太原市推進普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)建設(shè)

石岳巍 田薇

2020年7月7日，教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于做好普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)和示范校建設(shè)工作的通知》，太原市是首批入選國家級新課程新教材實施示范區(qū)建設(shè)的單位，共涉及轄區(qū)內(nèi)80所普通高中。其中，山西省實驗中學、太原市第五中學校成為示范校。據(jù)了解，1991年，我省承擔了“兩省一市”普通高中新課程試驗方案的實驗任務(wù)，2008年我省啟動普通高中新課程改革。兩次改革中，太原市作為省會城市積極參與，圍繞課程改革中的熱點、難點問題進行深入探索，在課程設(shè)置、課堂教學改革、學生綜合素質(zhì)評價、高考命題等領(lǐng)域積累了豐富的改革經(jīng)驗，取得了明顯成效和豐碩成果，為推動實施普通高中新一輪課程改革奠定了堅實基礎(chǔ)。

為探索太原普通高中新課程新教材實施的有效經(jīng)驗，發(fā)揮國家級示范區(qū)的示范引領(lǐng)作用，太原市成立了普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)建設(shè)領(lǐng)導小組，由副市長車建華擔任組長，對國家級示范區(qū)建設(shè)進行統(tǒng)籌規(guī)劃和頂層設(shè)計。太原市教育局制定了《太原市普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)建設(shè)工作三年規(guī)劃（2020-2023年）》，并成立了工作小組，組建了學術(shù)專家組、學科指導組、信息組等。目前，已形成由市政府宏觀引領(lǐng)、市教育局統(tǒng)籌領(lǐng)導、市教研科研中心和各高中學校具體實施的三級聯(lián)動機制，以保障新課程新教材改革示范區(qū)工作有序推進。未來三年，太原市各高中學校將結(jié)合本校實際，突出優(yōu)勢和特長，在課程建設(shè)、教學改革、考試評價等關(guān)鍵領(lǐng)域進行積極探索，在開發(fā)選修課程、推進選課走班、加強學生發(fā)展指導、實施綜合素質(zhì)評價、健全學分認定管理辦法和完善辦學質(zhì)量評價等重點環(huán)節(jié)實現(xiàn)突破，在推進普通高中育人模式變革、促進學校多樣化有特色發(fā)展方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。預計到2023年，太原市將成為普通高中新課程新教材實施特色鮮明、領(lǐng)先中西部、能示范引領(lǐng)全省的先進示范區(qū)，形成一系列保障新課程新教材規(guī)范實施的太原經(jīng)驗，形成區(qū)域創(chuàng)造性落實普通高中新課程新教材實施的太原模式。