探討財務(wù)信息化如何提升小學(xué)財務(wù)管理水平

韓榮輝

摘要：信息化建設(shè)的質(zhì)量直接決定了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，同時當(dāng)前信息技術(shù)已經(jīng)與各個行業(yè)之間產(chǎn)生了緊密地聯(lián)系，大智移云的存在，為小學(xué)學(xué)校財務(wù)管理水平的提升提供了強(qiáng)勁的發(fā)展動力。財務(wù)管理在小學(xué)教育與管理體系中占據(jù)著十分重要的地位，此項工作的開展質(zhì)量將對小學(xué)教育的長遠(yuǎn)健康發(fā)展產(chǎn)生非常直接的影響，由此可見，落實(shí)好小學(xué)財務(wù)管理工作是非常重要的。本文介紹了小學(xué)有效開展財務(wù)工作的重要性，剖析了目前一些小學(xué)學(xué)校財務(wù)管理中存在的主要問題，并就如何加強(qiáng)相關(guān)問題治理提供了切實(shí)可行的政策建議。

關(guān)鍵詞：財務(wù)信息化;小學(xué)財務(wù);管理水平

引言

財務(wù)信息化是信息化技術(shù)發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是各項工作內(nèi)容高效實(shí)施的有效手段。如今，信息化技術(shù)手段已廣泛應(yīng)用于高校財務(wù)管理工作的諸多項目。信息化技術(shù)的應(yīng)用，不僅推進(jìn)小學(xué)財務(wù)管理形式上的改變，也迫使財務(wù)管理理念與策略發(fā)生轉(zhuǎn)變和不斷深化，使原有財務(wù)管理工作中巨大的人工操作得到了有效緩解，在一定程度上促進(jìn)了小學(xué)信息化建設(shè)工作的全面推進(jìn)，提高了管理效率。然而對于財務(wù)信息化建設(shè)工作中的諸多問題，管理人員也應(yīng)引起重視，通過合理的策略和高效的技術(shù)加以改善，使小學(xué)財務(wù)信息化建設(shè)工作到達(dá)一個新的高度。

1小學(xué)財務(wù)管理的重要性

通過有效的財務(wù)管理能夠改善學(xué)校內(nèi)的財務(wù)管理秩序，優(yōu)化、細(xì)化財務(wù)活動的各個程序。由于很多學(xué)校采用的財務(wù)管理模式依舊較為傳統(tǒng)，工作效率也較為低下，高效的財務(wù)管理通過引入信息化管理理念，彌補(bǔ)傳統(tǒng)財務(wù)管理模式的不足，幫助學(xué)校各個部門及時獲取有效的財務(wù)信息，參與監(jiān)督財務(wù)管理活動的工作，確保財務(wù)活動能夠有序進(jìn)行。這不僅能夠使財務(wù)管理程序的流程更加規(guī)范化，還能使學(xué)校節(jié)約大量的財務(wù)成本，避免造成資金浪費(fèi)。

2小學(xué)財務(wù)管理現(xiàn)狀

2.1財務(wù)管理體制不健全

缺乏健全會計制度是大多數(shù)小學(xué)當(dāng)前的基本狀態(tài)，雖在日常工作中以《中小學(xué)財務(wù)制度》為依據(jù)開展各項工作，但多數(shù)小學(xué)并未遵循操作規(guī)范約束財務(wù)管理活動，使得財務(wù)制度過于形式化，而過于隨意的工作方式造成小學(xué)賬目規(guī)范性不夠，難以明確資金用途，無法有效利用款項，對小學(xué)教育教學(xué)工作的有序開展造成相當(dāng)影響。

2.2財務(wù)預(yù)算管理水平不高

小學(xué)財務(wù)預(yù)算管理的有序開展與專門設(shè)立預(yù)算管理人員有著極為密切的關(guān)系。在開展開管理工作時大部分小學(xué)因未能正確認(rèn)知財務(wù)管理的重要性，在具體的財務(wù)管理時都選擇非專業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行操作管理，他們因?yàn)槿狈I(yè)知識與管理水平，不僅難以滿足小學(xué)發(fā)展需求，還嚴(yán)重影響財務(wù)預(yù)算管理水平，使其在工作中無法發(fā)揮財務(wù)會計的重要作用，僅以表面工作處理事務(wù)，對于小學(xué)其他正常工作造成一定的影響。

2.3財務(wù)人員綜合能力有待提高

信息化建設(shè)的推進(jìn)改變了傳統(tǒng)的小學(xué)財務(wù)管理模式，計算機(jī)在財務(wù)會計工作中的應(yīng)用對廣大財務(wù)人員也提出了新要求。大部分財務(wù)人員都習(xí)慣于傳統(tǒng)的工作方式，對信息化背景下的財務(wù)工作接受和重視程度較低，導(dǎo)致很多信息化手段和軟件等并不能得到充分地利用。而且小學(xué)對財務(wù)人員的培訓(xùn)力度較弱，小學(xué)更注重教學(xué)和科研能力，相對就容易忽視財務(wù)問題，針對財務(wù)人員展開的培訓(xùn)較少、力度較弱，使得很多財務(wù)人員無法及時掌握信息化財務(wù)工作的新變化。在信息化的背景下，小學(xué)財務(wù)工作急需具有綜合能力的高素質(zhì)人才，主要是指既掌握會計專業(yè)技能，也對計算機(jī)有一定了解的人才，一方面可以對基礎(chǔ)的財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工處理，生成便于其他管理人員或政府部門查看的相關(guān)報告，另一方面可以加強(qiáng)對財務(wù)軟件的開發(fā)和利用，避免軟件供應(yīng)商對小學(xué)財務(wù)信息化建設(shè)的限制。

3財務(wù)信息化如何提升小學(xué)財務(wù)管理水平

3.1打造完善的財務(wù)信息化管理系統(tǒng)

當(dāng)前部分小學(xué)學(xué)校已經(jīng)構(gòu)建了財務(wù)信息化管理系統(tǒng)，主要以軟件平臺的方式存在，但是存在的主要問題便是使用者僅為財務(wù)部門相關(guān)人員，這導(dǎo)致財務(wù)資源難以共享，財務(wù)管理無法實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。那么在當(dāng)前的財務(wù)信息化管理系統(tǒng)建設(shè)的過程中，需要在高校內(nèi)部控制的基礎(chǔ)上，讓學(xué)校其他部門能夠參與。例如通過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站、軟件平臺、手機(jī)終端、各部門內(nèi)網(wǎng)打造的綜合財務(wù)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的共享能夠確保學(xué)校各個相關(guān)部門都參與到財務(wù)管理中去;并且財務(wù)管理工作可以為其他相關(guān)部門工作提供指向性意見，而其他相關(guān)部門工作過程中產(chǎn)生的一系列數(shù)據(jù)可以為財務(wù)決策提供依據(jù)。

3.2構(gòu)建會計管理云系統(tǒng)

小學(xué)學(xué)校是教書育人的場所，構(gòu)建智能化的管理體系，可以讓教育更具現(xiàn)代化，也能夠確保教育工作本身具有智能化發(fā)展特點(diǎn)。而這種先進(jìn)的現(xiàn)代化管理模式，依托大智移云完成，其中的云技術(shù)能夠?yàn)樨攧?wù)管理提供良好的服務(wù)環(huán)境，也可以進(jìn)一步拓展服務(wù)渠道。數(shù)據(jù)庫是會計管理云系統(tǒng)的核心，數(shù)據(jù)庫中心的建設(shè)涉及到了大量的硬件設(shè)備以及軟件系統(tǒng)，能夠有效的儲存大體量的財務(wù)數(shù)據(jù)以及院校發(fā)展信息，并且可以實(shí)現(xiàn)自動化的數(shù)據(jù)整理以及數(shù)據(jù)分析。因此可以直接提供財務(wù)賬簿查詢服務(wù)，相關(guān)管理人員可以通過權(quán)限進(jìn)行賬簿查詢，對總賬、明細(xì)賬等相關(guān)賬簿進(jìn)行統(tǒng)一管理，能夠有效提升小學(xué)學(xué)校資金流向的掌控力度。

3.3財務(wù)信息化專業(yè)人才培養(yǎng)和提高

現(xiàn)階段，小學(xué)學(xué)校內(nèi)部財務(wù)信息化建設(shè)方面的高端人才還是欠缺的，會影響財務(wù)信息化建設(shè)工作的順利開展，也會造成財務(wù)管理的低效化。小學(xué)學(xué)校管理層需結(jié)合本校的發(fā)展需求，一方面采取獵取社會人才等策略，不斷壯大本校財務(wù)信息專業(yè)化人才隊伍;另一方面，對于小學(xué)內(nèi)部已有的財務(wù)人員，應(yīng)全面開展人才培養(yǎng)計劃，使員工成為復(fù)合型財務(wù)信息化管理人才，引導(dǎo)財務(wù)人員對信息化系統(tǒng)建設(shè)和資金管理工作有一個全新的認(rèn)知，及時分析財務(wù)信息化的運(yùn)行狀況，研究發(fā)展過程中的諸多阻礙和問題，完善財務(wù)管理工作。在制定全年度預(yù)算、規(guī)劃時，有專項經(jīng)費(fèi)可用于對校內(nèi)工作人員開展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以便提升現(xiàn)有人員的財務(wù)管理技術(shù)水平。

結(jié)束語

小學(xué)的財務(wù)信息化建設(shè)在一定程度上反映了小學(xué)管理體制改革的進(jìn)程，也充分體現(xiàn)了改革成果，財務(wù)部門是整個小學(xué)信息收集和共享相對較為充分的管理系統(tǒng)。我國小學(xué)的基礎(chǔ)改革無法與財務(wù)信息化建設(shè)分離開，財務(wù)信息化建設(shè)是改革能夠持續(xù)有效進(jìn)行的保障，不能僅依靠財務(wù)部門的力量，還需要校內(nèi)其他各部門的充分配合，共同為高校改革提供保障。財務(wù)信息化建設(shè)是一場持久戰(zhàn)，需要長期的人力、財力、物質(zhì)等資源的支持，各大小學(xué)應(yīng)加強(qiáng)頂層的統(tǒng)籌規(guī)劃，合理配置各項資源，認(rèn)真抓好財務(wù)信息化建設(shè)的基礎(chǔ)工作，充分發(fā)揮信息化建設(shè)在高校發(fā)展中的作用，實(shí)現(xiàn)小學(xué)財務(wù)信息化與科研體系的結(jié)合，全方位促進(jìn)小學(xué)管理水平的提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]潘正紅.淺談財務(wù)信息化提升學(xué)校財務(wù)管理效能[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財務(wù)，2015（27）：78–79.