探析“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下的機(jī)關(guān)事業(yè)單位人才培養(yǎng)對(duì)策

馬振 蒙陰縣張莊水庫(kù)管理所 張翠 蒙陰縣地方金融發(fā)展服務(wù)中心

為單位職工營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)人才成長(zhǎng)規(guī)律，培養(yǎng)職工成為人才是每個(gè)事業(yè)單位責(zé)無旁貸的義務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)＋背景下，事業(yè)單位更運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為將其優(yōu)勢(shì)充分凸顯出來，應(yīng)不斷吸收資源與人才，緊跟時(shí)代的發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，采取多元化的策略培養(yǎng)出更多復(fù)合型人才，滿足社會(huì)主義發(fā)展的需求。

一、全面完善并優(yōu)化事業(yè)單位人才組織隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，目前在互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展形勢(shì)下，我國(guó)機(jī)關(guān)事業(yè)單位中，仍然存在著人才組織結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象問題，不僅嚴(yán)重影響到單位日常人力資源管理工作的穩(wěn)定開展，同時(shí)也阻礙了單位人才培養(yǎng)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

例如，所常見的現(xiàn)象問題便是，機(jī)關(guān)事業(yè)單位中，相關(guān)具有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的職工，在退休之后無法在第一時(shí)間內(nèi)找尋具有相同能力的專業(yè)人員進(jìn)行崗位的后續(xù)接替工作，從而導(dǎo)致機(jī)關(guān)事業(yè)單位人才組織結(jié)構(gòu)的合理性與穩(wěn)定性無法進(jìn)行充分展現(xiàn)。

因此，為了有效解決并避免以上現(xiàn)象問題的頻繁發(fā)生?，F(xiàn)要求，當(dāng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位在進(jìn)行專業(yè)化人才招聘與吸納過程中，理當(dāng)充分考慮到專業(yè)化人才隊(duì)伍的綜合年齡與專業(yè)技能水平等因素。同時(shí)，還要針對(duì)具備相應(yīng)崗位工作能力與經(jīng)驗(yàn)的人才進(jìn)行崗位的合理配置。而當(dāng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位中的人才組織結(jié)構(gòu)出現(xiàn)任何問題，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者或者人力資源管理者都應(yīng)該對(duì)其作出科學(xué)調(diào)整與有效規(guī)劃，從而最大程度上將人才結(jié)構(gòu)的不合理性降低最低。

二、積極改善并強(qiáng)化機(jī)關(guān)事業(yè)單位人力資源管理模式

無論是對(duì)于任何企業(yè)還是社會(huì)事業(yè)單位而言，在整體長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)與發(fā)展過程中，人才資源的培養(yǎng)與塑造也僅僅是日常管理工作中的細(xì)節(jié)之一。而最終的目標(biāo)與期望值，無非便是希望能通過科學(xué)且合理的人才資源管理工作，來將人才專業(yè)技能的培養(yǎng)與提升活動(dòng)落到實(shí)處。尤其是對(duì)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位而言，同樣如此。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下，通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的有效應(yīng)用，來將機(jī)關(guān)事業(yè)單位內(nèi)部的人才專業(yè)化技能進(jìn)行全面分析與探究，不僅可以從中找出問題與關(guān)鍵所在，同時(shí)也能進(jìn)一步改善并強(qiáng)化單位人才資源的整體管理模式。

例如，可以根據(jù)單位內(nèi)部人才的“專業(yè)特性、工作能力以及性格優(yōu)點(diǎn)”等因素，進(jìn)行長(zhǎng)期訓(xùn)練與培養(yǎng)，同時(shí)將這些具有專業(yè)能力的人才合理安置于適宜的工作崗位中。如此一來，不僅可以將人才的崗位工作能力進(jìn)行充分發(fā)揮，同時(shí)也能更好的調(diào)動(dòng)職工勞動(dòng)積極性，無論是對(duì)于提高綜合崗位工作效率，還是進(jìn)一步強(qiáng)化單位人力資源管理模式與行為方式都起著至關(guān)重要的影響作用。

三、制定詳細(xì)且完整的機(jī)關(guān)事業(yè)單位內(nèi)部人才培養(yǎng)規(guī)則

人才培養(yǎng)與強(qiáng)化工作規(guī)矩的完整度與科學(xué)性，是直接決定人才培養(yǎng)工作是否成功、是否順利的核心影響因素之一，同時(shí)也是人才培養(yǎng)工作中的重要組成部分，不僅關(guān)乎于人才資源的合理應(yīng)用，同時(shí)也關(guān)系到機(jī)關(guān)事業(yè)單位的未來整體性發(fā)展。因此，為了確保機(jī)關(guān)事業(yè)單位人才資源能夠得到妥善應(yīng)用，就必須依照實(shí)際發(fā)展需求，在嚴(yán)格遵循“循序漸進(jìn)、科學(xué)創(chuàng)新”的原則上，進(jìn)行具有針對(duì)性的人才培養(yǎng)規(guī)則制定與有效實(shí)施。而通常情況下人才培養(yǎng)的發(fā)展路徑，主要包含了“心理素養(yǎng)培養(yǎng)”與“專業(yè)技能訓(xùn)練”等兩大方向。

例如：專業(yè)技能的培養(yǎng)與強(qiáng)化，是需要根據(jù)機(jī)關(guān)事業(yè)單位內(nèi)部人才自身專業(yè)能力來進(jìn)行相應(yīng)的考核與管理工作。在整個(gè)考核過程中，判斷其是否具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備與運(yùn)用能力，同時(shí)助其與現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行充分結(jié)合，確保在日常工作中將自身主觀能動(dòng)性進(jìn)行充分發(fā)揮。

而心理素養(yǎng)培養(yǎng)，則是通過不斷端正工作態(tài)度與日常行為方式的方法，使人才能夠視式自己的崗位，讓職工充分意識(shí)到熱愛崗位工作的重要性。并在整個(gè)工作發(fā)展過程中，不斷融入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)內(nèi)容，提高對(duì)工作的整體重視度。如此一來才能有效引導(dǎo)相關(guān)人力資源管理工作者做好相應(yīng)的崗位基礎(chǔ)工作，同時(shí)在不斷提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)認(rèn)知與掌握能力的同時(shí)，幫助管理者依照實(shí)際發(fā)展需求，制定出具有針對(duì)性的人才培養(yǎng)規(guī)則，從而最大程度上提高機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工的工作效率與工作積極性。

四、討論

綜上所述，本文正是基于以上背景，針對(duì)現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，我國(guó)當(dāng)代社會(huì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人力資源管理工作中的專業(yè)化人才培養(yǎng)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)分析與探討。并以此為基礎(chǔ)，針對(duì)具體的培養(yǎng)與發(fā)展路徑展綜合論述。期望能通過本篇文章的撰寫，為我國(guó)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人才培養(yǎng)工作未來的進(jìn)一步發(fā)展與提升提供必要的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)，僅供參考。