矢志少兒京劇教育 踐行英雄王杰精神

趙莉

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并深刻指出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是人們進(jìn)行道德教育修養(yǎng)的“好教材”。學(xué)校是進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的主陣地，必須貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》落細(xì)落實(shí)落地。

金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)在2008年乃至更早就開(kāi)始引入并全面鋪開(kāi)“經(jīng)典誦讀”“京劇進(jìn)校園”等活動(dòng)，目前已形成“少兒京劇、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、校園腰鼓、書法國(guó)畫、圍棋、傳統(tǒng)民間游戲”傳統(tǒng)文化教育“實(shí)小新六藝”校本課程體系。這其中以“京劇進(jìn)校園”即“少兒京劇教育”最為突出。學(xué)校堅(jiān)持“大課程觀”，認(rèn)為一切有利于學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展進(jìn)步的校內(nèi)外資源皆可為我所用。在課程實(shí)施上，采取“課程選修、走進(jìn)課內(nèi)、班隊(duì)活動(dòng)、興趣小組、社團(tuán)組織、參演參賽”六種途徑助推少兒京劇教育良性發(fā)展。

深入立足三個(gè)層面 ，實(shí)施傳統(tǒng)文化教育

金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足“家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛(ài)、人格修養(yǎng)”三個(gè)層面深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力推進(jìn)“一校一品”“一校多品”創(chuàng)建工程。從2011年至今的十年來(lái)，學(xué)校確立了京劇“小觀眾→小票友→小專業(yè)演員→小藝術(shù)家”的培養(yǎng)教育模式，努力實(shí)現(xiàn)從“促普及”到“出精品”的跨越。京劇社團(tuán)從最初只能演唱“經(jīng)典唱段”到能夠演出大型“折子戲”，甚至是“原創(chuàng)少兒京劇”，形成了獨(dú)具特色的少兒京劇教育校本課程體系，成為我們學(xué)校響當(dāng)當(dāng)、亮閃閃的京劇教育品牌和金字招牌。十年來(lái)，我們已使至少一萬(wàn)名從金鄉(xiāng)實(shí)小畢業(yè)的學(xué)生深受裨益，培養(yǎng)了近七百名技藝精湛的京劇社團(tuán)學(xué)員，向?qū)I(yè)戲曲院校輸送了多位求學(xué)深造并肩負(fù)傳承責(zé)任的學(xué)子。

京劇品牌創(chuàng)建引起了連鎖反應(yīng)，學(xué)校于2020年底被山東省教育廳命名為“齊魯名校”，良好的聲望和美譽(yù)度、滿意度，與辦學(xué)方向的把握、辦學(xué)活力的激發(fā)、辦學(xué)水平的提高、辦學(xué)業(yè)績(jī)的擴(kuò)大、辦學(xué)質(zhì)量的提升一起，逐步邁向輝煌。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融匯學(xué)校教育體系中，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”，也孕育和催生出了“金鄉(xiāng)實(shí)小現(xiàn)象”。

堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo) ，做好少兒京劇普及

習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)中強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。以今年這次京劇進(jìn)校園成果展演活動(dòng)為例，在保證各校區(qū)教學(xué)秩序的前提下，教育集團(tuán)給予了人力、財(cái)力、物力的全力支持。黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子指揮調(diào)度，五個(gè)在職黨支部統(tǒng)一行動(dòng)。縣級(jí)“共產(chǎn)黨員先鋒崗”——教育集團(tuán)京劇教學(xué)研究中心，帶領(lǐng)京劇專兼職教師團(tuán)隊(duì)，從2020年下半年就開(kāi)始奔波忙碌：敲定節(jié)目、篩選演員、聘請(qǐng)專家、導(dǎo)演編排、服裝道具、編曲錄音、后期合成……事無(wú)巨細(xì)，事必躬親。

從各校區(qū)、幼兒園中抽調(diào)教職工，組成京劇展演服務(wù)團(tuán)隊(duì)。他們從操場(chǎng)布置到舞臺(tái)搭建，從前臺(tái)調(diào)度到后臺(tái)服務(wù)，從后勤保障再到安保防疫……現(xiàn)場(chǎng)勘察、反復(fù)叮嚀。最終整場(chǎng)演出獲得廣泛贊譽(yù)。

出生于1942年的王杰，生前是原濟(jì)南軍區(qū)駐江蘇徐州某部工兵一連五班班長(zhǎng)。1965年7月，王杰在組織民兵訓(xùn)練時(shí)突遇炸藥包意外爆炸。危急關(guān)頭，年僅23歲的王杰為保護(hù)在場(chǎng)的另外12人，以血肉之軀撲向炸藥包，壯烈犧牲。2009年，王杰被評(píng)為“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”之一。2017年12月，習(xí)近平主席在視察王杰生前所在連官兵時(shí)強(qiáng)調(diào)：“王杰精神過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)永遠(yuǎn)是我們的寶貴精神財(cái)富，要學(xué)習(xí)踐行王杰精神，讓王杰精神綻放新的時(shí)代光芒?！?/p>

金鄉(xiāng)是王杰的故鄉(xiāng)，我們的師生，從小就是聽(tīng)著他的故事長(zhǎng)大的，學(xué)習(xí)、傳承王杰精神，我們義不容辭。在建黨百年這個(gè)特殊年份，把王杰偉大事跡用京劇藝術(shù)表演形式呈現(xiàn)，把紅色文化與傳統(tǒng)文化相糅合，更具重大意義和非同尋常的價(jià)值。本著這種理念，我們的原創(chuàng)京劇《英雄王杰》應(yīng)時(shí)而生，一經(jīng)首演即獲得了轟動(dòng)。

該劇歷時(shí)6個(gè)月的創(chuàng)作過(guò)程，也充分彰顯了“兩不怕、三不伸手”的“王杰精神”。從研討策劃到劇本創(chuàng)編，從作曲配樂(lè)到編排導(dǎo)演，從演員訓(xùn)練到首演。我們的學(xué)生也用實(shí)際行動(dòng)踐行王杰精神，爭(zhēng)做傳統(tǒng)文化的新時(shí)代傳承人。2015年底，筆者帶隊(duì)參加在北京舉辦的第六屆“中國(guó)戲曲學(xué)院杯”全國(guó)學(xué)生戲曲大賽總決賽。進(jìn)京當(dāng)天，濟(jì)寧的天氣想不到的惡劣。大家伙兒剛到校集合，天空就飄起了鵝毛大雪。

當(dāng)我們乘著大巴，歷時(shí)四個(gè)多小時(shí)，快趕到曲阜高鐵站時(shí)，雪已積得過(guò)厚，到處結(jié)冰，車輛也被禁止通行。為趕上列車，我們左手拎著大包小包、演出道具，右手?jǐn)v著無(wú)比興奮、頭一天還在父母懷里撒嬌的小演員，頂著風(fēng)、冒著雪，深一腳、淺一腳，在沒(méi)過(guò)腳踝的雪里緩緩前行。雪花在臉頰融化，冰晶在頭頂凝結(jié)，溫暖的手套、厚重的棉鞋，仿佛也抵擋不住那刺骨的冰冷……最終，我們安全抵達(dá)北京。

在2021年的京劇展演活動(dòng)中，我們的原創(chuàng)節(jié)目《京韻古詩(shī)》即將上臺(tái)，就在此時(shí)，旦角小演員李子怡因水土不服突然出現(xiàn)了惡心、嘔吐的癥狀。教師立即關(guān)切地問(wèn)：“孩子，你難受得厲害，要不，就退場(chǎng)休息吧？”沒(méi)想到她強(qiáng)忍痛苦，小聲地說(shuō)：“老師，沒(méi)事，我……我還能堅(jiān)持！”最終，她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持完成了整個(gè)節(jié)目，沒(méi)出一絲紕漏。傳統(tǒng)文化、紅色故事以這樣的方式得到賡續(xù)，也讓學(xué)校、讓金鄉(xiāng)展示出了獨(dú)特的氣質(zhì)，文化土壤越來(lái)越深厚。

教育人要把鮮活的教育實(shí)踐，寫在充滿魅力、充滿希望和充滿光明的校園里。學(xué)校良好的聲譽(yù)和滿意度伴隨著教育質(zhì)量的逐年提高而日益提升，這一切，源于我們始終在用行動(dòng)“踐行教育初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”。