◎陳 琳
每一位職場人心目中都有自己的職業(yè)理想。有的人夢想著成為精英翹楚,有的人希望自己能在崗位上“步步高升”,最終成為行業(yè)中位高權(quán)重的大腕,還有的希冀能有一方任憑自己馳騁的自由天地。正因為每個職場人的夢想不同,朝著理想、夢想前進的方式也各不相同。
不過,總體來說,大多數(shù)職場人職場的發(fā)展路徑無非也就這么幾條。一是按照自己的學(xué)歷、能力等條件,找一份與之在收入、社會地位上相匹配的工作,在現(xiàn)有的行業(yè)里按部就班,一步一步積累經(jīng)驗,然后靠著“論資排輩”或腳踏實地做出業(yè)績逐級晉升。另一種常見的方式是“騎牛找馬”,以升職加薪作為標配每隔三五年就跳槽。
顯然,看看那些暢銷的職場指導(dǎo)書籍的內(nèi)容,你就會知道,這兩種人占到了職場人的大多數(shù)。然而,凡事總有例外。
最近參加全國勞模大會、載譽歸來的國網(wǎng)上海浦東供電公司張江科學(xué)城能源服務(wù)中心主任兼數(shù)據(jù)管理組組長謝邦鵬就是其中的一個例子。這位本碩博均在清華大學(xué)就讀的“三清博士”,當年選擇扎根一線,當一名電力工人,圍觀者不解有之,質(zhì)疑有之,惋惜有之。在常人的眼中,博士選擇去一線當一名工人,那真的是“屈才”了。
現(xiàn)在,謝邦鵬已經(jīng)成為全國勞動模范,很多人才看清楚他的職場進擊之路。他從小樹立了成為一名優(yōu)秀的工程師夢想,他心里很清楚,要實現(xiàn)工程師夢想的第一步,就是要去一線實踐。
謝邦鵬只是這群不走“尋常路”職場人中的一個典型例子。當我們看慣了那些循規(guī)蹈矩的職場路徑之后,再回過頭來看看,實際上,不走尋常路、不按常理出牌的職場人大有其人。高校就業(yè)指導(dǎo)師邱英珍告訴記者,近幾年來,畢業(yè)生的就業(yè)方向越來越多元,不僅是跨專業(yè)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)保持了一定的增長勢頭,而且,很多學(xué)子面對多個offer,也常常做出了令人意想不到的選擇。
尤其是現(xiàn)在,職場成長路徑日趨多元化,朝向心目中的職業(yè)理想進階的路徑越來越多,只要不刻意禁錮自己的思維,說不定,你也能從他們的故事中找到適合自己、不同以往的職場成長之路。
像邱英珍這樣的資深高校指導(dǎo)師,更熟悉的案例是北大驕子陸步軒賣豬肉的故事。出生于上世紀60 年代的陸步軒,畢業(yè)時還是包分配的,但他被分配到柴油機配件廠后,這家工廠突然倒閉。失業(yè)的陸步軒并沒有等待再次被分配工作,而是自己操起了屠刀賣起了豬肉。那一刻,同樣有很多人都表示不解,甚至有人嘲笑他不求上進。
現(xiàn)在,陸步軒已經(jīng)把豬肉事業(yè)做得風生水起,不僅捐款反哺母校,同時,他還和大學(xué)同學(xué)一起辦起了屠宰產(chǎn)業(yè)學(xué)校。因為有著深厚的文學(xué)功底,又在一線打拼多年,陸步軒不僅親自編寫產(chǎn)業(yè)的教材,還擔任了授課教師,培養(yǎng)了一批通曉整個產(chǎn)業(yè)流程的高素質(zhì)工人,成為職場的勵志故事。
另一個被就業(yè)指導(dǎo)師群體反復(fù)討論的案例是精通法語和英語的西安外國語大學(xué)碩士劉雙,從事高端家政服務(wù)行業(yè)的故事。這位碩士保姆之前還有大型企業(yè)外派非洲的工作經(jīng)歷,明顯是具有獨當一面的能力。
“這說明對方非??春眠@個行業(yè)?!备鶕?jù)多年從事企業(yè)第三方人力資源服務(wù)的HR 專家于靜分析,劉雙看似“高職低就”,其實并不委屈。首先,對方的職業(yè)規(guī)劃很清晰,因為對某一個行業(yè)有了更深入的了解,在大眾對該行業(yè)還未有清晰和正確認知的時候進入,她已經(jīng)具有“先發(fā)優(yōu)勢”。“也就是說,很多人還沒弄明白這一行人才缺口有多大,市場需求有多強的時候,你先進入這一行,你的學(xué)歷和實力過硬,你就比別人有了更多學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。當更多有實力的人進行業(yè)的時候,你已經(jīng)有了很多經(jīng)驗?!庇陟o舉了一個類似的例子,多年前,碩士、博士研究生多會選擇留校,但其中一些人卻進入了中學(xué)、幼教領(lǐng)域,成為行業(yè)中的“鳳毛麟角”?!拔覀円簿痛俗鲞^調(diào)查,同樣是在一線教學(xué)實踐,他們因此高學(xué)歷而有了更多機會,很多人現(xiàn)在都是教育行業(yè)中的專家。這說明,他們當時的選擇沒錯?!?/p>
就像于靜所說的,一個人只要始終保持初心、刻苦鉆研、不畏艱辛,且不懼外界的干擾,就一定能把一份不被看好的“低就”事業(yè)做到極致,實現(xiàn)心目中的職業(yè)理想。
而除了各種“高職低就”的職場真實故事外,敢于打破金飯碗、鐵飯碗的職場“另類”也不在少數(shù)。近期就有高校經(jīng)濟學(xué)教師薛兆豐辭去教職做知識網(wǎng)紅的例子?!疤貏e理解薛教授的選擇”,同樣是從高校辭職開設(shè)了播音工作室,通過線上方式進行播音教學(xué)培訓(xùn)的王佳玉對薛兆豐的選擇有著一定的認同感。
“很多職場人,雖然在職場,還是需要經(jīng)歷一定的社會歷練,這可能是現(xiàn)在的崗位無法給予你的,也是你朝著心中理想前進的瓶頸,所以,需要做一些取舍?!蓖跫延癖硎?,在高校從事播音主持教學(xué)數(shù)年,他發(fā)現(xiàn)自己作為“校門”對“校門”培養(yǎng)出來的教師,對行業(yè)的理解、對教學(xué)的理解僅局限于課本、論文和課堂?!叭绾伟颜n講好,自己有哪些短板,這都很難在現(xiàn)有的崗位上看出來?!彼裕敃r,王佳玉也做了一個和薛兆豐一樣的決定,暫時放下鐵飯碗,去市場上歷練,練就另一番實力。
王佳玉通過對普通職工發(fā)音培訓(xùn)的觀察,掌握了一套風趣幽默,觸類旁通的獨特的教學(xué)方法。之后回高校開設(shè)講座,有播音專業(yè)的學(xué)生覺得他短短一個多小時,就把很多要點點到了,而且課堂氛圍輕松,笑聲不斷。據(jù)說,因為他的講座廣受專業(yè)學(xué)生好評,已經(jīng)有高校向他重新拋出繡球,聘他回校任教。
俗話說,條條道路通羅馬,職場的路很多,按部就班中規(guī)中矩的“守拙”固然是一條路,但守住初心的同時有機會嘗試一下其他的路徑,說不定也會有精彩的收獲。