陳鐵
近年來,由于升學的壓力、教育的焦慮,學校、家庭都把精力集中在學生的學習成績上,忽視了學生的體育鍛煉。教育部門發(fā)文要求學生在校體育活動每天不得少于1小時,可是始終都得不到保證,學校體育課被占用是始終存在的。學生在家也多是被盯著做作業(yè),節(jié)假日還會被送去校外培訓機構參加學習培訓輔導,活動時間很少。這種過重的學業(yè)負擔已經(jīng)壓垮了許多學生的身體,學生體質(zhì)嚴重下滑。因此,加強學校體育工作,切實改善學生的體質(zhì)刻不容緩。
前不久,中辦、國辦下發(fā)中小學“雙減”新政,為提高學生的體魄帶來了極大的利好。首先,學校布置學生的作業(yè)得到了嚴格控制,“唯分數(shù)”的教育加上了規(guī)范的“緊箍咒”。一是學校嚴格按課表上課,體育課必須上足上好。二是下午大課間開展集體體育活動,每天可安排一個項目。晚學后托管時間,可安排體育類的興趣小組活動。其次,校外學科培訓得到了限制,學生節(jié)假日不得再進行學科類培訓。在節(jié)假日里,學生就有時間進行戶外活動,戶外活動的時間將會得到明顯增加。學生戶外活動起來了,體質(zhì)自然就會得到提高。再次,學科類作業(yè)得到限制,特別是小學階段,一、二年級不布置家庭作業(yè),其他年級在托管時間內(nèi)基本完成,為布置體育家庭作業(yè)提供了時空,學??筛鶕?jù)實際情況布置一些體育家庭作業(yè),促進學生在家進行體育鍛煉。
“雙減”新政得到實施后,學生的體育活動時間必然得到增加,學生的體質(zhì)將會得到有效提高。相信在“雙減”背景下,學生的體質(zhì)會越來越健康,學生的成長發(fā)展會越來越好。
(作者單位:江蘇省如東縣九總小學)