書名:英美文學(xué)與教學(xué)
作者:莊美蘭、王莉、張倩倩
出版社:東北師范大學(xué)出版社
出版時間:2016年
ISBN:9787568118200
定價:48元
英美文學(xué)課程作為學(xué)習(xí)外國文化的窗口,不僅有助于學(xué)生增強(qiáng)語言和思維能力,提高閱讀和寫作能力,提升文化修養(yǎng)和個人素質(zhì),也有助于其進(jìn)一步提升國際視野和跨語言、跨文化交流的能力。由莊美蘭、王莉、張倩倩共同編著,東北師范大學(xué)出版社于2016年出版的《英美文學(xué)與教學(xué)》一書,從英美文學(xué)理論與文學(xué)基本特征、文學(xué)教學(xué)實(shí)踐兩個方面入手,對英美文學(xué)的相關(guān)理論、概念和跨文化文學(xué)鑒賞的基本常識進(jìn)行了梳理和總結(jié),并在跨文化交流的視野下詳盡地闡述了英美文學(xué)教學(xué)和學(xué)生人文意識培養(yǎng)的基本原則與策略,并在此基礎(chǔ)上提出了頗具創(chuàng)新性的教學(xué)思想和策略,對我國教學(xué)改革下的文學(xué)教育具有借鑒和示范作用。
本書共十二章,分成英美文學(xué)與文學(xué)教育基本理論和英美文學(xué)教學(xué)實(shí)踐兩個部分。第一部分為前六章,詳盡地闡釋了英美文學(xué)的基本特征和英美文學(xué)教育中的常見問題與基本原則。首先,在全書的開篇,作者用凝練的語言簡述了英美文學(xué)概論與文學(xué)屬性,并對文學(xué)本質(zhì)和文學(xué)理論、文學(xué)批評和文學(xué)史等進(jìn)行了簡要的分析,由此幫助讀者對英美文學(xué)的整體性、語言性、審美意識形態(tài)等建立起一個基礎(chǔ)的認(rèn)知。其次,作者從英美文學(xué)教育的相關(guān)問題入手,從英美文學(xué)欣賞的層次與境界及其與大學(xué)生素質(zhì)拓展的聯(lián)系、英美文學(xué)實(shí)踐教學(xué)操作體系設(shè)計(jì)與實(shí)施幾個方面進(jìn)行深入的探討。最后,從教學(xué)開展的角度解析了文學(xué)作品中的音美和形美、意象美、語言美以及文學(xué)翻譯的原則和標(biāo)準(zhǔn),并對英美文學(xué)的信息結(jié)構(gòu)與語際信息的傳遞展開了具體的闡述。第二部分為后六章,介紹了英美文學(xué)教學(xué)的基本原則,對英美文學(xué)中具有代表性的小說、散文、詩歌、戲劇、影視劇等的教學(xué)和翻譯作了詳盡的案例分析。
筆者認(rèn)為,本書對教學(xué)改革與人文意識培養(yǎng)的啟示表現(xiàn)在以下兩個方面。第一,作者對英美文學(xué)本質(zhì)的理論梳理和教學(xué)策略的研究,有利于幫助學(xué)生培養(yǎng)人文意識。英美文學(xué)作為文學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一,在對學(xué)生人文意識培養(yǎng)方面具有顯著的優(yōu)勢。作者在論述中,對英美文學(xué)作品所蘊(yùn)含的人文思想和文化內(nèi)涵進(jìn)行了整合,并在教學(xué)實(shí)踐中加以策略性地運(yùn)用。第二,作者對文學(xué)教學(xué)實(shí)踐的探索適應(yīng)了新時代文學(xué)教學(xué)的要求,對深入推動教學(xué)改革具有積極的影響。英美文學(xué)是在歷史和時代的發(fā)展與影響之中不斷豐富和變化著的,由此呈現(xiàn)出復(fù)雜而多變的特征。作者在對文學(xué)理論的闡述之中,融入了國內(nèi)外最新的文學(xué)史觀,以及新的文學(xué)理論和社會思潮,充分體現(xiàn)出了英美文學(xué)自身發(fā)展的特點(diǎn)及其時代性與現(xiàn)實(shí)意義。
總體而言,本書結(jié)構(gòu)完整,脈絡(luò)清晰,對文學(xué)教學(xué)的理論基礎(chǔ)的闡釋全面而精煉,為文學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探索提供了堅(jiān)實(shí)的理論根基。作者不僅在理論闡釋方面頗具創(chuàng)見,對于教學(xué)實(shí)踐的觀照同樣發(fā)人深省。例如,作者從文學(xué)體裁的角度分門別類地對英美文學(xué)教學(xué)課程的操作設(shè)計(jì)與方法策略進(jìn)行了討論和總結(jié),突出了現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)的任務(wù)和目標(biāo),極富啟發(fā)意義。
(長春大學(xué)外國語學(xué)院 韓國棟)