計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校學生管理中的應(yīng)用

張媛媛

(黑龍江職業(yè)學院，哈爾濱 150080)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，我國高校校園信息化建設(shè)水平也在逐步提升。為加快現(xiàn)代教育教學進程，在高校管理工作中應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為必然趨勢，這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用將為高校增添新的活力，對于提高學生的綜合素質(zhì)具有積極意義。

1 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用

近年來，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展勢頭強勁，被應(yīng)用到越來越多的領(lǐng)域內(nèi)，大大提升行業(yè)管理水平和工作成效，將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用到高校學生管理工作中同樣具有重要意義。

1.1 擴大管理范圍

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠打破時空的限制，為學生管理工作打開新的大門。高?？赏ㄟ^計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)全面把控學生的基本信息，隨時了解學生動態(tài)，開展科學有效的管理。此外，高?？衫没ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)對學生的全方位監(jiān)督，全面提升管理工作質(zhì)量。

1.2 促進管理方式多元化

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以通過生成圖像或視頻等形式，多方面、多角度調(diào)動學生的學習積極性，實現(xiàn)管理模式趣味化和創(chuàng)新化，提升學生管理工作水平。信息化管理政策的實施能夠拉近管理者和學生之間的距離，有利于雙方的溝通交流。高?？梢越⒕W(wǎng)上互動平臺，師生可在平臺上暢所欲言，增進彼此之間的了解，有利于問題的溝通和解決，保障師生間的平等性，提升學生管理工作水平。

1.3 提高管理效率

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有傳播速度較快、數(shù)據(jù)資源龐大且準確等優(yōu)勢，將其有效應(yīng)用于高校學生管理工作中將大大提升管理工作效率。高?？赏ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)平臺發(fā)布新聞訊息，幫助學生實時掌握社會最新動態(tài)，還可以發(fā)布一些招聘信息，使學生了解市場需求，結(jié)合自身實際選擇適合自己的工作崗位。這種信息傳播方式不僅節(jié)約了時間和人力物力，還創(chuàng)新了管理工作途徑。

2 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

2.1 管理理念傳統(tǒng)、陳舊

部分高校管理人員管理思想傳統(tǒng)、陳舊，認為管理工作都是要靠人力來進行的，忽視了計算機信息技術(shù)的重要性，嚴重降低了管理工作效率，不利于現(xiàn)代化校園建設(shè)目標的實現(xiàn)。

2.2 管理方式不夠科學、合理

高校管理工作是由多部門協(xié)作完成的，管理內(nèi)容較為復(fù)雜，但部分高校未對管理內(nèi)容進行系統(tǒng)科學的規(guī)劃，各部門都是根據(jù)自身實際工作情況和工作需求，選用不同的管理軟件，很難實現(xiàn)工作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。造成這種情況的主要原因是校園網(wǎng)建設(shè)不夠完善，校園網(wǎng)建設(shè)的核心目標是將校園內(nèi)部的各類資源整合到一起，確保高校管理者和學生之間能夠?qū)崿F(xiàn)實時交流，同時師生還可以從校園數(shù)據(jù)庫中查詢自身需要的信息資源。但在實際工作中，部分校園網(wǎng)建設(shè)渠道過于單一，管理人員對一些重要的資料文獻設(shè)置了登錄密碼，并未完全開放查閱，網(wǎng)絡(luò)信號較差，無法實現(xiàn)資源共享。

2.3 管理系統(tǒng)不夠完善

雖然部分高校已經(jīng)利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立了信息管理系統(tǒng)，但技術(shù)還不成熟，很難進行下一階段的優(yōu)化升級，不利于高校學生管理工作的開展。管理系統(tǒng)不夠完善，無法有效執(zhí)行教學計劃，管理工作效率較低。

3 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校學生管理中的應(yīng)用對策

3.1 合理安排教學計劃與課程內(nèi)容

高校招生數(shù)量巨大，專業(yè)設(shè)置豐富多樣，學生管理工作較為繁重。運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)合理安排教學計劃與課程內(nèi)容，使之與學生的成長發(fā)展牢牢聯(lián)系在一起。通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)收集和整理學生的基本信息資料和個人檔案，了解每個學生的實際情況，根據(jù)信息有針對性地制定管理計劃，進而提升管理工作效率。高校各類專業(yè)設(shè)置比較復(fù)雜，每個專業(yè)對應(yīng)的學科眾多，因此要做好課程設(shè)置與教學計劃安排。高校管理人員可充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對課程進行科學的安排和分配，優(yōu)化教學方案，及時改進和修正不合理的教學內(nèi)容和教學環(huán)節(jié)，從而提升課堂教學質(zhì)量。

3.2 建立師生互動平臺

高校管理人員除了要照顧和監(jiān)督學生的日常生活和學習，還要幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強其思想政治教育。高校學生未真正步入社會，父母、同學、教師是其主要接觸人群，其中教師發(fā)揮著重要的紐帶作用，能夠為學生和家長之間的交流搭建橋梁，輔助監(jiān)督學生的學習和生活。運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立師生互動平臺，拉近師生間距離，促進雙方溝通交流，從而提升管理成效。例如，高校教師可以建立微信群或QQ群，學生可以在群里與教師和其他同學溝通，表達自己的觀點和想法，加強彼此之間的了解，教師能夠發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時開展思想教育工作。

3.3 建立信息化的學生管理系統(tǒng)

高校可在校園網(wǎng)絡(luò)平臺上結(jié)合學生的專業(yè)特色和發(fā)展特點，建立完善的教務(wù)管理系統(tǒng)。構(gòu)建數(shù)據(jù)庫是支持學生信息化管理系統(tǒng)正常運行的前提，高校管理工作者應(yīng)重點考慮數(shù)據(jù)庫的分類問題。管理系統(tǒng)根據(jù)主體不同設(shè)置為教學內(nèi)容、教師管理、學生管理等模塊。學生管理模塊占比最大，它能夠有效提高學生管理工作效率，使管理工作更加專業(yè)化。學生在學校的學習和生活情況都會如實地記錄在學生管理系統(tǒng)中，每個學生都有自己的電子檔案，便于教師客觀地了解學生的整體情況，科學地制定管理計劃。

4 結(jié)語

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)被各行各業(yè)所重視并應(yīng)用，雖然已經(jīng)取得了不小的成果，但還有很大的進步空間，仍需要不斷優(yōu)化和完善。高校管理者要大膽創(chuàng)新，積極引入新觀念和新想法，使學生管理工作與計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，從實際情況入手，根據(jù)不同狀態(tài)下的學生需求，設(shè)計多元化的管理手段，創(chuàng)新管理方式，促進我國現(xiàn)代化教育事業(yè)不斷發(fā)展。