興趣教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究

羅燕霞 顏厚能

摘要：隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，小學(xué)語文教學(xué)也面臨著改革的壓力，如何有效提高小學(xué)語文的教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，成為教師教學(xué)工作的重中之重。而在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用興趣教學(xué)法有效的解決了這個(gè)問題，教師要在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文課程學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生跟隨自己的興趣去學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果。本文針對(duì)興趣教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用，提出自己的見解，希望對(duì)優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)做出積極貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：興趣教學(xué)法;小學(xué)語文;教學(xué);應(yīng)用

引言

興趣是學(xué)習(xí)的原始動(dòng)力，只有學(xué)生對(duì)語文課程產(chǎn)生濃厚的興趣，才能在接下來的學(xué)習(xí)過程中更加積極主動(dòng)，有效提升學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此教師在教學(xué)過程中要積極應(yīng)用興趣教學(xué)法，積極展示語文的魅力，吸引學(xué)生的注意力。從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文的推崇與喜愛，優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

一、采取生活實(shí)踐教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小學(xué)語文學(xué)習(xí)的興趣

為了使學(xué)生擺脫對(duì)語文的恐懼，并對(duì)語文知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣，教師可以使用生活實(shí)踐教學(xué)策略，通過觀察、分析、思考和歸納來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐并得出有效的結(jié)論，并提高學(xué)生的語文思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。例如，在《端午粽》一課學(xué)習(xí)中，小學(xué)語文老師要積極采用新的教學(xué)方法和先進(jìn)的教育思想，對(duì)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的教學(xué)。讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，描述一下家鄉(xiāng)端午節(jié)的場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小學(xué)語文學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)中，教師要樹立以學(xué)生為中心的教育意識(shí)，結(jié)合語文教學(xué)目標(biāo)，合理調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，避免浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣是提高語文教學(xué)質(zhì)量的主要因素，教學(xué)過程應(yīng)確保學(xué)生喜歡語文課程，并有效培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)考慮采用靈活創(chuàng)新的教學(xué)方法，以在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

二、創(chuàng)造合理語文教學(xué)情境，提高學(xué)生的參與度

在良好的教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生可以獲得更好的體驗(yàn)，獲得更多的知識(shí)，了解語文結(jié)構(gòu)組成，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行小學(xué)語文的學(xué)習(xí)。小學(xué)語文教師應(yīng)充分注意這一點(diǎn)，利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)創(chuàng)造語文情境，幫助學(xué)生更深入地理解教師講解的語文知識(shí)。由于語文知識(shí)本身的抽象性，學(xué)生很難吸收和學(xué)習(xí)語文知識(shí)。例如，在小學(xué)語文《找春天》一課教學(xué)過程中，讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)于春天的懷念的認(rèn)識(shí)，提升教學(xué)效果，通過創(chuàng)造合理語文教學(xué)情境，提高學(xué)生的參與度。在這種情況下，教師可以利用多媒體創(chuàng)造教學(xué)情境，讓學(xué)生對(duì)這些語文知識(shí)點(diǎn)有更深入的體驗(yàn)和更深入的理解。

三、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行語文知識(shí)的演示和講解，吸引學(xué)生的注意力

在以往的小學(xué)語文知識(shí)教學(xué)中，教師多以示范為主，在諸多因素的影響下，學(xué)生不能清楚地理解語文知識(shí)，沒有使學(xué)生充分掌握語文的運(yùn)算過程。但是，如果教師在小學(xué)使用多媒體技術(shù)教授語文知識(shí)，學(xué)習(xí)效果就會(huì)大不相同。多媒體技術(shù)可以提高實(shí)驗(yàn)的清晰度，提高語文知識(shí)的演示效果，有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在小學(xué)教授《富饒的西沙群島》一課學(xué)習(xí)中，教師可以利用多媒體教學(xué)技術(shù)，將西沙群島的美麗風(fēng)光詳細(xì)的展現(xiàn)給學(xué)生，進(jìn)行語文知識(shí)的演示和講解，吸引學(xué)生的注意力，提升學(xué)生對(duì)西沙群島的認(rèn)識(shí)，然后實(shí)現(xiàn)上語文教學(xué)的有效發(fā)展。學(xué)生利用投影屏幕清晰地觀察西沙群島，增強(qiáng)教學(xué)效果，獲得良好的教學(xué)結(jié)果。利用多媒體技術(shù)進(jìn)行語文知識(shí)的演示和講解，吸引學(xué)生的注意力，能夠有效提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)。

四、采取小組合作學(xué)習(xí)的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性

教師可以使用小組合作的方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提升。在小組設(shè)置上，要科學(xué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)小組的整合，指導(dǎo)學(xué)生在小組中有效地學(xué)習(xí)語文知識(shí)，并在遇到無法解決的語文問題時(shí)及時(shí)提供反饋。合作小組有教師針對(duì)性的指導(dǎo)下，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)造和諧有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，并通過學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)和師生之間的互動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。例如，小學(xué)語文老師在《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》一課學(xué)習(xí)時(shí)，可以就這個(gè)科學(xué)現(xiàn)象設(shè)置開放性、探索性問題，讓學(xué)生積極進(jìn)行討論，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，優(yōu)化教學(xué)。幫助學(xué)生將他們的思想與語文知識(shí)相結(jié)合，尋找自主學(xué)習(xí)思想并掌握語文知識(shí)，有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)有效提升學(xué)生對(duì)科學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，為更有效的語文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

結(jié)論

綜上所述，面對(duì)新形勢(shì)下小學(xué)語文教學(xué)的改革，教師要積極突破傳統(tǒng)教學(xué)的禁錮，利用興趣教學(xué)法，對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)的目的。在具體的應(yīng)用中，教師要積極采取生活實(shí)踐教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小學(xué)語文學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造合理語文教學(xué)情境，提高學(xué)生的參與度、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行語文知識(shí)的演示和講解，吸引學(xué)生的注意力、采取小組合作學(xué)習(xí)的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性等策略，同時(shí)注意根據(jù)學(xué)生的具體特點(diǎn)開展有針對(duì)性的教學(xué)，因材施教，提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和進(jìn)步。

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