(沈陽體育學(xué)院 遼寧 沈陽 110102)
想要深入探究“社會認同”這個概念就要先深入分析“認同”這個概念,顧名思義,認同就是指具有同一性的人或事物。認同存在兩個層面的含義:一個是個體主義層面的認同,一個是集體主義層面的認同,盡管北美心理學(xué)更傾向于個人中心的個人主義,但歐洲社會心理學(xué)的發(fā)展讓人們更多了解了群體間行為的重要性。而我們在這里所說的社會認同,就是屬于集體主義層面的認同,它是個體基于對自身的認知與某一群體之間建立的聯(lián)系來對自身進行一種自我定位。換言之,也就是個體自身介于自我認識的基礎(chǔ)上,知道自己屬于哪一個群體,并在這一群體當中,自己應(yīng)當付有怎樣的感情與自己應(yīng)所屬的價值意義。從這一層面來講,認同是每個人的人生中面臨的最重要的問題之一,它在解決“我是誰?”這一哲學(xué)問題。社會認同最早源自泰弗爾關(guān)于群體對稀缺資源競爭引起群際沖突而提出的“微群體實驗范式”,是指依照社會類別來界定個人定位的傾向,這個社會類別可能是民族、政治團體、工作團隊等,是個人對其所屬社會群體的意識。例如,對于一個年邁的教師而言,“教師”這一身份或許比“老年人”這一身份對他自身而言更有意義,而且他不必認識并和每一位教師存在互動,但是他對這一群體十分了解,并相信自己與其他教師之間是存在很多共性的。
下面我們通過幾個關(guān)鍵詞更深入的了解一下社會認同的內(nèi)涵:
社會有很多類別組成。我們每個人都屬于某些類別而不屬于另外一些。同類成員知覺到的群體內(nèi)相似性和不同類成員間的差異性都會被擴大,這叫做夸張效應(yīng)(accentuation effect)。
個人成長中社會化的必經(jīng)過程就是自我和他人身份的區(qū)分。健康心理的表現(xiàn)就是對自己的身份有積極評價或者說具有積極自尊。社會認同理論認為人們想要獲得積極的社會身份。
費斯廷格(Festinger)最早提出人們通過社會比較的方式來評價自我和自我的品質(zhì)。有兩種比較原則:向上原則和相似性原則。人們在進行能力比較時,為了自我提高,往往選擇比自己更優(yōu)秀的人;而在比較觀念時,會選擇與自己相似人進行,從而獲得社會認同。社會認同理論關(guān)注群體層面上的社會比較,群體成員身份得到評價,由此塑造和規(guī)定了社會身份。對于群體成員來說,只有對內(nèi)群體和外群體在價值維度比較中的相對地位才能確定其社會身份,人們評價群體身份的目的是為了提高社會身份。
自我激勵和自尊是根本需求。積極區(qū)分原則就是使所屬群體表現(xiàn)的比外群體更為出色,從而提高內(nèi)群體成員的自尊;當然也可能會帶來群體間的偏見、敵意甚至沖突。
特納等人提出,把焦點從“群體中的個體”轉(zhuǎn)移到“個體中的群體”,以去人格化的方式知覺自我和內(nèi)群體之間的身份。
我們從其負面影響再來了解一下社會認同理論。當關(guān)于自殺的新聞頻繁出現(xiàn)在某地區(qū)報道的頭條時,該地區(qū)自殺數(shù)量也會出現(xiàn)猛增,即所謂的“維特”效應(yīng),這是社會認同原理的一個病態(tài)體現(xiàn),一些內(nèi)心飽受折磨的人看了關(guān)于他人自殺的報道后,很大可能會去效仿或者模仿自殺,而且跟風(fēng)模仿者最可能效仿的是跟自己類似的人,在自殺事件上新聞頭條之后的3-4天里,最為危險,因為模仿自殺者數(shù)量激增,這是社會認同理論典型的負面體現(xiàn),當然在認清并掌握其負面影響時,我們就能進行有效的積極控制,進而降低或減少類似事件的發(fā)生。
綜上所述,我們會依照所屬群體或參照群體等社會參照對象來認識自我,這就是社會認同。
籃球是奧運會核心比賽項目,是以手為中心的對抗性體育運動,籃球賽事起源于美國,1891年12月21日,由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆士·奈史密斯發(fā)明。1896年,籃球賽事傳入中國。1904年,圣路易斯奧運會上第一次進行了籃球表演賽。1936年,籃球在柏林奧運會中被列為正式比賽項目。1992年,巴塞羅那奧運會開始,職業(yè)選手可以參加奧運會籃球比賽?;@球的不斷發(fā)展,也使得世界各地的籃球愛好者倍受歡迎,越來越多的人們喜歡上了籃球,籃球不僅是一個競技項目還可以容納大眾參與,它作為一個世界競技項目,有這吸引人的獨特魅力。籃球不斷更好的發(fā)展,不斷深入人們的生活,大到國家,小到每個家庭的小區(qū),都可以看到人們跳躍的影子,不管是當作一種運動還是娛樂,籃球都受到了世界各地的歡迎,已然擁有了一批忠實的粉絲。
那么,在籃球賽事備受歡迎的今天,它給人們帶來怎樣的參與動機呢?
(1)對抗性:籃球賽事持續(xù)時間可長可短,但需要參與者快速奔跑、突然與連續(xù)起跳、敏捷反應(yīng)與力量抗衡。人們能在籃球賽事的對抗性中獲得成就感和滿足感,參與者專注于籃球比賽能十分集中注意力,忘卻煩惱,獲得身心上的放松;
(2)集體性:籃球賽事不僅要求運動員具有技戰(zhàn)術(shù)能力,以及在比賽中表現(xiàn)出的智慧、膽略、意志、活力與創(chuàng)造力,運動員也必須具備勇敢頑強的斗志和團結(jié)協(xié)作的精神;
(3)觀賞性:籃球比賽中,可以欣賞到嫻熟的運球、巧妙的傳球、準確的投籃、機智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋,再加上攻守交錯、對抗變換,從而使比賽雙方斗智斗勇,球場形勢變化富有戲劇性,能使參與者和觀看者得到心理的滿足和愉悅;
(4)趣味性:籃球賽事簡單易行,趣味性很強,可以因人、因地、因時、因需而異。通過變換各種活動方式,籃球賽事更加方便與吸引人們的參與,以達到活躍身心、健身強體的目的,進而提高社會的文明氛圍,充實人們業(yè)余文化娛樂生活;
(5)健身性:人們通過參與籃球賽事,既可以強身健體,也可以使個性、自信心、審美情趣、意志力、進取心、自我約束等能力都有很好的發(fā)展,也有利于培養(yǎng)團結(jié)合作、尊重對手、公平競爭的道德品質(zhì)。同時在進行籃球賽事時,由于肌肉的緊張活動,心臟工作增加,心肌的血液供應(yīng)和代謝加強,心肌纖維增粗,心壁增厚,心臟體積增大,外形圓滿,搏動有力。這一切也是治心血管病的良方。心血管病是當今世界上危及人類生命的頭號殺手。據(jù)報道,在我國,死于心血管病的人亦居首位。大量研究表明,經(jīng)常進行籃球賽事可以顯著地降低心血管病形成和發(fā)生的危險性。
根據(jù)我們前面所講的社會認同理論的內(nèi)涵個體對于自己及自己所在群體產(chǎn)生認同,就會產(chǎn)生內(nèi)群體偏好。在現(xiàn)今已有的相關(guān)研究中,我們能夠得知,個體對一個組織或群體有較高的認同感的時候,就會對該組織或該群體相關(guān)事物有積極的評價。例如,當個體對籃球賽事的認同度越高,那么,他對籃球賽事的態(tài)度和參與意愿就會越積極,相反,如果一個個體對于籃球賽事的認同感越低,那么他對于籃球賽事的態(tài)度和參與感就越消極。
大眾籃球賽事可以讓人的身體保持健康,可以分泌激素調(diào)節(jié)人的情緒狀態(tài),可以磨礪人的品格意志,這是大眾籃球賽事對參與者自身的有益影響,除此之外,體育運動對于觀看體育運動的觀眾,也有很好的激勵和鼓舞作用。大眾籃球賽事蘊含著巨大的激情和能量,而這種激情和能量通過肢體的速度,靈活度、堅韌度、伸展度,難度等各個方面體現(xiàn)出來,而越是優(yōu)秀的運動員,越是能盡情地表現(xiàn)這種激情和能量,從而被觀眾所接收,而接收的能量一方面作為儲蓄,一方面又打開觀眾自身的激情和能量之門,從而獲取更多的激情和能量,所謂的激勵和鼓舞,就是如此產(chǎn)生的。那些消極負面的情緒就會伴隨著積極地組織或群體產(chǎn)生社會認同心理而消散,這對人的身心健康發(fā)展具有積極作用。
影響大眾參加大眾籃球賽事程度的因素是多方面的,按其影響程度大小依次為根據(jù)其影響程度大小,這些因素可劃分為社會環(huán)境層面以及個體因素兩個層面。實質(zhì)上,這兩個因素是應(yīng)用于所有體育運動及賽事的,因此接下來我們將按照體育運動這一總括的概念進行闡述。
社會體育是體育的組成部分,社會體育的發(fā)展必然受到國家體育管理的影響,這種影響主要表現(xiàn)在將社會體育的定位和社會體育資源的配置上。
(1)社會體育的社會定位所謂社會體育的社會定位,就是國家體育的各個組成部分占據(jù)的位置和順序。就是高水平競技體育、社會體育的關(guān)系問題;
(2)社會體育資源配置。社會體育資源包括人力、資金、物力、時間、信息等多方面,其中心是資金投入。對社會體育的投入可分為政府投入和社會投入兩部分,即一部分是社會公共產(chǎn)品,具有福利的性質(zhì),另一部分是由社會體育的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的結(jié)果;
(3)社會體育管理水平現(xiàn)代化管理是提高社會體育發(fā)展效益的決定性因素之一,科技進步和管理水平的提高在根本上決定了我國社會體育發(fā)展的進程?!叭窠∩砉こ獭钡忍岢錾鐣I集、造福人民、配合投入等一系列政策,籌集了數(shù)以億計資金,短時間內(nèi)在全國建設(shè)了有史以來最大的一批群眾性體育活動場地。政策所產(chǎn)生的巨大力量推動著社會體育各項工作的發(fā)展。宣傳教育、法制建設(shè)、隊伍建設(shè)、場地設(shè)施建設(shè)、科學(xué)研究、技術(shù)推廣、人才培養(yǎng)等等都是社會體育工作的重要方面,都需要加強管理。
(1)體育觀念因素它包括人們的體育愛好、健康意識、對國家體育大事的關(guān)注、對體育的認同及對體育消費的理解等。人的行為是受觀念意識支配的,人們在解決了生活溫飽之后能不能在余暇時間參加體育活動,關(guān)鍵在于人們的體育觀念。一個人如果有了對體育的正確理解和愛好,就可能在時間少、條件差的情況下,擠時間創(chuàng)造條件去參加體育活動;
(2)個人需求與條件因素。它包括充裕的余暇時間、有規(guī)律的進行鍛煉、為了消遣娛樂而練、為了健美身心而練等。人的行為是由人的需求引起的,但使需求轉(zhuǎn)化成行為,還要具備一定的條件。對當前中國居民個人參加體育健身活動而言,其基本條件就是余暇時間。只有當人們既有了較為明確的體育需求,同時也有了較為充裕的余暇時間,人們才可能去參加體育活動;
(3)個人在社會環(huán)境的推廣中所獲得的信息影響著人們參與體育運動,包括推廣鍛煉方法、宣傳體育知識、健全體育法規(guī)政策、建設(shè)社會體育指導(dǎo)隊伍、居民區(qū)建設(shè)體育場地設(shè)施、開放公共體育場館等。