經(jīng)世致用 中國物理學(xué)會及其社會活動探析(1932-1937)

陽序言

(中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院 北京 100081)

民國時期，中國科學(xué)團體的興起與發(fā)展極大地促進了中國科學(xué)的現(xiàn)代化進程.此前，學(xué)界圍繞當時出現(xiàn)的各類科學(xué)社團展開了豐富的探討，取得了豐碩的研究成果.但是，以往學(xué)界對中國物理學(xué)會的研究多駐足在梳理中國物理學(xué)會的整體發(fā)展史，而對民國時期中國物理學(xué)會的描寫較少[1,2].在論及民國時期物理學(xué)的研究及教育時，雖能從物理學(xué)理論的發(fā)展、教科書編撰、物理學(xué)家與留學(xué)生的作用等方面展開論述[3～6]，但往往忽視了以中國物理學(xué)會為整體的社會參與.有鑒于此，本文擬以科技史之視角，在參考現(xiàn)存民國報刊等歷史文本的前提之下，對中國物理學(xué)會興起的歷史背景、組織機構(gòu)及其學(xué)術(shù)、社會活動進行細致的歸納與總結(jié).中國物理學(xué)會是民國時期中國重要的科學(xué)團體，研究中國物理學(xué)會不僅有助于了解民國時期中國科學(xué)團體的社團活動與社會參與，亦有利于觀察中國專業(yè)性科學(xué)團體制度化之歷史進程.

1 科學(xué)與救國 中國物理學(xué)會興起之背景

1.1 近代以來物理學(xué)在中國的傳播與發(fā)展

1840年鴉片戰(zhàn)爭后，在西學(xué)東漸之風的裹挾之下，近代西方的物理學(xué)知識開始系統(tǒng)性地在中國傳播.物理學(xué)知識在中國的傳播是一個隨著近代化而不斷遞進的過程.在兩次鴉片戰(zhàn)爭期間，物理學(xué)知識主要依靠外洋傳教士及其創(chuàng)辦的書館，翻譯物理學(xué)專著進行普及，如英國傳教士合信(Benjamin Hobson)譯述的《博物新編》《智還啟蒙塾課初步》美國傳教士瑪高溫(Daniel Jerome Macgowan)的《博物通書》等.1850年前后，由英國傳教士慕維廉(Leith)、美魏茶(William Charles Miline)等在上海創(chuàng)辦的墨海書館翻譯了《重學(xué)》《光論》等一大批近代物理學(xué)專著.

19世紀60年代，隨著清朝統(tǒng)治危機的不斷加深，以恭親王奕為首的洋務(wù)派開啟了“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的洋務(wù)運動.在洋務(wù)運動期間，為了達到“師夷長技以制夷”的目的，以江南制造總局翻譯館為首的官辦書館開始翻譯、出版了大量自然科學(xué)專著，其中就包括了《物理學(xué)》《電學(xué)》《電學(xué)測算》《光學(xué)》等十余種近代物理學(xué)知識著作.在1861-1894年間，京師同文館也陸續(xù)開設(shè)了算學(xué)館、格致館等，把物理、天文等科學(xué)納入教育內(nèi)容之中.除此之外，研讀西學(xué)之風不斷從官方轉(zhuǎn)移到民間，諸如《格致須知》等物理學(xué)啟蒙與通俗讀本在民間廣為流傳.

20世紀初，清政府在清末新政中嘗試建立新式的教育制度，其中廣設(shè)新式學(xué)堂、革新教育內(nèi)容、培養(yǎng)新式人才成為了清廷教育改革中重要的一環(huán).此時，對物理學(xué)知識的研習，自然也是教育改革中不可或缺的一部分，物理學(xué)知識開始被國人主動譯述并應(yīng)用到國民教育之中.在此階段，日本物理學(xué)教科書成為國人編譯時主要的參考對象之一，如被譽為中國第一部物理學(xué)教科書的《物理學(xué)》，便是依據(jù)日本科學(xué)家飯盛挺造的《物理學(xué)》編譯的.

經(jīng)過以上歷史階段的累積，近代物理學(xué)知識在中國已經(jīng)擁有了一定的認知基礎(chǔ)，愈來愈多的知識分子開始接觸物理學(xué)并開展深入研究，由此出現(xiàn)了近代早期的物理學(xué)人，但其發(fā)展局面卻因時代的局限性而帶有缺陷.在此之前，物理學(xué)知識多依靠西人編撰與翻譯，且其漢文水平有限，物理學(xué)知識傳播的內(nèi)容與方式較為單一.中國民眾對物理學(xué)知識的接收大多處于被動學(xué)習與淺嘗輒止的階段.

20世紀20年代，在新文化運動、五四運動等號召之下，中國社會掀起了科學(xué)救國的思想浪潮.在這個歷史階段，日益加深的民族國家危機與研習科學(xué)相結(jié)合，眾多遠赴日本、歐美等國家學(xué)習西方科學(xué)知識的中國留學(xué)生學(xué)成之后回歸祖國，物理學(xué)由此也得到廣泛的傳播，其傳播方式也走向了本土化的道路.

首先，物理學(xué)傳播的主導(dǎo)者出現(xiàn)轉(zhuǎn)變，其權(quán)柄由以往的外洋傳教士轉(zhuǎn)而向接受過海外高等物理學(xué)教育的中國本土科學(xué)家轉(zhuǎn)變.他們皆具有海外名校留學(xué)背景，接受過系統(tǒng)的物理學(xué)教育，如葉企孫、嚴濟慈、謝玉銘等.在當時，赴海外研習西方先進的科學(xué)技術(shù)，不僅僅是個人的志趣所在，更是迫切救國之心愿所望.如1985年，嚴濟慈先生在回憶五四運動時就稱：“我有幸親身參加了這一偉大的愛國運動，并受到它的熏陶和鼓舞，走上了科學(xué)救國的道路，一輩子投身于我國的科學(xué)技術(shù)事業(yè).”[7]在此影響之下，他們懷揣著科學(xué)救國的理想，歸國后積極創(chuàng)辦高等學(xué)校物理學(xué)教育、開展相關(guān)物理學(xué)的研究、系統(tǒng)性地傳播物理學(xué)知識，并培養(yǎng)了一大批中國物理學(xué)高級知識人才.

其次，物理學(xué)傳播的并不僅僅限于對專著的翻譯與印制，而又出現(xiàn)了依靠學(xué)校教育這一方式進行傳播.清末學(xué)制改革后，物理學(xué)已經(jīng)進入學(xué)堂教育的內(nèi)容之一，民國初期，物理學(xué)的教育體制得到進一步發(fā)展，教育部門先后頒布了《大學(xué)校令》《中學(xué)校令》《專口學(xué)校令》等一系列教育法令推進物理教學(xué)的常規(guī)化.如在大學(xué)的教學(xué)課程中明確規(guī)定物理為主要必修課程之一.五四運動后，隨著中國物理學(xué)的發(fā)展，以燕京大學(xué)、清華大學(xué)為首的高等學(xué)校開辦了物理專業(yè)課程，并陸續(xù)創(chuàng)建了物理系.他們擁有歸國后的一大批青年物理學(xué)家和相對先進的物理科學(xué)實驗室，并帶入了西方的物理學(xué)教學(xué)方法和研究手段，進一步促進了中國物理學(xué)的傳播與發(fā)展.此外，以中國科學(xué)社為主體的近代科學(xué)社團，它們通過創(chuàng)辦科學(xué)刊物、在民間開展科學(xué)講演進一步傳播了物理學(xué)知識.

1.2 民國時期物理學(xué)研究的發(fā)展

民國時期，中國物理學(xué)研究較之清末已取得長足進步.高等學(xué)校與科研院所的勃興是促進中國物理學(xué)研究發(fā)展的主要動力.其時，物理學(xué)研究的陣地有二：

首先是國民政府“為實行科學(xué)研究，促進學(xué)術(shù)進步起見”先后成立了兩個國立獨立的研究院[8].1928年6月在上海成立的國立中央研究院，該院下屬的物理研究所就是專門從事物理學(xué)研究的機構(gòu).在丁變林任所長期間，物理研究所設(shè)立了無線電研究室、大地物理研究室、大氣物理研究室等多個研究科室.除此之外，該所還兼具制造物理教學(xué)儀器之職，為眾多大中院校及科研院所提供研究器材.在1929年9月，國民政府又在北平市創(chuàng)立了北平研究院，其下就設(shè)有物理學(xué)研究所.物理學(xué)研究所成立后，其初期偏重于地球物理學(xué)等方面的研究.

其次是中國眾多高等院校創(chuàng)立的物理科學(xué)研究院系.如清華大學(xué)、燕京大學(xué)、中央大學(xué)、浙江大學(xué)、南開大學(xué)等高等院校陸續(xù)開設(shè)的物理學(xué)研究部.清華大學(xué)是最先成立物理研究所的高等學(xué)校，以葉企孫為首的物理學(xué)家在科研設(shè)備簡陋的艱苦環(huán)境之下，積極開展物理學(xué)的科研工作，取得了豐碩的研究成果.如吳有訓(xùn)現(xiàn)實的X射線研究、薩本棟教授和任么恭教授關(guān)于交流電路的研究、趙忠堯教授的硬γ射線研究等等.1930年，吳有訓(xùn)教授在《自然》期刊上發(fā)表的《單原子氣體所散射之X射線》為中國物理學(xué)界贏得了海外聲譽.

近代以來，物理學(xué)知識在中國社會得到廣泛傳播，并逐漸成為國民教育中必修的課程之一.大批留學(xué)歸國的物理學(xué)高級知識分子在科學(xué)救國的號召下積極開展物理學(xué)研究、創(chuàng)辦物理學(xué)研究院所、培養(yǎng)更多的物理學(xué)人才，極大地促進了中國物理學(xué)研究的發(fā)展.

2 應(yīng)時而生 中國物理學(xué)會之成立

2.1 中國物理學(xué)會成立前之籌備活動

隨著物理學(xué)研究機構(gòu)的增設(shè)及研究人員的壯大，物理學(xué)界早有“相聚切磋互聯(lián)聲氣之需要、久有組織學(xué)會之蘊釀”[9]，成立專門化的物理學(xué)科學(xué)團體在此時成為中國物理學(xué)界潛在的共識.

1931年秋，國際著名物理學(xué)家保爾·郎之萬(Paul Langevin)應(yīng)北平研究院物理研究所之邀請前往北平作學(xué)術(shù)報告.在北平的歡迎宴上，保爾·郎之萬有感于中國物理學(xué)發(fā)展之成效“諄諄以中國不可無物理學(xué)會之設(shè)為言”鼓勵中國物理學(xué)人創(chuàng)辦中國物理學(xué)會[9].

在朗之萬的啟發(fā)之下，1931年11月1日，北平物理學(xué)界之葉企孫、張貽惠、夏元瑮、嚴濟慈、王守競、文元模、謝玉銘、吳有訓(xùn)、丁緒寶、薩本棟、周培源、朱廣才、吳銳等13人集議，決議函國內(nèi)物理學(xué)界征求中國物理學(xué)會發(fā)起人，并草擬學(xué)會臨時章程十二條隨函寄送.發(fā)函后不久即得到上海、南京、武昌、杭州、山東、廣州、天津、唐山、成都各地，諸如丁爕林、胡剛復(fù)、顏任光、李耀邦、查謙、方光圻、桂質(zhì)廷、張紹忠、黃巽、魏嗣鑾等54人的支持.

1932年3月，眾人又陸續(xù)通函選舉了夏元瑈、胡剛復(fù)、葉企孫、王守競、文元模、吳有訓(xùn)、嚴濟慈等7人組成臨時執(zhí)行委員，用以處理物理學(xué)會成立大會未舉辦前的一切事務(wù)，并在7月9日召開了臨時執(zhí)行委員會的第二次會議.會議決定于8月22日至24日為物理學(xué)會成立大會及第一次年會之期，地點擇定于北平西郊之清華大學(xué)，并組織年會籌備委員會，以梅貽琦為委員長，下設(shè)招待、會程、論文3組.中國物理學(xué)會之成立也受到了南京國民政府的高度重視，教育部專門指派南京國立中央大學(xué)張鈺哲教授等代表政府參加成立大會.

九一八事變后，全國彌漫在日寇入侵、家國淪陷的陰郁之中，中國物理學(xué)會的成立無疑使得當時的民眾，在科學(xué)救國的思潮之中獲得了莫大的鼓舞，如新聞報界的人稱：“敬祝全國各項專門學(xué)者一齊起來努力,拿學(xué)說成績來供給我們宣博,這便是中華民國起死回生的一大轉(zhuǎn)機！”[10]

2.2 物理學(xué)會之成立

1932年8月22日上午8時，中國物理學(xué)界代表在清華大學(xué)科學(xué)館第二十五號講室正式舉行了中國物理學(xué)會成立大會.會議由主席梅貽琦主持，參會者有夏元瑮、張貽惠、葉企孫、文元模、嚴濟慈、王守競、吳有訓(xùn)、薩本棟、朱廣才、吳銳、李書華、龍際云、張佩瑚、趙忠堯、丁爕林、張鈺哲等19人.大會確定會名為中國物理學(xué)會(英文名為Chinese Physical Society)，大會“以謀物理學(xué)之進步、及其普及為宗旨”，圍繞中國物理學(xué)會的會員、組織機構(gòu)、例行活動等方面展開了一系列討論，并作出相關(guān)規(guī)定.

在會員方面，物理學(xué)會將會員分為普通會員、機關(guān)會員、名譽會員、贊助會員4種，其中普通會員是物理學(xué)會的重要組成部分.為了保證物理學(xué)會成員的純粹與專業(yè)性，物理學(xué)會對成為普通會員做了較為嚴格的限定.規(guī)定普通會員必須滿足下列條件之一：研究機關(guān)物理研究員及大學(xué)教員、國內(nèi)外大學(xué)物理學(xué)系畢業(yè)并有相當成績者、與物理學(xué)相關(guān)諸科目之學(xué)者、對于物理學(xué)有特殊興趣及相當成績者.在此基礎(chǔ)上，經(jīng)由本會會員3人之介紹，再通過評議會審議才能成為普通會員.機關(guān)會員則較為簡單，只要愿意贊助物理學(xué)會事業(yè)之機關(guān)，由本會會員二人之介紹，再經(jīng)評議會通過就能成為機關(guān)會員.名譽會員必須是國外著名物理學(xué)家或?qū)ξ锢韺W(xué)會事業(yè)有一定貢獻的學(xué)者，朗之萬即是物理學(xué)會首個名譽會員.普通會員入會時須繳納會費5元、每年須繳納常年會費5元、機關(guān)會員每年須繳納常年會費50元.普通會員有提議選舉及被選舉權(quán)、擔任會中職務(wù)、接受本會定期刊物之權(quán)利，也有按期繳納會費、遵守會章等義務(wù).

在組織機構(gòu)方面，物理學(xué)會分為董事會、決議會、職員會及各種委員會.其中董事會、評議會和職員會是常設(shè)機構(gòu)，而委員會則是根據(jù)“本會于必要時、得分別組織各種委員會.”[11]董事會，由大會公舉董事5人，任期為5年，用于統(tǒng)籌學(xué)會未來之發(fā)展.評議會由評議員9人組成、除會長、副會長、書記、會計為當然評議員外，其他5人于開常年大會時選舉之，任期一年，連舉得連任.職員會用以維持學(xué)會日常相關(guān)工作運轉(zhuǎn)，其職位分別為會長、副會長、秘書、會計，任期一年，于每年開常年大會時選舉，連舉可連任，但會長副會長只得連任一次.

在學(xué)會的活動方面，大會規(guī)定物理學(xué)會：(1)需定期舉行常會、宣議論文、討論關(guān)于物理學(xué)研究及教學(xué)種種問題；(2)出版物理學(xué)雜志及其他刊物；(3)代表中國物理學(xué)界參加國際學(xué)術(shù)會議及工作.此外，規(guī)定每年開常會一次，時間固定在暑假舉行，常會的地點及日期由評議會根據(jù)當年情況另行決定.全民抗戰(zhàn)之前物理學(xué)會一共舉辦了5次年會，其時間、地點分別是1932年8月24日于清華大學(xué)舉辦第一次年會；于1933年8月3日在上海交大工程館舉辦第二次年會；于1934年8月29日在南京金陵大學(xué)舉辦第三次年會；于1935年9月2日在青島山東大學(xué)舉行第四次年會；第五次年會是由中國物理學(xué)會與中國科學(xué)社、中國化學(xué)會、中國動物學(xué)會、中國地理學(xué)會及中國數(shù)學(xué)會等7個學(xué)術(shù)團體于1936年8月17日在北平聯(lián)合舉辦.

3 經(jīng)世致用 中國物理學(xué)會之活動

3.1 創(chuàng)辦學(xué)術(shù)刊物 參加國際學(xué)術(shù)交流

起初，中國物理學(xué)研究缺乏專業(yè)性的學(xué)術(shù)交流與傳播平臺，國內(nèi)物理學(xué)家所撰寫之學(xué)術(shù)論文幾乎都只在國外期刊上發(fā)表.1932年8月25日，在北平研究院物理研究所召開的中國物理學(xué)會第一屆評議會上，委員們一致決定創(chuàng)辦《中國物理學(xué)報》，旨在“?？瘒鴥?nèi)關(guān)于物理學(xué)研究之結(jié)果、為該科之代表刊物.”[12]《中國物理學(xué)報》擬一年出兩期，出版時間為每年六月及十二月，后在第二屆年會上將出版日期修訂為每年的四月及十月.

為了處理論文的編輯工作，物理學(xué)會還專門成立了學(xué)報委員會，推定丁爕林、吳有訓(xùn)、王守競、嚴濟慈、張貽惠5人為第一屆委員.為了使中國物理學(xué)研究與國際接軌，《中國物理學(xué)報》刊行之文章以英法德等文字為主，附中文摘要.至全面抗戰(zhàn)爆發(fā)之前，《中國物理學(xué)報》已經(jīng)發(fā)行三卷六期，共計42篇學(xué)術(shù)論文，在國內(nèi)外物理學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了重要的影響，極大地促進了近代中國物理學(xué)之發(fā)展.

為了展示中國物理學(xué)之最新風貌，緊跟國際物理學(xué)研究的最新進展，中國物理學(xué)會早在1932年成立之初，就加入了國際物理學(xué)會并積極組織參加國際物理學(xué)交流活動.在科學(xué)救國的全民輿論之中，中國物理學(xué)人參與國際物理學(xué)術(shù)活動亦被媒體稱作為國爭光的活動之一.1934年10月2日，國際物理協(xié)會在英國倫敦舉辦主題為“原子核之物理學(xué)及物質(zhì)之固態(tài)學(xué)”的國際物理大會.參與此次會議的都是各國的物理學(xué)精英，如美國的密里根(Millikan)教授與英國的銳列(Lorqud Rayyleigh)爵士等.為了展示中國物理學(xué)人的治學(xué)功力，樹立中國良好的國際形象.中國物理學(xué)會在第十四次評議會時，選定前北京大學(xué)物理學(xué)系主任王守競代表出席.大公報對此報道稱“王君物理學(xué)造詣宏深，茲次前往出席，定可為國增光云.”[13]

此外，中國物理學(xué)會還積極承擔起了國外物理學(xué)家在中國訪問的學(xué)術(shù)接待工作.如1934年12月，世界物理化學(xué)專家郎穆爾博士與其夫人到北平游覽，中國物理學(xué)會得知消息后“特柬邀郎氏與在平學(xué)者，于今日下午四時在物理研究所舉行茶會.”[14]并讓郎穆爾發(fā)表了以“原子格之構(gòu)成”為主題的學(xué)術(shù)演講.1935年7月英國劍橋大學(xué)物理教授迪勒克到北平講學(xué)，迪勒克是世界著名的理論物理學(xué)家，為了與迪氏開展學(xué)術(shù)交流，中國物理學(xué)會特意“假北平研究院物理研究所開會歡迎……邀請在平物理專家參與斯會.”[15]

3.2 審查物理學(xué)名詞 提升物理學(xué)教學(xué)工作

民國以來，物理學(xué)名詞翻譯較為混亂，這種現(xiàn)象既不利于物理學(xué)教育的普及，也嚴重阻礙了近代物理學(xué)的發(fā)展.清末民初，雖有部分學(xué)人為審定、統(tǒng)一物理學(xué)名詞做出過努力，但成效甚微[16].南京國民政府時期，物理學(xué)研究在國內(nèi)取得進一步發(fā)展，但卻遲遲未建立起相應(yīng)的名詞審查機構(gòu).市面上更是出現(xiàn)了眾多版本的物理學(xué)名詞圖書，導(dǎo)致了“書本愈翻，名辭愈亂；日期愈久，審查愈難”的結(jié)果[17].物理學(xué)名詞的混亂也直接影響物理教學(xué)的展開，曾任物理學(xué)會常務(wù)理事，我國著名的晶體物理學(xué)家陸學(xué)善也曾言：“我們深深覺得，研究科學(xué)不得不先克服文字上的困難，將來學(xué)校用的教科書不得再用西文，以免加重學(xué)生在文字上的負擔.”[18]

有鑒于此，中國物理學(xué)會早在成立之初，就專門成立了物理學(xué)名詞審查委員會，用以審定國內(nèi)物理學(xué)名詞并以此為年會的主要活動之一.1933年8月國立編譯館以物理學(xué)名詞審查一事，托請物理學(xué)會在第二次年會上辦理.第二次年會結(jié)束之后，由年會推舉之審查委員吳有訓(xùn)、周昌壽、何育杰、裘維裕、王守競、嚴濟慈、楊肇燫等7人在上海展開物理學(xué)名詞審查工作，至9月2日全部審查完畢.后國立編譯館以此審查結(jié)果呈請教育部核定，并于1934年1月31日由教育部核準公布.同年8月國立編譯館刊行了《物理學(xué)名詞》一書，全書共170頁，包含物理學(xué)名詞8 200余條.1934年版《物理學(xué)名詞》可以被稱作是物理學(xué)名詞審查的階段性代表成果，為統(tǒng)一國內(nèi)物理學(xué)專業(yè)名詞作出貢獻.

中國物理學(xué)會亦關(guān)心國內(nèi)物理學(xué)教育之發(fā)展.1934年8月29日，即物理學(xué)會第三次年會后，專設(shè)有物理教學(xué)委員會.教學(xué)委員會成立之后，曾多次組織對國內(nèi)中學(xué)、大學(xué)物理教材及實驗設(shè)備標準的編寫與審定工作，提升了中國物理學(xué)中學(xué)教育的專業(yè)性，為更多物理學(xué)專業(yè)人才的長成奠定了厚實的學(xué)識基礎(chǔ).此外，物理教學(xué)委員會還經(jīng)常召開全國物理學(xué)教師茶話會，用以商討教師們在物理學(xué)教學(xué)中之難題、分享物理學(xué)教學(xué)之最新成果.如在1936年，物理教學(xué)委員會就在北京大學(xué)二院宴會廳，舉行了物理教師茶話會，用來“招待暑假各地留平之高級中學(xué)物理學(xué)教員，共到高中教員二十余人……席間并有介紹，講演，游藝及交換意見等項[19].

3.3 參與度量衡改革

度量衡制度關(guān)系國計民生，是國家社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ).民國以來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，萬國公制(米制)的盛行，南京國民政府施行的度量衡制已經(jīng)不能完全適用社會發(fā)展之需要.1934年教育部對外發(fā)行了由國立編譯館委托中國物理學(xué)會審定的《物理學(xué)名詞》.物理學(xué)會依據(jù)現(xiàn)行的萬國公制為標準，采用了物理科學(xué)的方法進行名詞審定工作.這種方式雖更具科學(xué)性，但卻與國內(nèi)現(xiàn)行的度量衡制度有所出入，由此引起了主管度量衡制度實業(yè)部的反對.

鑒于國內(nèi)度量衡標準的復(fù)雜形勢，1934年物理學(xué)會“深維度量衡制度，于國計民生有深切之關(guān)系，又為一切純粹及應(yīng)用物理科學(xué)之基本，茍欠完善.”[20]由此，物理學(xué)會針對中國度量衡法規(guī)中出現(xiàn)的定義不準確、單位名詞之不妥等問題向國民政府行政院提出了一系列的修改建議.

首先，物理學(xué)會認為現(xiàn)行度量衡法規(guī)標準制容量的定義不準確.在當時，法規(guī)所取之容量標準有兩種：一是立方分米(Cubic decimeter)，其定義為每邊長一分米(Decimeter)之正立方體的體積；一是立特(Liter)，其定義為一千克(kg)純水在其密度最大時所占之體積.立方分米與立特之間定義本就標準各異，而且它們的數(shù)值雖近相似，但也并非完全相等.但在現(xiàn)行的度量衡法規(guī)中卻規(guī)定立特為容量單位，稱公升，又謂公升為一立方公寸(Cubic decimetro)，卻實際將兩種不同單位混為一談.

其次，度量衡法規(guī)中對重量的理解與使用有疏誤.物理學(xué)會認為“度量衡制中之基本單位、除長度外、其應(yīng)行規(guī)定者、為質(zhì)量而非重量.”[21]質(zhì)量是物體慣性的量度,它是任何物體都固有的一種屬性，而重量則反映了物體所受重力的大小,它是受地球的吸引而引起的.所以，重量是不能被用作度量衡制度的基本單位之一.

最后，物理學(xué)會在呈文中指出度量衡法規(guī)所定各單位名稱不妥.如長度單位詞根用尺，其十進倍數(shù)用丈、引、里，十退小數(shù)用寸，分，厘等；容量單位用升，其十進倍數(shù)用斗、石，十退小數(shù)用合、勺、撮等；為了讓民眾便于接受，又在各詞根上冠一公字.例如,一立方公尺的水，或一公畝的地，就會使得聽者之聯(lián)想必將先及于舊日之立方尺與畝，又會擔心把市尺、公尺及市畝、公畝之混淆.這種做法只是附會遷就而沒有實質(zhì)作用，反而會造成名詞繁瑣，對科研和教育造成困擾.

對于以上出現(xiàn)的問題，物理學(xué)會提出以下建議：其一，絕對保持原定國際權(quán)度制為我國權(quán)度標準制之精神.根據(jù)民國二十二年四月教育部所召集天文數(shù)學(xué)物理討論會議決案規(guī)定metre之名稱為米，gramme為克，litre為升.規(guī)定大小數(shù)命名法：大數(shù)命名，個以上十進，稱為十、百、千、萬、億、兆；小數(shù)命名，個以下以十退，為分、厘、毫、絲、忽、微；其二，度量衡法規(guī)中標準單位定義不準確及條文之疏誤者悉予改訂；其三，科學(xué)名詞之修訂應(yīng)由全國學(xué)術(shù)集團主持，并應(yīng)由主管文化事業(yè)之政府機關(guān)公布.

行政院就中國物理學(xué)會所提交的呈文高度重視，隨即組織了中央研究院丁爕林，教育部的孫國封、陳可忠，事業(yè)部的劉蔭茀、吳承洛，兵工署江大杓、嚴順章，中國物理學(xué)會胡剛復(fù)、楊肇燫，中國工程師學(xué)會惲震參與的研討會.在會后，決定“關(guān)于度量衡標準之名稱者、僉以有修正之必要、擬請行政院、將現(xiàn)行度量衡法及物理學(xué)會所擬方案、連同本會審查意見、送全國有關(guān)系之政府機關(guān)及學(xué)術(shù)團體、盡五月半以前簽注意見、送院以再召集審查會議從事研究.”[22]

物理學(xué)會之意見引發(fā)了全國各科研院所之間的討論.圍繞著度量衡法規(guī)相關(guān)條例修改與否，各個主體基于不同立場提出了不同的意見.如有建議保留法定名稱不加修改者.其中主要以內(nèi)政部、鐵道部、參謀本部、南京市政府、中國建筑師學(xué)會、廈門大學(xué)理學(xué)院、南京市工務(wù)局等為代表.他們大都認為自推行新制以來,標準制單位名稱已在全國普遍采用,使用起來也較為便利，且“意義也無不妥之處,不應(yīng)遴加更改,以致紛擾,仍以尊重法制,保存舊貫為宜.”[23]

也有主張法定名稱及中國物理學(xué)會名稱并用者，如國立同濟大學(xué)在回復(fù)中提出工業(yè)度量衡制用于工商業(yè)及實用工業(yè)，以長度、時間及重量為準，以質(zhì)量為到處單位，即如度量衡局所頒布者；物理度量衡制“絕對制”用于物理及電工學(xué)，以長度時間及質(zhì)量為準，以重量為導(dǎo)出單位，即如物理學(xué)會所擬請修正者.湖南大學(xué)也提到，中國物理學(xué)會所擬之度量衡名稱來源于萬國通用度量衡制，可采用于科學(xué)書籍，以示普遍.至日常應(yīng)用，仍須遵照現(xiàn)行度量衡法所規(guī)定之名稱，避免紛更.除了以上兩種意見之外，還有主張另創(chuàng)新字者.如私立廣東光華醫(yī)學(xué)院在回復(fù)中稱：“查外國新科學(xué)之創(chuàng)立，必同時創(chuàng)制新字以資應(yīng)用，如屬基本要字，絕少假借普通之字，或別科學(xué)之字者，蓋必如是始能存其真意，而免混淆也.……必須直接創(chuàng)制新字，令字之發(fā)音與國際音，相互吻合.”[23]

為了給國民政府提供更多施政參考，中國物理學(xué)會以“探求國人對于此事之意見，以供正式會議參考”為由致函國內(nèi)理工專家及各地中學(xué)數(shù)理教師[24]，征詢對于現(xiàn)行度量衡法規(guī)的意見.后一共收到回函177件，其中意見可分為4類：(1)完全贊同物理學(xué)會修改方案者共130件(包括中學(xué)數(shù)理教師35人，理工專家95人，支持中國物理學(xué)會修改方案者占了70%以上，說明其修改方案得到了國內(nèi)物理研究與教學(xué)領(lǐng)域大部分人的支持與認可；(2)完全不贊成現(xiàn)行度量衡法，但認為物理學(xué)會所提交之修改方案亦需要修改者共40件(包括專家35人，中學(xué)數(shù)理教師5人)；(3)主張科學(xué)研究與教學(xué)方面采用物理學(xué)會方案，而日常應(yīng)用仍遵現(xiàn)行度量衡法者共4件；(4)認為物理學(xué)會方案及現(xiàn)行度量衡制度都不完善，需另訂新規(guī)者共3件.

國內(nèi)各群體關(guān)于度量衡制度修改與否的反饋，實際上也是國內(nèi)不同群體之間對物理學(xué)認知觀念之間的展演.倡導(dǎo)并用者可能考慮到了現(xiàn)行度量衡制度在民眾之間已經(jīng)廣泛應(yīng)用，同時為了兼顧與國際接軌的需要，但這也揭示了在他們的認知觀念中科學(xué)研究與日常生活的背離.他們將物理學(xué)會的度量衡改革純粹看作是科學(xué)研究的需要，但卻忽略了實際上度量衡制度這與民眾的日常生活也密切相關(guān).采取另立新名詞者，則是完全忽略了國內(nèi)現(xiàn)行已久的度量衡制度，這也進一步顯示了即使民國以來物理學(xué)研究不斷在中國社會深化發(fā)展，但物理科學(xué)的本地化過程還沒有徹底順利完成.

1935年8月，為了堅持“外應(yīng)世界潮流之所向，內(nèi)顧民間之習慣”[25]，行政院在綜合采納中國物理學(xué)會建議的基礎(chǔ)之上，決議“保存度量衡法單位名稱，但學(xué)術(shù)上得并用物理學(xué)會所擬單位名稱.”[26]物理學(xué)會的修改建議雖未得到政府完全的采納，但也使得物理科學(xué)名稱在國內(nèi)科學(xué)運用上獲得了官方層面的承認與統(tǒng)一.

4 結(jié)束語

近代以來，中國科學(xué)體制化的進程隨著國內(nèi)專業(yè)性科學(xué)團體的勃興而不斷深化.興起于20世紀30年代的中國物理學(xué)會，即是中國科學(xué)社團體制化發(fā)展的必然要求和階段性結(jié)果.民國時期，中國物理學(xué)經(jīng)過政府與民間兩個層面的實踐積累已經(jīng)取得了較大的進步，懷揣著科學(xué)救國崇高理想的留學(xué)生在國內(nèi)創(chuàng)辦物理學(xué)教育、開展物理學(xué)研究，則進一步促進了中國物理學(xué)的發(fā)展，國民政府也通過陸續(xù)創(chuàng)立物理科研院所起到了極大的助推作用.中國物理學(xué)會創(chuàng)立后積極開展了屬于物理學(xué)人的社團活動，凝聚了國內(nèi)頂尖的物理學(xué)家，刊發(fā)了《中國物理學(xué)報》，為國內(nèi)物理學(xué)界提供了交流與溝通的平臺，亦取得了良好的海內(nèi)外聲譽.出于強烈的專業(yè)使命感，中國物理學(xué)會先后組織、參加了物理學(xué)名詞審查和教學(xué)工作，為國民政府度量衡制度改革建言獻策，極大地促進了中國物理學(xué)及教育的本土化過程和民國時期中國度量衡制度的革新.這不僅凸顯了中國物理學(xué)會經(jīng)世致用、科學(xué)謹慎的精神，也是科學(xué)知識推動社會制度轉(zhuǎn)型的歷史見證.