職業(yè)院校校園體育文化建設(shè)策略研究

（徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學院 江蘇 徐州 221006）

校園是學生學習成長的主要場所，良好的校園文化環(huán)境對學生的學習與成長有著重要的推動作用。作為校園文化建設(shè)中的重要部分，做好校園體育文化建設(shè)能夠有效提升校園文化建設(shè)水平，進而促進學生綜合素質(zhì)的有效提升。職業(yè)院校的校園體育文化建設(shè)，對學校整體的精神風貌以及學生道德素質(zhì)的培養(yǎng)有著很大的影響，同時也是學校校風建設(shè)的重要建設(shè)內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力以及時間操作能力。因此，在當前職業(yè)院校校園文化建設(shè)中，就一定要重視對校園體育文化的建設(shè)，才能促進職業(yè)院校校園建設(shè)水平的進一步提升。

1、職業(yè)院校校園體育文化建設(shè)的特點

職業(yè)院校校園體育文化建設(shè)中最重要的一個特點是體育文化建設(shè)過程中，需要學生與學生共同完成。職業(yè)院校學生對體育文化有著很大的需求，同時學校為更好營造良好的校園文化氛圍，也需要加強對校園體育文化的建設(shè)。從職業(yè)院校培養(yǎng)目標來看，與本科院校不同的是，職業(yè)院校主要培養(yǎng)的是技術(shù)型人才，學生在今后的工作中就需要擁有強健的體魄，因此對于職業(yè)院校來說，更是要重視對校園體育文化的建設(shè)。學生在學習生活中，積極參與校園體育活動，加強體育鍛煉，能夠為將來的工作打好身體基礎(chǔ)，更好的完成工作。

2、職業(yè)院校校園體育文化的組成要素

作為校園文化建設(shè)中的重要組成部分，校園體育文化建設(shè)主要有這樣幾個組成要素。對于學生而言，在進入職業(yè)院校學習生活時，校園中的新事物很容易引起學生的興趣。如果學校在進行教學時，不能對原有的教學方式作出改變，教學活動過于單一，就很容易使得學生思維固化，難以激發(fā)學生的創(chuàng)造性。通過開展多樣化的體育活動，讓學生積極的參與體育活動，能夠有效改善學生思維習慣，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維。

對于學校而言，一定要注意開展高質(zhì)量的體育活動，以滿足學生對體育運動的需求。學校首先應(yīng)當為學生搭建高層次的體育活動平臺，建設(shè)先進的體育設(shè)施，引進專業(yè)的體育教師人才，促進校園體育文化的不斷發(fā)展，營造高品位的體育文化氛圍，才能更好的激發(fā)學生學習興趣，促進學生身心的健康發(fā)展。

3、職業(yè)院校校園體育文化建設(shè)的重要作用

3.1、提高學生的人文素養(yǎng)

建設(shè)良好的校園體育文化氛圍在一定程度上也促進了校園整體文化的建設(shè)與發(fā)展。校園文化濃郁，學生就能夠更好的汲取文化知識，感受到文化對于個人成長的積極意義，學生就能夠更加積極主動的充實自己，提高自身的人文素養(yǎng)。要進一步加強對校園體育文化的建設(shè)，就需要不斷提高學生的體育知識，讓學生認識到建設(shè)校園體育文化對自身成長的促進作用。同時，提高學生的體育意識，建設(shè)良好的校園體育文化，還能夠有效促進校園文化建設(shè)水平的提升，讓職業(yè)院校校園文化更加的健康、豐富。校園文化得到進一步的發(fā)展，也能夠更好的陶冶學生的道德情操，并且也能有效提升學生的審美水平，促進學生的不斷進步。需要注意的是，體育教學過程中應(yīng)當充分結(jié)合校園文化，以進一步提升體育的教育價值與觀賞價值，進而也能有效促進校園文化的建設(shè)。對于學校而言，一定要能夠充分了解當前校園體育文化建設(shè)的發(fā)展方向，根據(jù)需要采用相應(yīng)的措施來促進校園體育文化建設(shè)的進一步發(fā)展，進而不斷提升學生的體育素養(yǎng)及其他人文素養(yǎng)。

3.2、鍛煉學生的精神和體質(zhì)

在當前素質(zhì)教育的背景下，職業(yè)院校在培養(yǎng)學生的過程中，希望能夠讓學生充分的掌握知識和技能，同時還要學生能夠具備優(yōu)秀的智慧和良好的體質(zhì)，成為優(yōu)秀的綜合型人才。而校園體育文化建設(shè)過程中，就能夠有效促進學生身心的健康和協(xié)調(diào)發(fā)展，在提升學生身體體質(zhì)的同時，還能有效培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)。在教學過程中，通過對體育活動的開展，能夠有效調(diào)節(jié)學生的心理發(fā)展，減輕學生的學習壓力以及就業(yè)壓力，還能有效提升學生對集體觀以及榮譽的認識水平，且有利于建設(shè)和諧校園。校園體育文化建設(shè)需要職業(yè)院校在長期的文化建設(shè)中，通過不斷的開展相關(guān)實踐活動，以及學校師生的共同參與，才能更好提升校園體育文化建設(shè)水平。重視校園體育文化建設(shè)，才能更好的鍛煉學生的精神和體質(zhì)，對于學生而言也要應(yīng)充分重視校園體育文化建設(shè)對自身成長的重要推動作用。

3.3、優(yōu)化校園文化環(huán)境

校園體育文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)中的重要組成部分，代表著校園形象，對于校園辦學水平的提升有著很重要的作用。在職業(yè)院校校園體育文化建設(shè)中，一定要充分重視團結(jié)協(xié)作以及自強不息的體育精神，聯(lián)系學校自身的特點以及實際情況，來建設(shè)符合校園自身文化個性的體育文化。通過對校園體育文化的建設(shè)，可以進一步優(yōu)化校園文化環(huán)境，對職業(yè)院校的校風以及學風都有著明顯的提升作用。通過對校園體育文化建設(shè)的重視，開展豐富多彩的校園體育活動，做好體育文化建設(shè)宣傳工作，能夠有效改善校園風氣，促進師生團結(jié)，讓學生更熱愛校園。同時，開展豐富多樣的校園體育活動，還能進一步挖掘?qū)W生的潛力，激發(fā)學生的智慧，促進學生能力的進一步發(fā)展。當前職業(yè)院校要想進一步優(yōu)化校園環(huán)境，就需要改變傳統(tǒng)的教育觀念，加強校園體育文化，才能促進校園文化的良性發(fā)展，進一步增強校園魅力與活力，促進學生的進一步發(fā)展。

4、職業(yè)院校校園體育文化建設(shè)策略

4.1、重視和支持校園體育文化建設(shè)

要重視對校園體育文化的建設(shè)，首先要重視對校園體育設(shè)施的建設(shè)。在符合學校規(guī)定的情況下，在校園體育設(shè)施建設(shè)理念上，職業(yè)院校應(yīng)當做出一些轉(zhuǎn)變。如果自身不能承擔起大型體育設(shè)施建設(shè)，可以與校園外部資金進行合作，經(jīng)過協(xié)商后，兩者之間可以達成相應(yīng)的有益協(xié)議。而且，在校園其他設(shè)施的建設(shè)中也可以采用引進外部資金的方式，學校通過在校園內(nèi)各宣傳欄張貼廣告的方式，可以達到互利互惠的效果。同時，為進一步加強校園體育文化建設(shè)，學校還應(yīng)當積極引進優(yōu)秀的體育教師人才，重視校園體育管理工作。通過建立校園體育宣傳欄的方式，來激發(fā)教師與學生積極參與到校園體育文化建設(shè)中，還能夠在一定程度上起到對校園的美化作用。

為更好的支持校園體育文化建設(shè)，學校還可以建設(shè)一個專門的體育網(wǎng)站，對校園體育文化活動進行更好的宣傳。轉(zhuǎn)變校園體育宣傳理念，通過對現(xiàn)代傳媒工具的使用，可以向師生實時傳遞校園文化最新的消息，師生也能通過這一平臺充分了解體育文化建設(shè)的意義，對校園體育文化的傳播有著很好的推動作用。對于教師而言，在授課過程中要盡量豐富課程內(nèi)容，激發(fā)學生的學習積極性。為進一步支持校園體育文化建設(shè)，學校還應(yīng)當充分運用當前社會信息技術(shù)，更好的服務(wù)于體育教學，通過科學的手段來開拓學生思維，進而提升體育教學的最終效果。

4.2、積極開展校園體育活動

通過對多樣化體育活動的開展，學生在體育活動中能夠充分迸發(fā)出體育情感，進而更加積極的參與到體育活動中。為更好的鍛煉學生身體素質(zhì)，激發(fā)學生的積極性，學?？梢酝ㄟ^組建體育社團的方式來引導(dǎo)學生對體育活動的熱情，大大豐富了學生的課余生活。體育社團等其他各種性質(zhì)的體育團體的建立，能夠有效推動校園體育文化的建設(shè)。學生可以根據(jù)自己對體育活動的興趣選擇不同的社團，在積極參與體育社團活動的過程中，還能有效鍛煉學生的組織力和領(lǐng)導(dǎo)力等。積極開展校園體育活動，加強校園體育社團建設(shè)，促進校園體育活動的多樣性，能夠促進校園體育文化的有效傳播。

4.3、完善校園體育管理制度

為做好校園體育文化建設(shè)，在校園體育文化管理中，一定要注意規(guī)范化管理，建立并完善校園體育管理制度，在符合國家相關(guān)規(guī)定的同時，校園管理規(guī)定的制定應(yīng)當更加的詳細，且要結(jié)合校園自身體育文化建設(shè)目標進行制定。體育活動的開展一定要有詳細的規(guī)章制度，在進行體育檢測時，一定要做好對學生體育成績及其他相關(guān)信息的記錄工作，從制度上確保校園體育文化建設(shè)的順利推進。細化體育管理制度，通過多種形式的體育活動激發(fā)師生參與體育活動的興趣。開展有效的體育活動，能夠有效促進校園體育文化建設(shè)，也有利于學生在體育活動中發(fā)展自身的個性。在完善的校園體育管理制度下，積極組織校園運動會及體育競賽等體育活動，能夠有效培養(yǎng)校園學生的體育精神。

4.4、加強校園體育精神建設(shè)

在校園體育文化建設(shè)過程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學生正確認識體育精神的重要意義。教師在引導(dǎo)過程中，可以通過對體育比賽視頻的播放來幫助學生樹立正確的體育觀，通過對體育比賽的講解，讓學生認識到體育活動不僅僅是起到鍛煉身體的作用，在一定程度上，參與體育活動還可以提升我們自身的綜合素質(zhì)。體育教師要幫助學生充分理解體育精神，幫助學生養(yǎng)成良好的體育習慣，這對學生今后的成長有著重要的意義。職業(yè)院校校園體育文化的建設(shè)中，學生通過對體育精神的理解，可以有效提升學生的綜合素質(zhì)。為進一步促進學生理解體育精神，教師可以定期開展體育活動或者是組織體育比賽，讓學生在活動和比賽中充分體會到體育精神，培養(yǎng)學生的體育習慣，有利于校園體育文化的建設(shè)。

5、結(jié)束語

良好的體育文化氛圍，能夠有效提升學生的綜合素質(zhì)以及學生對環(huán)境的適應(yīng)能力。在職業(yè)院校校園文化建設(shè)中，重視對校園體育文化的建設(shè)，能夠讓學生在體育文化的熏陶中，實現(xiàn)全面的發(fā)展。校園體育文化建設(shè)對校園整體文化建設(shè)有著積極的推動作用，學校應(yīng)當不斷完善校園體育管理制度，加強體育精神培養(yǎng)，才能建設(shè)更加良好的體育文化氛圍，進而提升校園文化建設(shè)水平。