許靜
青少年正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,體育鍛煉不僅可以促進(jìn)其身體骨骼肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育,更能提高免疫力,提升他們對(duì)于病毒的抵抗能力,這無(wú)疑是后疫情時(shí)代“最好的疫苗”?!半p減”政策的推行,不僅是從減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)方面著手,更是從加強(qiáng)體育鍛煉的層面給學(xué)生提供了一劑釋放壓力的良方,而加強(qiáng)體育的意義與價(jià)值卻遠(yuǎn)不止于此,它是一門(mén)重要的心理健康課程。
著力解決一些學(xué)校無(wú)操場(chǎng)或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足的問(wèn)題,同時(shí)解決多數(shù)學(xué)校體育教師配備不足的問(wèn)題。在對(duì)各級(jí)政府履行教育責(zé)任的考核中,把學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和教師配備作為考核重要內(nèi)容,并對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和教師配備的嚴(yán)重不足實(shí)行一票否決。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足的可以利用社區(qū)、村委居民健身場(chǎng)地開(kāi)展體育活動(dòng),專(zhuān)職體育教師不足的可以讓有體育興趣愛(ài)好的老師兼代體育課,或者招募公益崗位體育教師,或者接受大中專(zhuān)體育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生等。要豐富體育課內(nèi)容,可以融入中華傳統(tǒng)的“五禽戲”“太極拳”,使體育課也有“國(guó)潮時(shí)尚”。不折不扣地開(kāi)展“兩操一活動(dòng)”,確保學(xué)生每天“陽(yáng)光鍛煉1小時(shí)”。組織好學(xué)校體育社團(tuán)或興趣小組,組建學(xué)校體育代表隊(duì),保證每年至少舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。要科學(xué)評(píng)價(jià)體育教師的工作績(jī)效,把組織課外活動(dòng)、社團(tuán)或興趣小組活動(dòng)以及參加區(qū)域運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)等納入考核內(nèi)容,并在評(píng)模、評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉升等方面向體育學(xué)科教師傾斜。
體育教師要認(rèn)真履行教書(shū)育人職責(zé),把強(qiáng)健學(xué)生體魄、培養(yǎng)學(xué)生健康人格、塑造學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)作為自己的使命,著力培養(yǎng)富有愛(ài)國(guó)主義精神、奧林匹克精神的新時(shí)代學(xué)子。
杜絕炒作或變相炒作文化課考試“狀元”,要把體育工作也作為宣傳內(nèi)容,及時(shí)報(bào)道學(xué)校體育賽事和宣傳學(xué)生體育“明星”事跡,讓全社會(huì)重視、支持、關(guān)注、理解學(xué)校體育,樹(shù)立正確成人成才觀(guān)念,“小手拉大手”,推動(dòng)全民強(qiáng)身健體。
(作者單位:山西省晉城市城區(qū)鳳鳴小學(xué))