高中德育教育的有效方法和途徑探索

摘要：德育教育是學校教育的重要組成部分，但是當下學校的德育教育效果并不明顯，尤其是在高中階段。本人意在從高中德育教育效果欠佳的角度出發(fā)，探究當下德育教育的問題所在，指出德育教育的意義以及改進高中德育教育工作的方法和措施。

關(guān)鍵詞：高中德育教育;有效方法;有效途徑

引言

德育教育是針對學生的身心發(fā)展順序開展的思想政治教育、道德教育、法律教育以及心理健康教育的總稱。是學校教育的重要組成部分，對學生的綜合能力的提升有著重要的作用。學校要高度重視德育教育的設置，意識到當下德育教育的問題，切實做好德育教育工作的展開。

1.當下高中德育教育效果欠佳的原因

現(xiàn)在高中的德育教育普遍效果不佳，主要有以下幾個方面的原因：首先是學校對德育工作的不重視，自從進入到中學學習之后，學生和教師都要面臨中考和高考，很多時候?qū)W校就會忽視德育教學，甚至會為了考試而占用德育課程。其次從學生的角度來說，現(xiàn)在大部分的高中生都是獨生子女，從小生活條件優(yōu)越，很少會有集體意識，在遵守規(guī)則方面往往呈現(xiàn)出自私的一面。最后就是整個社會的導向問題，尤其是娛樂的負面導向太多，而高中生又出于叛逆期，價值觀沒有建立完全，很容易被社會娛樂的負面導向所影響。

2.高中德育教育的內(nèi)容和意義

2.1愛國主義思想和自尊自愛

國家的教育就是為了培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人，高中的德育教育最首要的就是培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，讓學生知道自己今天的生活和學習環(huán)境是先輩們拋頭顱灑熱血換來的，要珍惜和感謝祖國的強大和統(tǒng)一，只有國家的強盛才有平安的生活，自己更要努力學習為國家更好的發(fā)展貢獻一份力量。熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，增加學生的責任感和使命感，做一個自尊自愛的新時代青年。

2.2學會遵守規(guī)則

俗話說無規(guī)矩不成方圓，德育教育的另一個重要方面就是要學生學會遵守規(guī)則，在學校在遵守學校的校規(guī)校訓，比如穿好校服不奇裝異服，遵守時間不要遲到早退，遵守課程紀律不打擾教師的上課節(jié)奏等。雖然看起來都是小事，但往往這些違規(guī)的行為下高中生中常常發(fā)生，就是因為高中生沒有意識到問題的嚴重性，對他們未來的生活也留下了一個不好的習慣，甚至會延續(xù)到未來的工作和生活中，對個人性格的形成產(chǎn)生了不良的影響。延伸到社會生活中，就是讓學生學會遵守法律法規(guī)，切不可是學生誤入歧途，走上犯罪的不歸路。要通過德育教育讓學生意識到法律的約束性，知道哪些行為可以做，哪些行為不可以做，心中有規(guī)則，心里有畏懼感，才能成為一個合格的公民。

2.3形成正確的價值觀和道德意識

高中生正處于形成人生價值觀的時期，這個時期如果加強德育教育，給予學生正確的價值導向，會對學生一生產(chǎn)生積極的影響。要讓學生心中有是非觀念和是非準則，有自己的的道德底線和行為要求，要學生養(yǎng)成良好的行為習慣，鑄就積極健康的心理，有一定的抗挫能力。

知道如何處理自己與他人，自己與社會的關(guān)系，做個一勇于拼搏，努力奮進的青年人。

3.高中德育教育的方法

3.1充分利用好德育課程和學科之間的相互作用

德育教育的主要方式還是通過德育的課程來進行的，德育課程的教材要進行慎重的選擇，因為高中時期的學生正處于青少年到成人的過渡期，高中時期的學生叛逆，有自己的認知和是非標準，傳統(tǒng)的德育課從對他們來說是沒有吸引力的，甚至是嗤之以鼻的，如果依舊采用傳統(tǒng)的教學方式和內(nèi)容，無異于是在浪費教師和學生的時間。但是這個時期的學生又很容易產(chǎn)生榜樣崇拜情節(jié)，利用學生的這一特點，在德育教材的內(nèi)容選擇上就要盡量選擇學生喜聞樂見的人物和事件，這樣就能夠引起學生的興趣，利用學生的模仿心理來對學生進行德育教育，課堂效果也是非常明顯的。另外不可把德育課程與其他學科分割開，要看到各個學科對德育教育的滲透作用，比如說在高中的歷史課中，就包含著很多中國的愛國人士和他們的英雄事跡，在進行歷史課學習的同時也能夠?qū)W生的愛國主義進行教育，取的一石二鳥的效果。而且高中階段學生學業(yè)緊張，沒有太多的時候進行德育課程，學校更要利用好每一個學科對德育教育的滲透作用。

3.2充分利用好教師和政教處的作用

學生都有一定的向師性，雖然在高中階段沒有小學階段明顯，但是一個有吸引力的教師對學生會產(chǎn)生潛移默化的影響，而教師在自己的授課過程中，會自覺不自覺的把自己的人生態(tài)度和價值取向傳遞給學生，學生也自覺不自覺的接受了這些觀念。所以對于高中的教師來說，一定要嚴格要求自己，提高自己業(yè)務水平的同時給自己的學生做一個積極的榜樣。其次每個學校都會有自己的政教處，其作用就是監(jiān)督和檢測學生的行為是否符合校規(guī)校訓，一定程度上對學生形成良好的行為習慣起到輔助的作用。

3.3增加學校德育教育的活動

除了傳統(tǒng)的德育課程之外，學?？梢岳每沼鄷r間多組織一些德育教育的活動。例如每個周一的升旗儀式，在莊重的國歌聲中讓學生體會到國家的偉大和富強。其次還可以組織一些有關(guān)愛國主題的演講比賽和征文活動，比如紀念五四運動和一二九運動等，通過比賽學生會油然而生一種強烈的愛國情懷。

3.4加強社會、家庭教育和學校教育的結(jié)合

高中階段是學生形成自己價值觀與是非觀的重要階段，也是一個很容易被誤導的階段，學校要呼吁社會為學生建立一個良好的社會環(huán)境，只有學生接觸更多的積極正向的社會，才會形成健康的社會意識。另外，家庭教育的作用不可小覷，有的時候家庭的教育甚至會超過學校的教育作用，這就要求家長在做好自己的同時，要注意和孩子的溝通，并且要及時和學校反映學生的情況，以便讓學校做好對學生的教育工作，讓社會、家庭與學校三方聯(lián)合起來，共同做好學生的德育教育工作。

結(jié)語

高中是一個人學業(yè)最為繁忙的階段，也是一個人形成自己價值觀的重要階段，所以高中階段的德育教育有著重要的意義，在認識到現(xiàn)在高中德育教的問題的同時，也要積極探索出有效的德育教育方法，借此供大家參考。

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作者簡介：王斌（1971.06-），男，江蘇無錫人，本科，中學副高，教師。研究方向：德育