積米成斗 柔水雕刀

劉妤軒

文學(xué)社簡(jiǎn)介

浙江省長(zhǎng)興中學(xué)初航文學(xué)社創(chuàng)建于2012年4月，自建社以來(lái)，經(jīng)歷了九年有余的發(fā)展，成就斐然：在不斷踐行以人為本理念的同時(shí)完善了自身的制度章程，豐富了社團(tuán)特色的主題活動(dòng)，創(chuàng)建了獨(dú)特的社團(tuán)精神，社員獲得了多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，贏得了廣大師生的贊譽(yù)。

指導(dǎo)教師：梁磊

“努力會(huì)說(shuō)謊，但努力不會(huì)白費(fèi)?！比毡净ɑ\(yùn)動(dòng)員羽生結(jié)弦如是說(shuō)。面對(duì)記者采訪，他回顧了自己的運(yùn)動(dòng)員生涯：11歲為治療哮喘接觸滑冰，從此便一發(fā)不可收地愛(ài)上了它?？刂骑嬍常疵?xùn)練，在朋友們玩耍時(shí)仍獨(dú)自練習(xí)，反復(fù)堅(jiān)持過(guò)后，他終成66年來(lái)首位蟬聯(lián)奧運(yùn)冠軍的花滑選手。

由是觀之，即使先天條件不如人，堅(jiān)守與努力也會(huì)為我們的人生賦值，助我們實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

東京奧運(yùn)會(huì)已落下帷幕，可網(wǎng)友們對(duì)運(yùn)動(dòng)健兒們的討論還勢(shì)頭正盛。在“刷彈幕，淘同款”的同時(shí)，不少網(wǎng)友紛紛感嘆本屆的運(yùn)動(dòng)員真可謂“有料”：首金奪主楊倩就讀于清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院，朱婷是北師大歷史研究碩士，蘇炳添本人是大學(xué)教授……這些“有料”的名人背后，其實(shí)更多的是我們看不見(jiàn)的辛苦與付出。

積米成斗，便為有料。我們可以想象：帶傷上陣的朱婷訓(xùn)練時(shí)吃了多少苦，年近32歲的蘇炳添拼了多少力氣才突破亞洲紀(jì)錄，“一劍光寒定九州”的孫一文經(jīng)歷多少失敗才登頂冠軍。與此同時(shí)，我們還可以看見(jiàn)：北斗航天人日夜堅(jiān)守才成功開(kāi)啟組網(wǎng)新時(shí)代，當(dāng)代“愚公”毛相林起早貪黑、以身作則帶領(lǐng)村民走出大山。哪有什么英雄傳奇，背后不過(guò)是數(shù)不勝數(shù)的自我超越。

付出才有回報(bào)，于是你便欣然，贊他值得;可倘若已拼盡全力卻仍無(wú)法觸及成功邊際，你是否會(huì)唾棄，辱他無(wú)能，抑或白眼，笑他白費(fèi)？

努力賦值人生，已不僅限于它從外部表現(xiàn)出的“金牌”“財(cái)富”“榮譽(yù)”，更多的是它所蘊(yùn)含的“堅(jiān)守”“奮斗”“頑強(qiáng)”的內(nèi)核精神。

在努力賦值人生的時(shí)代洪流下，青年一代更應(yīng)“畫(huà)凌煙，上甘泉”，以此精神，不僅成就自我，更筑就民族風(fēng)貌，展大國(guó)精神。

從云到霧到雨露，最后匯成流泉，只不過(guò)是想讓這個(gè)世界知道：堅(jiān)持過(guò)后，柔水終成雕刀。

（編輯：彭宇）