莫斯科國際音樂比賽改為線上的參賽模式，這對于我這樣一個不太有時間頻繁出國的人來說是非常有吸引力的。在報名之前我想過最壞的結(jié)果，因?yàn)槎砹_斯的鋼琴專業(yè)比賽難度系數(shù)很大，然后考慮到我的年齡，按照章程只能參加二十六歲以上的專業(yè)組。在二十六歲以上仍然參加專業(yè)組比賽的選手，一般都是世界各地小有名望的職業(yè)鋼琴演奏家，外加評委團(tuán)隊(duì)中沒有一個中國評審，也就是徹徹底底的“客場作戰(zhàn)”了。所以我是抱著試一試的態(tài)度報名的。

報名之后，選手需要在指定的時間內(nèi)，完成視頻的錄制并上傳到指定的郵箱，我在7月5日完成了這個環(huán)節(jié)，直到8月13日那天，在俄羅斯任教的一位中國歌唱家，也是我的朋友，給我發(fā)來信息，說聽到消息，好像我得獎了。因?yàn)檫€沒到公布成績的時間，所以還有可能會改動。到這時，我還是根本不敢相信自己可以得獎。等到兩天后正式公布成績的那一刻，我非常激動，第一時間跟家人、老師、圈內(nèi)好友、學(xué)生們分享了這則消息！

○ 雖然比賽已經(jīng)結(jié)束一段時間了，但還是可以看出來你仍然無法平復(fù)興奮、喜悅的心情。你前面說到俄羅斯鋼琴比賽的難度系數(shù)問題，讓我不禁聯(lián)想到國內(nèi)最近幾年在俄羅斯參賽的藝術(shù)家們，演奏水平好像確實(shí)在得獎之后都有了質(zhì)的提升。在你看來，這是什么原因造成的呢？

演奏中的洪勛

● 首先，在二十世紀(jì)鋼琴剛剛傳入中國的時候，俄羅斯作為我們國家的“老大哥”，在鋼琴教學(xué)領(lǐng)域也引導(dǎo)著我們。所以九十年代中期也就是我小時候?qū)W琴時的一些技術(shù)彈法，比如手指站立和力量訓(xùn)練，是深受俄羅斯學(xué)派影響的。其次，雖然鋼琴演奏的技術(shù)難度被肖邦、李斯特等人推到一個非常高的高度，后來者很少有人可以在純粹的手指技術(shù)難度上超越他們，但俄羅斯作曲家似乎并沒有泄氣，他們不斷地追求更復(fù)雜的和聲以及更夸張的對比，開始對演奏者的爆發(fā)力、耐力都有更高的要求。如果想和俄羅斯人“過招”的話，肯定要做好打“硬仗”的準(zhǔn)備。

演奏中的洪勛

○ 在當(dāng)代出類拔萃的頂級鋼琴家中，的確有很多俄羅斯人。比如說霍洛維茨、阿什肯納齊、基辛、馬祖耶夫、特里福諾夫……隨便一想都有這么多！他們每一個都是手指技術(shù)實(shí)力超乎尋常的鋼琴家，他們的演奏似乎有用不完的熱情和力量。講到這里，我很好奇你在參賽的時候選擇了什么樣的曲目去打這場“硬仗”？

● 為了這次比賽，我準(zhǔn)備了很多曲目。其中有李斯特的超技練習(xí)曲《瑪捷帕》，這首算是非常考驗(yàn)體力和技術(shù)的作品了。然后是肖邦練習(xí)曲Op.10，No.2，這首曲子聽起來氛圍不那么熱鬧，但技術(shù)上是公認(rèn)的難！奏鳴曲有莫扎特的K.330，這是我很喜歡的古典時期的作品。還有一首俄羅斯作曲家普羅科菲耶夫的《第七鋼琴奏鳴曲》，這部作品也是極其考驗(yàn)體力和爆發(fā)力的。整套曲目和我以往在國際大賽上觀察的俄羅斯鋼琴家的常用曲目對比，單從難度上來說是不吃虧的。

○ 《瑪捷帕》加上“螞蟻上樹”（指肖邦練習(xí)曲Op.10，No.2），再配上普羅科菲耶夫的《第七鋼琴奏鳴曲》，確實(shí)都是體力消耗大，也很容易展示技術(shù)特長的曲目。那么得獎之后，你和其他獲獎?wù)邷贤ń涣鬟^嗎？你對他們的演奏有什么想表達(dá)的看法嗎？

● 比賽成績公布后，我很快聯(lián)系上了排名在我前面的兩位鋼琴家。一方面是互相道喜，另一方面我非常迫切地想要向他們學(xué)習(xí)，這也是我參賽的重要動機(jī)之一。我的老師陳韻劼教授曾經(jīng)說過，只有不斷地去和比你強(qiáng)的演奏家碰撞、切磋，對你自身的技術(shù)成長才是最快的。

另外，我特別想提一下第二名的日本鋼琴家中野圓子女士，她的參賽曲目之一是我個人非常喜愛的肖邦《第四鋼琴敘事曲》，視頻中每一個和弦的音色、樂句的走向，以及內(nèi)部層次的表達(dá)，都非常完美！出于好奇，我關(guān)注了她的社交網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)她在生活中也是一個非常追求細(xì)節(jié)完美的女士。

音樂與生活果然是相互影響的，生活中的心態(tài)多少會在你表達(dá)音樂的時候起到作用，這讓我學(xué)到了一些光靠練琴無法收獲的東西。

○ 參加大賽讓人成長，所以優(yōu)秀的鋼琴家從不懼怕參加鋼琴比賽。每一次比賽對于演奏家來說，都是自我的提升和蛻變。對我們國內(nèi)的鋼琴老師和鋼琴學(xué)生，你有什么最想分享給他們的心得嗎？

● 我和大家一樣，我本人就是一名鋼琴老師。古人有文：“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！边@段話的意思是，即使有美食，不吃，永遠(yuǎn)不知道它的美味；雖然有極好的道理，不學(xué)，永遠(yuǎn)不知道它好在哪里。只有學(xué)習(xí)之后才知道自己有所不足，教人之后才知道自己有不通之處。所以說教人和自我學(xué)習(xí)，是相互促進(jìn)的。既然我選擇了從事鋼琴教育，就應(yīng)該正視這份職業(yè)會遇到的困難和挑戰(zhàn)。我自己就是在反復(fù)的教學(xué)工作中，發(fā)現(xiàn)自己還有無法解釋清楚的技術(shù)難題，就會嘗試各種方法去將一個復(fù)雜的問題簡單化。這個思考和總結(jié)的過程對你自身的演奏也起到了促進(jìn)的作用。反過來看，當(dāng)你自己的演奏越來越嫻熟，克服了越來越多的困難之后，你會發(fā)現(xiàn)對于教學(xué)能力的提升又起到了很大的作用。這就是我特別想對鋼琴教師們說的，教學(xué)相長，永遠(yuǎn)不要因?yàn)樽约阂呀?jīng)是鋼琴老師了，就放棄演奏和自我學(xué)習(xí)。和學(xué)生們一起練琴，你會發(fā)現(xiàn)你和學(xué)生都成長得更快了！

對鋼琴學(xué)生們最想說的，我覺得就是一定要提高效率，惜時如金。不要認(rèn)為只有我們國家的教育是讓學(xué)生練琴時間捉襟見肘的，事實(shí)上在這個世界的任何一個角落，只要你接受的是優(yōu)質(zhì)的教育資源，那么每一個學(xué)生的時間都是不夠用的。這就要求我們的學(xué)生必須學(xué)會如何利用有限的時間，去練出更好的效果。我見過太多琴童，每天都練得很辛苦，但是沒什么成效，其中很大的原因就在于練琴沒有找對方法。練琴一定要針對自己技術(shù)薄弱的環(huán)節(jié)去練習(xí)，而不是一遍又一遍地“刷”或者一首又一首地“換”。練琴不能走題海戰(zhàn)術(shù)，要用心去觀察自己的彈奏，直面自己仍然存在的缺陷，盡力在老師的幫助下去改變它，做到每天練琴都要和沒練之前有所區(qū)別，這才是高效的練琴。