試析新媒體時(shí)代如何加強(qiáng)高校青年教師思想政治工作

徐林

摘要：高校思想政治教育工作對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有十分重要的影響。近些年來(lái)，隨著時(shí)代發(fā)展，青年教師逐漸成為高校開展思想政治教育工作的中堅(jiān)力量。加強(qiáng)高校青年教師的思想政治工作，不僅有助于提高學(xué)校青年教師的能力，同時(shí)也有利于形成正確的思想導(dǎo)向，幫助學(xué)生健康發(fā)展。本文結(jié)合新媒體對(duì)高校青年教師思想開展思想政治工作的影響，探索提高高校青年教師思想政治工作的策略與方法，不斷提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)教書育人的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：思想政治;青年教師;學(xué)生

當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展如火如荼，為新媒體發(fā)展打造了良好的基礎(chǔ)。與電視、廣播等傳統(tǒng)媒體不同，新媒體是依靠互聯(lián)網(wǎng)等移動(dòng)通信技術(shù)，利用手機(jī)和電腦等智能設(shè)備為用戶提供相應(yīng)信息的一種新型的傳播媒體。新媒體的發(fā)展使人們的日常生活以及方式發(fā)生了質(zhì)的改變，并在這個(gè)過程中逐漸影響人類的價(jià)值觀念以及思維方式。因此，利用新媒體加強(qiáng)高校青年教師的思想政治工作成為高校發(fā)展的重要方向。

一、新媒體對(duì)高校青年教師的重要作用

（一）完善青年教師思想政治工作的內(nèi)容

當(dāng)前我國(guó)的青年教師隊(duì)伍對(duì)互聯(lián)網(wǎng)與新媒體的了解非常深入，在日常工作和生活過程中，也經(jīng)常利用新媒體接受一些知識(shí)與信息。可以說，新媒體對(duì)高校青年教師的影響越來(lái)越廣泛。由于新媒體的信息量是十分的龐大的，并且相對(duì)于傳統(tǒng)媒體來(lái)說，它受時(shí)空的限制相對(duì)較少，更加方便與快捷，可以將文字、圖像以及聲音等有機(jī)結(jié)合在一起，這為青年教師開展思想政治教育工作提供了非常多的素材與內(nèi)容，同時(shí)也豐富了高校思想政治教育的內(nèi)涵[1]。因此，利用新媒體開展高校青年教師思政工作可以幫助青年教師更好地明確自身責(zé)任，主動(dòng)了解社會(huì)上權(quán)威媒體以及相關(guān)權(quán)威人士的信息與動(dòng)態(tài);可以讓他們直接接受相應(yīng)的觀點(diǎn)，從而提高青年教師的思想政治素養(yǎng);增強(qiáng)了思想政治教育的趣味性與權(quán)威性，更加容易對(duì)青年教師形成正確的思想價(jià)值導(dǎo)向，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

（二）豐富高校青年教師思想政治工作的形式

在高校開展思想政治教育工作的過程中，由于高校青年教師對(duì)新媒體比較了解，接觸頗深，因此學(xué)?？梢詫で笏颊ぷ髋c新媒體結(jié)合的有效契機(jī)，通過新媒體來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育工作，為高校青年教師開展思想教育工作提供一個(gè)全新的工具與平臺(tái)。并且，利用新媒體開展思想政治教育工作具有非常明顯的優(yōu)勢(shì)。它可以使教育形式更加豐富多彩，同時(shí)也更加有效，在學(xué)校開展對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作的過程中，能夠使學(xué)生更加感同身受，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。并且在這一過程中，青年教師既是老師同時(shí)也是學(xué)生，他們也可以利用新媒體獲取更多的知識(shí)，提高自身的能力與素養(yǎng)。因此，利用新媒體加強(qiáng)高校思想政治教育工作既可以完成相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)也可以推動(dòng)思想政治工作朝著更加有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的方向發(fā)展。只有讓青年教師對(duì)思想政治教育工作產(chǎn)生認(rèn)同感，才能夠提高相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量與效果，繼而幫助高校學(xué)生樹立正確的思想觀念，真正做好思想政治教育工作。

二、新媒體時(shí)代加強(qiáng)高校青年教師思想政治工作的措施

（一）合理利用網(wǎng)絡(luò)工具來(lái)開展思想政治工作

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為新媒體時(shí)代重要的工作工具之一。通過將學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)與青年教師政治教育工作結(jié)合起來(lái)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)青年教師的普及教育，推動(dòng)其在高校網(wǎng)絡(luò)中完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作，明確自身工作責(zé)任和應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上配合高校開展輿情監(jiān)督分析等工作，可以提高高校學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理質(zhì)量。

（二）握緊青年教師政治思想政治教育的主動(dòng)權(quán)

高校中的意識(shí)形態(tài)較多，不同思想文化都有發(fā)展的空間。高校在管理過程中要加強(qiáng)對(duì)青年教師思想政治工作的重視，引導(dǎo)其配合思想政治組織工作，幫助青年教師提高對(duì)各類新媒體信息的識(shí)別能力，明確自身應(yīng)當(dāng)從新媒體信息中學(xué)到的內(nèi)容以及針對(duì)相關(guān)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)采取的規(guī)避措施，唱響主旋律，堅(jiān)定思想文化陣地[2]。在實(shí)際工作開展過程中，高校要加強(qiáng)對(duì)思想意識(shí)形態(tài)管理機(jī)制建設(shè)的重視，通過各部門協(xié)同工作，及時(shí)將青年教師思想政治工作計(jì)劃以及不同階段的工作重點(diǎn)等落實(shí)下來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)青年教師結(jié)合學(xué)校要求，定期開展思想討論工作，明確其工作重難點(diǎn)，并分析相關(guān)問題的解決措施。同時(shí)，高校要加強(qiáng)對(duì)青年教師思想政治教育引導(dǎo)工作的重視，明確教師在不同工作點(diǎn)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的工作準(zhǔn)則，在課堂上應(yīng)當(dāng)以教學(xué)內(nèi)容為主，不能將課堂變?yōu)樗枷腙嚨亟涣髡?。最后，高校要加?qiáng)對(duì)新媒體技術(shù)應(yīng)用特點(diǎn)的重視，結(jié)合青年教師思想政治變化特點(diǎn)，及時(shí)設(shè)立對(duì)應(yīng)的公眾號(hào)等，引導(dǎo)其討論交流，在新媒體工具的幫助下弘揚(yáng)主旋律。

（三）提高引導(dǎo)青年教師新媒體思想的能力

高校的發(fā)展過程中要加強(qiáng)對(duì)新媒體育人功能的重視，結(jié)合新媒體特點(diǎn)來(lái)設(shè)置對(duì)應(yīng)的管理平臺(tái)，引導(dǎo)青年教師和學(xué)生在平臺(tái)中進(jìn)行互動(dòng)交流，及時(shí)溝通學(xué)校的大事記以及各類教學(xué)、科研信息，激發(fā)青年教師的工作熱情。同時(shí)，高校要加強(qiáng)對(duì)青年教師綜合能力培養(yǎng)工作的重視，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)新媒體的走向，引導(dǎo)高素質(zhì)青年教師開展對(duì)應(yīng)的管理工作，形成對(duì)青年教師的合理引導(dǎo)[3]。最后，高校要加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品建設(shè)工作的重視，結(jié)合青年教師特點(diǎn)以及高校發(fā)展方向，引導(dǎo)青年教師和學(xué)生主動(dòng)參與到校園文化建設(shè)中，通過加強(qiáng)對(duì)新媒體平臺(tái)的管理，使得青年教師合理表達(dá)自身思想觀念，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳引導(dǎo)，鼓勵(lì)教師和學(xué)生共同參與進(jìn)來(lái)，在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，不斷豐富高校校園文化內(nèi)容，完善新媒體平臺(tái)應(yīng)用形式，可以打造具有高校特色的新媒體綜合平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)方向的合理引導(dǎo)。

結(jié)語(yǔ)

高校管理工作開展過程中要加強(qiáng)對(duì)青年教師思想政治教育工作的重視，通過分析高校青年教師的思政水平和整體思想情況等，及時(shí)對(duì)青年教師進(jìn)行合理引導(dǎo)，使其端正自身工作態(tài)度，以更為飽滿的姿態(tài)參與到教學(xué)和學(xué)術(shù)研究中，向?qū)W生傳輸積極正能量的內(nèi)容，在幫助學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，提高教師自身整體素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

[1]包玉蘭.新媒體時(shí)代如何加強(qiáng)高校青年教師思想政治工作[J].中文信息，2014，（12）：260-261.

[2]郭楠，楊秋宇.新媒體時(shí)代以黨建工作推動(dòng)高校青年教師思想政治建設(shè)的思考[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2019，18（16）：287-288.

[3陳長(zhǎng)青.新媒體環(huán)境下高校青年教師思想政治教育模式探索[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2019，18（18）：194-195.

（江蘇省體育科學(xué)研究所?210033）