加強(qiáng)“四史”教育,堅(jiān)持“四個(gè)共同”樹(shù)牢正確的中華民族歷史觀

劉海峰 齊瑞

習(xí)近平總書記指出，鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作的“綱”，所有工作要向此聚焦。黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史中，蘊(yùn)含著我們黨百年民族工作的成功經(jīng)驗(yàn)以及黨關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作重要思想。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要全面推進(jìn)中華民族共有精神家園建設(shè)，要在黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育中，深入總結(jié)我們黨百年民族工作的成功經(jīng)驗(yàn)，深化對(duì)我們黨關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作重要思想的研究，加強(qiáng)現(xiàn)代文明教育，深入實(shí)施文明創(chuàng)建、公民道德建設(shè)、時(shí)代新人培育等工程，引導(dǎo)各族群眾在思想觀念、精神情趣、生活方式上向現(xiàn)代化邁進(jìn)?！?/p>

我們把鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一主線貫穿到“四史”學(xué)習(xí)教育始終。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“唯物史觀是我們共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)把握歷史的根本方法。如果歷史觀錯(cuò)誤，不僅達(dá)不到學(xué)習(xí)教育的目的，反倒會(huì)南轅北轍、走入誤區(qū)” 。這就要求我們?cè)凇八氖贰睂W(xué)習(xí)教育中，堅(jiān)持唯物史觀，把握主題主線、主流本質(zhì)，在學(xué)習(xí)“四史”中樹(shù)牢正確的中華民族歷史觀，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

正確的中華民族歷史觀的核心要義是習(xí)近平總書記2019年在全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上提出的“四個(gè)共同”的重要觀點(diǎn)，即，“中華民族遼闊的疆域是各民族共同開(kāi)拓的、悠久的歷史是各民族共同書寫的、燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的、偉大的精神是各民族共同培育的” 。

中華民族遼闊的疆域是各民族共同開(kāi)拓的。今天，中華人民共和國(guó)的國(guó)土是各族先民留給我們的神圣故土，是中華民族賴以生存發(fā)展的美麗家園。要充分認(rèn)識(shí)到，中華大地是各族人民共同開(kāi)拓的，歷朝歷代的各族人民都對(duì)今天中國(guó)疆域的形成作出了重要貢獻(xiàn)。自古以來(lái)，中原和邊疆人民就是你來(lái)我往、頻繁互動(dòng)，在歷經(jīng)幾次民族大融合后，形成了各民族你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的多元一體格局。

樹(shù)立正確的中華民族歷史觀，就要求各族干部群眾準(zhǔn)確把握民族區(qū)域自治制度“統(tǒng)一與自治相結(jié)合、民族因素與區(qū)域因素相結(jié)合”的原則。要充分認(rèn)識(shí)到，“所有民族自治地方都是黨領(lǐng)導(dǎo)下的地方，都是全國(guó)各族人民共同擁有的地方。自治地方行使自治權(quán)，必須以確保國(guó)家憲法法律和政令實(shí)施為前提，維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一性” 。

中華民族悠久的歷史是各民族共同書寫的。先秦時(shí)期，我國(guó)就形成了以炎黃華夏為凝聚核心、“五方之民”共天下的交融格局，秦朝開(kāi)啟了我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家發(fā)展的歷程。此后，無(wú)論哪個(gè)民族入主中原，都以統(tǒng)一天下為己任，都以中華文化的正統(tǒng)自居。各民族的歷史都是中華民族歷史的組成部分，各民族交往交流交融的歷史也是中華民族共同體形成的歷史。正如習(xí)近平總書記概括的，“一部中國(guó)史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國(guó)的歷史。” 。

樹(shù)立正確的中華民族歷史觀，就要求各族干部群眾正確認(rèn)識(shí)各民族的歷史與中華民族歷史的關(guān)系，客觀評(píng)價(jià)各民族的歷史貢獻(xiàn)和歷史人物的作用。要充分認(rèn)識(shí)到，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也離不開(kāi)，樹(shù)牢休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念，讓各民族在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，共同書寫新時(shí)代中華民族新的輝煌篇章。

中華民族燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的。中華文化是中華民族五千多年文明所孕育的，是由各民族共同創(chuàng)造的，是各民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的共同精神財(cái)富，是各民族文化的集大成。中華文化的精彩紛呈、博大精深，在于其兼收并蓄的包容特性，各民族文化的互鑒融通、交相輝映，共同造就了中華文化的歷久彌新。習(xí)近平總書記指出，“各民族之所以團(tuán)結(jié)融合，多元之所以聚為一體，源自各民族文化上的兼收并蓄、經(jīng)濟(jì)上的相互依存、情感上的相互親近，源自中華民族追求團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的內(nèi)生動(dòng)力。正因?yàn)槿绱耍腥A文明才具有無(wú)與倫比的包容性和吸納力，才可久可大、根深葉茂”

樹(shù)立正確的中華民族歷史觀，就要求各族干部群眾正確把握中華文化和各民族文化的關(guān)系。要充分認(rèn)識(shí)到，各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都是中華文化的組成部分，中華文化是主干，各民族文化是枝葉，根深干壯才能枝繁葉茂。在實(shí)際工作中，要按照增進(jìn)共同性、尊重和包容差異性的原則，糾正民族工作中的偏差，要增強(qiáng)各族干部群眾對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義要高度認(rèn)同，在國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和法治意識(shí)上不能有差異。要注意對(duì)各民族在飲食服飾、風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)、建筑風(fēng)格等方面的保護(hù)和傳承，讓少數(shù)民族優(yōu)秀文化在中華文化百花園里綻放光彩。

中華民族偉大的精神是各民族共同培育的。習(xí)近平總書記指出，“在歷史長(zhǎng)河中，農(nóng)耕文明的勤勞質(zhì)樸、崇禮親仁，草原文明的熱烈奔放、勇猛剛健，海洋文明的海納百川、敢拼會(huì)贏，源源不斷注入中華民族的特質(zhì)和稟賦，共同熔鑄了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神” 。偉大的民族精神體現(xiàn)了中國(guó)人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。偉大的民族精神是各族人民在長(zhǎng)期奮斗匯總培育、繼承、發(fā)展而來(lái)的，已經(jīng)深深融進(jìn)了各族人民的血液和靈魂，已經(jīng)成為中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，成為推動(dòng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

樹(shù)立正確的中華民族歷史觀，就要求各族干部群眾增強(qiáng)文化認(rèn)同，構(gòu)筑中華民族共有精神家園，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到，鑄牢中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家層面最高的社會(huì)歸屬感、面向世界的文化歸屬感 。要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，引導(dǎo)各族群眾樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，促進(jìn)各民族在理想、信念、情感、文化上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，守望相助、手足情深，心手相連，凝聚起“中華民族一家親、共筑中國(guó)夢(mèng)”的磅礴力量。

總之，“四個(gè)共同”深刻揭示了中華民族發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，為正確認(rèn)識(shí)中華民族的歷史、中華民族共同體的歷史提供了根本遵循。我們要在“四史”學(xué)習(xí)教育中牢牢把握鑄牢中華民族共同體意識(shí)這條主線，教育引導(dǎo)各族干部群眾深刻認(rèn)識(shí)到：中華民族的歷史是各民族共建的，中華民族的精神家園是各民族共有的，中華民族的現(xiàn)實(shí)成就是各民族共建的，中華民族的美好未來(lái)是各民族共享的，不斷增強(qiáng)對(duì)中華民族的認(rèn)同感和自豪感。

參考文獻(xiàn)：

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7.習(xí)近平總書記在中央民族工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào) 以鑄牢中華民族共同體

8.習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話

9.習(xí)近平總書記在全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上的講話

10.汪洋在內(nèi)蒙古調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào) 堅(jiān)定不移鑄牢中華民族共同體意識(shí) 牢固建設(shè)祖國(guó)北疆安全穩(wěn)定屏障

11.習(xí)近平總書記在全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上的講話

12.尤權(quán).做好新時(shí)代黨的民族工作的科學(xué)指引——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央民族工作會(huì)議上的重要講話精神

備注：呼和浩特民族學(xué)院鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究中心項(xiàng)目《鑄牢中華民族共同體意識(shí)視角下的大學(xué)生“四史”教育研究》（HHMYZLJD2020N02）成果。

作者簡(jiǎn)介：劉海峰，男，漢族，1988年11月出生，碩士研究生，助教，呼和浩特民族學(xué)院黨政辦公室秘書科副科長(zhǎng)。

齊瑞，女，漢族，1979年9月出生，碩士研究生，呼和浩特民族學(xué)院法學(xué)院副教授，呼和浩特民族學(xué)院黨政辦公室副主任。