七星湖研學(xué)記

看，校車載著湖北武穴市梅川鎮(zhèn)小學(xué)的師生朝七星湖研學(xué)基地出發(fā)啦！一路上，大家唱歌、誦詩(shī)、講笑話，不亦樂乎。本來是陰雨天氣，太陽(yáng)公公好像被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)感染了，漸漸露出笑臉。到達(dá)目的地后，同學(xué)們搓著手，露出期待的神情……

清風(fēng)習(xí)習(xí)，綠草茵茵，射箭場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。“箭是人類仍在使用的最古老的工具之一。它最初是人類祖先為生存而發(fā)明的，后來變成了戰(zhàn)場(chǎng)上的兵器。近代，箭等冷兵器逐漸退出戰(zhàn)場(chǎng)。如今，它由于有健身功能和競(jìng)技性、娛樂性，成為一種體育用品?！敝v完這些背景知識(shí)后，教官為同學(xué)們講解射箭動(dòng)作要領(lǐng)，然后做示范動(dòng)作。他告訴大家：拉弓時(shí)，使用者一定要借助弓的彈力，要站丁字步，要做到三點(diǎn)（箭頭、箭尾、靶心）一線；站立、握弓、開弓、撒放，一連串的動(dòng)作要協(xié)調(diào)、流暢。五（3）班的查浩等不及了，拿來弓，按照教官教的動(dòng)作要領(lǐng)，擺正姿勢(shì)，瞄準(zhǔn)靶心，使勁一拉、一放……箭咻的一聲，射中黃心10環(huán)。同學(xué)們頓時(shí)沸騰了，連聲喊：“‘查戰(zhàn)士’，你真棒！”

挑戰(zhàn)不停，精彩不斷，攀巖開始了。教官做了示范動(dòng)作，同學(xué)們?cè)谟^看時(shí)都躍躍欲試。第一個(gè)出場(chǎng)的是呂智博同學(xué)，他系好安全帶，很快向上攀登了3米多。大家正在為他歡呼，只聽“哎喲”一聲……他雙腳踩空，“不歡而落”。接著，平時(shí)酷愛運(yùn)動(dòng)的夏崇欽同學(xué)上場(chǎng)。他以貓抓老鼠之勢(shì)躍到4米多高的地方，稍作休息后又以猴子抓月之勢(shì)攀到7米多高的地方，全場(chǎng)再次爆發(fā)出陣陣掌聲。稍后，在教官指導(dǎo)下，夏同學(xué)抓緊繩子，踩著巖點(diǎn)，徐徐下落，平穩(wěn)著地。

接下來，同學(xué)們挑戰(zhàn)了走網(wǎng)繩橋。3米高的網(wǎng)繩橋架在湖面上，下面是數(shù)米深的水池，網(wǎng)繩橋搖搖晃晃。同學(xué)們井然有序地就地坐下，認(rèn)真聆聽教官講解過橋的要領(lǐng)。教官告訴大家，其實(shí)在這里過網(wǎng)繩橋和攀巖一樣沒有太大危險(xiǎn)，關(guān)鍵是大家要有良好的心理素質(zhì)，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地前進(jìn)。然后，同學(xué)們?cè)诮坦俚墓膭?lì)下走上了橋面。膽子大的同學(xué)率先過橋；膽子小的同學(xué)互相鼓勵(lì)，手拉著手過橋。小記者采訪了一些同學(xué)，他們表示，過橋之前有點(diǎn)害怕，過橋時(shí)便不覺得網(wǎng)繩橋有什么可怕的了，沒想到心理因素起這么重要的作用。

除了參加上述活動(dòng)，同學(xué)們還參觀了科技教育廳、國(guó)學(xué)廳、農(nóng)耕展示廳、手工制作廳等，其中科技教育廳里的VR體驗(yàn)是頗受大家歡迎的項(xiàng)目。走進(jìn)VR體驗(yàn)館后，大家爭(zhēng)先恐后地戴上VR眼鏡。有的同學(xué)體驗(yàn)“安全地震”，嚇得面如土灰；有的同學(xué)玩“極速飛鷹”，忍不住展“翅”飛翔；有的同學(xué)玩“沙漠過山車”，全程戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的……走出科技教育廳后，大家興奮地說：“現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)啊！VR體驗(yàn)真是太有趣了！”

很快，研學(xué)在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。在結(jié)營(yíng)儀式上，老師給表現(xiàn)好的學(xué)生頒發(fā)了榮譽(yù)證書，教官和學(xué)生們伴著音樂《感恩的心》用手語(yǔ)深情演繹情感，都情不自禁地流下眼淚。

在這次研學(xué)之旅中，同學(xué)們走出課堂，收獲不一樣的情感體驗(yàn)，學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了感恩……正如梅川鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)所言：“研學(xué)之旅，既豐富了孩子們的知識(shí)，又拓展了孩子們的視野，更磨煉了孩子們的意志，將成為孩子們成長(zhǎng)過程中難忘的篇章。”

（胡浩軒系湖北武穴市梅川鎮(zhèn)小學(xué)五<5>班學(xué)生，指導(dǎo)老師：龔太亞）