隨著我國高校的科研能力逐漸增強、科研投入不斷增大,實驗室的體量越來越大、種類越來越多。危險化學(xué)品(以下簡稱?;罚?、易制毒易制爆材料復(fù)雜集中,開展實驗的學(xué)生流動性大等因素,導(dǎo)致高校實驗室安全風(fēng)險客觀存在,但部分高校對實驗室安全不夠重視,相關(guān)法律法規(guī)制度缺失,安全管理專業(yè)人才缺乏,?;饭芾磔^粗放,也為實驗室安全埋下隱患。
今年,除了南京航空航天大學(xué)將軍路校區(qū)實驗室爆燃事件外,還有南方某科技大學(xué)某實驗室發(fā)生火情1人燒傷,廣州某大學(xué)藥學(xué)院某實驗室博士生沖洗燒瓶時發(fā)生炸裂1人受傷等事件發(fā)生。
早在2019年,教育部在出臺的《關(guān)于加強高校實驗室安全工作的意見》就已指出,高校實驗室安全事故暴露出實驗室安全管理仍存在薄弱環(huán)節(jié),突出體現(xiàn)在實驗室安全責(zé)任落實不到位、管理制度執(zhí)行不嚴(yán)格、宣傳教育不充分、工作保障體系不健全等方面。構(gòu)建完善的高校實驗室安全風(fēng)險防控體系,提升學(xué)校應(yīng)急處置能力和安全防范能力,從源頭把控安全,既要出臺頂層的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,又要從小學(xué)、中學(xué)抓起,培養(yǎng)高校學(xué)生的良好實驗操作習(xí)慣。
學(xué)校實驗室安全,尤其是危化品使用與儲存安全是項系統(tǒng)性工作,逐步制定符合中國國情的實驗室安全建設(shè)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),破解高校實驗室安全風(fēng)險管控難題。一方面,要在原有高校實驗室安全檢查項目表的基礎(chǔ)上,建立適合中國高校實驗室安全管理體系指南,并在條件成熟的高校開展試點工作;另一方面,對照國內(nèi)外現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等,在有一定基礎(chǔ)的化工類高校開展化工類實驗室風(fēng)險摸排及整體評估工作,并開展新建、改建、布局調(diào)整的試點,為國內(nèi)高校類似問題的破局尋找可復(fù)制的樣本。同時,監(jiān)管部門要對高校開展常態(tài)化專項巡查,促使學(xué)校做好實驗室安全管理,督促指導(dǎo)高校落實主體責(zé)任。