“后疫情時代”加強(qiáng)高校思想政治教育研究

邢 良，譚 翀

(深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院， 廣東 深圳 518055)

2020年9月4日，華中科技大學(xué)體育館內(nèi)，疫情之后武漢高校首場開學(xué)典禮上，萬名學(xué)生唱響《歌唱祖國》，歌聲滾燙，令人激動落淚。很多人感嘆，幾個月前可歌可泣的武漢抗疫斗爭仿佛就在昨天，如今能安全地回到久違的校園，真是感慨萬千。因?yàn)橛辛藦?qiáng)大的祖國，有了中國共產(chǎn)黨“人民至上”的執(zhí)政理念和萬眾一心，眾志成城的全民抗疫精神，才贏得來之不易的抗疫全面勝利。隨著全國各大中小學(xué)的陸續(xù)開學(xué)，標(biāo)志著新冠肺炎疫情在中國得到了有效控制，社會生活逐步恢復(fù)正常，中國進(jìn)入了“后疫情時代”。然而，這場疫情對整個社會，特別是對青年學(xué)生的價值觀教育具有深遠(yuǎn)影響。

一、“抗疫精神”的時代價值

(一) “抗疫精神”增強(qiáng)了中國人的國家認(rèn)同感

中國抗疫展現(xiàn)的強(qiáng)大精神力量，提高了中國人民的自豪感和自信心，鼓舞了廣大人民群眾。激勵了青年人的愛國主義熱情，極大地增強(qiáng)了中國人民對國家的認(rèn)同感。首先，增強(qiáng)了國人對中國特色社會主義制度的認(rèn)同感。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大特色和優(yōu)勢?！皥?jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，集中力量辦大事?！痹谶@場史無前例的疫情防控過程中得到了最有說服力的驗(yàn)證。黨的領(lǐng)導(dǎo)是取得抗疫全面勝利的堅(jiān)強(qiáng)保障，是中國的制度優(yōu)勢[1]。廣大中國人民在戰(zhàn)疫情的斗爭中深切地感受到，正是社會主義制度優(yōu)越性的發(fā)揮，堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有了中國抗疫的全面勝利，極大地增強(qiáng)了對中國特色社會主義制度的認(rèn)同感。其次，增強(qiáng)了民眾對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的認(rèn)同感。疫情發(fā)生后，黨中央高度重視，一聲令下，全國上下迅速行動。在疫情蔓延時期，與時間賽跑的中國速度，與死神較量的中國力量；在重大災(zāi)難面前，保持各條戰(zhàn)線的科學(xué)統(tǒng)籌，高效運(yùn)轉(zhuǎn)。無不彰顯了中國共產(chǎn)黨應(yīng)對重大突發(fā)事件的組織能力和動員能力。中國的抗疫實(shí)踐切實(shí)增強(qiáng)了民眾對共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的認(rèn)同感。最后，增強(qiáng)了人民對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政理念的認(rèn)同感。為人民謀幸福，是共產(chǎn)黨人的初心。人民至上，是中國共產(chǎn)黨自始至終堅(jiān)守的執(zhí)政理念?！耙讶嗣袢罕娚踩蜕眢w健康放在第一位”是習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)最多的一句話。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，所有抗疫工作的開展始終堅(jiān)持“生命至上，人民至上”的原則，共產(chǎn)黨人以實(shí)際行動證明了對人民的莊嚴(yán)承諾，中國抗疫的偉大勝利更是增強(qiáng)了人民對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政理念的認(rèn)同感。

(二) “抗疫精神”升華了青年人的價值境界

疫情之下涌現(xiàn)的“中國精神”激發(fā)了青少年的愛國主義情懷，增強(qiáng)了他們頑強(qiáng)拼搏的意志。重大災(zāi)難面前，促使這一代年輕人一夜成熟，他們對國家、社會和人生有了更深層的理解和感悟。據(jù)調(diào)查，在這次抗擊新冠肺炎疫情的過程中，絕大多數(shù)青少年為抗疫一線事跡所感動，立志努力學(xué)習(xí)，將來成為對國家和社會有用的人才。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是個人崇拜偶像發(fā)生了變化。很多年輕人曾經(jīng)最崇拜影星、歌星，然而在災(zāi)難發(fā)生時，沖在前線的不是這些明星，而是醫(yī)護(hù)工作者。青年學(xué)生認(rèn)識到抗疫英雄才是最值得崇拜和學(xué)習(xí)的人?？挂哌^程中，鐘南山、李蘭娟、張文宏一大批醫(yī)護(hù)工作者的響亮名字家喻戶曉，他們成為最耀眼的明星。他們?yōu)閲?、社會和人民做出了重大貢獻(xiàn)，為青年人樹立了榜樣，成為學(xué)生最崇拜的偶像[2]。二是集體主義觀念提升到了新高度。疫情發(fā)生時，醫(yī)護(hù)人員、解放軍戰(zhàn)士、社區(qū)工作人員在抗疫一線，奮不顧身地與病毒作斗爭。災(zāi)難面前“不計(jì)報(bào)酬，無論生死”地舍命請戰(zhàn)，“大義凜然，視死如歸”的最美逆行。正是這些人民生命和健康守護(hù)者的負(fù)重前行，才有了萬千普通人的歲月靜好。這種舍小家顧大家的英勇事跡，使青年學(xué)生的集體主義觀念提升到了新的高度。三是人與自然和諧共處意識顯著增強(qiáng)。 盡管新冠病毒的具體來源還未明確，但相關(guān)專家研究表明，這種病毒的爆發(fā)跟破壞大自然有關(guān)，是自然界對人類肆意破壞行為的報(bào)復(fù)。疫情之后，大部分青年人開始注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)，重視飲食與健康，拒絕食用野生動物，人與自然的和諧共處的意識明顯提高。

二、 “重大疫情”為教育開拓了新境界

(一) 風(fēng)險(xiǎn)意識教育常態(tài)化

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“疫情是一次危機(jī)，也是一次大考?！敝袊軌蛟诳挂叨窢幹腥〉弥卮髣倮荜P(guān)鍵的一點(diǎn)就是建立起科學(xué)防控體系和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對機(jī)制，同時加強(qiáng)輿情把控和引導(dǎo)[3]。疫情改變了人們的生活，也改變了世界的格局。國內(nèi)已經(jīng)全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)，國外疫情仍然肆意蔓延。中國的成功抗疫，與西方國家在疫情面前表現(xiàn)出的無能形成鮮明對比。中國正面臨著多種復(fù)雜的國際環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)隱患。高校亟需強(qiáng)化學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識教育，未雨綢繆，居安思危。時刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的錯誤思潮和不良信息的滲透，引導(dǎo)學(xué)生們樹立風(fēng)險(xiǎn)意識思維。針對網(wǎng)絡(luò)上的顛覆性思想和不當(dāng)言論，積極有效地發(fā)出正確的聲音，讓青年學(xué)生了解真相，明辨是非，提高警惕，自覺抵制不良信息的侵蝕。開展風(fēng)險(xiǎn)意識與憂患思維教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用底線思維，提高風(fēng)險(xiǎn)意識，將成為高校思政教育的新常態(tài)。

(二) 線上線下結(jié)合一體化

疫情爆發(fā)后，為了執(zhí)行國家防疫政策，切斷病毒傳播途徑，一切面對面的交流和接觸被限制，所有的活動轉(zhuǎn)向線上開展。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，“云端”教育變得越來越便捷，“云端會議”“網(wǎng)課”成為疫情期間的高頻詞匯。騰訊會議、微信等軟件使用頻率達(dá)到了最高紀(jì)錄，各種網(wǎng)絡(luò)平臺也迅速發(fā)展起來，不僅方便了人們生活，也有效避免了群體性聚集而帶來的感染風(fēng)險(xiǎn)。大家足不出戶，只要打開手機(jī)就可以處理各種事務(wù)。由于網(wǎng)絡(luò)課堂、云端會議“隨時隨地便能身臨其境”的優(yōu)勢，比起傳統(tǒng)的線下課堂或現(xiàn)場會議更加方便快捷，這樣既提高了辦事效率，又節(jié)約了時間和成本，疫情之后，這種模式必將融入學(xué)校日常教育教學(xué)，繼續(xù)發(fā)揮重要作用。但是網(wǎng)絡(luò)課程也有實(shí)際教育效果不理想、不能現(xiàn)場互動的弊端。因此線上線下結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)，成為今后學(xué)校教育教學(xué)的必然選擇。

(三) 大數(shù)據(jù)應(yīng)用普遍化

疫情期間，學(xué)生在家基本都是通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和娛樂，一時間網(wǎng)絡(luò)活躍度直線攀升。大部分高校都建立了健康打卡制度，要求學(xué)生每天進(jìn)行健康信息數(shù)據(jù)上報(bào)，利用大數(shù)據(jù)，高效、準(zhǔn)確、及時地掌握學(xué)生的情況。通過這些數(shù)據(jù)可以了解學(xué)生的需求，有針對性地優(yōu)化教育方式，切實(shí)提升網(wǎng)絡(luò)教育的精準(zhǔn)度。大數(shù)據(jù)應(yīng)用的前景還十分的廣泛，如通過采集學(xué)生的上網(wǎng)信息，追蹤學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)軟件或者網(wǎng)絡(luò)平臺的類型、使用頻率，分析學(xué)生上網(wǎng)的目的和興趣所在，來了解學(xué)生思想特點(diǎn)，更有針對性地進(jìn)行教育。在校園資助方面，利用大數(shù)據(jù)分析，查看申請資助學(xué)生的校園卡、銀行卡消費(fèi)情況，為校園資助工作提供有效的參考。在公寓管理方面，施行刷校園卡或者人臉識別進(jìn)出公寓，可以隨時掌握學(xué)生的晚歸，夜不歸宿情況，及時關(guān)注學(xué)生的動態(tài)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用將會越來越普遍。

(四) 倡導(dǎo)健康生活時尚化

隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活和精神生活越來越豐富，于是開始更加關(guān)注生態(tài)環(huán)境與身心健康。然而，還有不少人并未真正從思想上重視起來，更沒有從實(shí)際行動上去踐行。席卷全世界的新冠肺炎疫情再一次為人類敲響了警鐘，人類的貪婪行為最終會遭到自然界的報(bào)復(fù)。不論是17年前的非典，還是這次的新冠肺炎，這種大規(guī)模的傳染性疾病的爆發(fā)都和人類的行為相關(guān)。面對眾多生命的逝去，人們開始反思曾經(jīng)的無知和犯下的錯誤。重視生態(tài)環(huán)境建設(shè)，保護(hù)野生動物，不光是為了預(yù)防疾病，也有利于人類文明的進(jìn)步。在后疫情時代，“尊重自然規(guī)律、守護(hù)生態(tài)平衡”“珍惜生命、健康生活”等理念深入人心。青年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。提高健康生活的意識，要從青年人做起。既要加強(qiáng)個人衛(wèi)生防護(hù)，也要增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉。保護(hù)環(huán)境，綠色出行。倡導(dǎo)健康生活方式，正在成為青年人的新時尚。

三、 “后疫情時代”思政教育新的著力點(diǎn)

(一) 借助抗疫紀(jì)實(shí) 解讀“中國之治”

新冠病毒疫情來勢之洶、傳播之烈、范圍之廣可謂前所未有。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是中華民族復(fù)興道路上的一次磨難和大考，更是對我國治理能力和治理體系的一次重要的“淬煉”。這次全民的抗疫斗爭，也成為進(jìn)一步了解國情，讀懂“中國之治”的難得機(jī)遇 。首先，抗疫斗爭的全面勝利彰顯了中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一集中領(lǐng)導(dǎo)的巨大優(yōu)勢。疫情爆發(fā)后，全國醫(yī)務(wù)人員馳援武漢；數(shù)千建設(shè)者日夜奮戰(zhàn)，火神山、雷神山醫(yī)院十日建成；這充分證明，有黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)才能全國一盤棋，集中力量辦大事。其次，對口支援機(jī)制顯示了社會主義制度體系的優(yōu)越性?！氨眳f(xié)和，南湘雅、東齊魯、西華西”，國內(nèi)醫(yī)學(xué)界四大王牌醫(yī)院在武漢會師；16個省支援湖北各地市的政策等。事實(shí)證明，重大任務(wù)面前，對口支援機(jī)制只有在社會主義制度下的中國才能行得通。最后，疫情防控網(wǎng)格化治理的能力證明了我國基層社會治理的優(yōu)勢。觀察一個國家的治理能力，視野既要“致廣大”也須“盡精微”。基層治理的社會化、精細(xì)化、智能化，為應(yīng)對疫情大考提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，更為“中國之治”提供了強(qiáng)力支撐。

(二) 學(xué)習(xí)抗疫楷模 重塑理想信念

培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀，是高校思政教育的重要內(nèi)容。大學(xué)生作為社會主義事業(yè)的接班人，必須樹立崇高的理想信念和人生目標(biāo)。當(dāng)前，不少學(xué)生還在一定程度上存在理想信念模糊，集體主義淡化，拜金主義盛行，個人利益至上等不良現(xiàn)象。他們以娛樂明星為崇拜偶像，以是否利己為價值評判標(biāo)準(zhǔn)。青年學(xué)生價值觀扭曲，對國家和社會的未來將造成不可估量的危害。學(xué)生理想信念重塑是高校思政教育亟待解決的重要任務(wù)。疫情暴發(fā)后，李蘭娟院士關(guān)于大學(xué)生理想信念教育的肺腑之言，在整個社會引起了強(qiáng)烈反響。她呼吁：這次疫情結(jié)束后，國家要給年輕人樹立正確的價值導(dǎo)向，對于影視明星千萬片酬要嚴(yán)格把控，要提高科研人員、軍人的待遇。要教育年輕人崇尚科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，立志成為對國家有用的人才。高校要以李蘭娟院士的呼吁為契機(jī)，強(qiáng)化新時代學(xué)生的理想信念教育。鼓勵學(xué)生要以鐘南山、李蘭娟、張文宏、陳薇等抗疫斗爭中涌現(xiàn)的一大批英雄楷模為偶像，面向未來樹立“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”(注:《橫渠語錄》)的鴻鵠之志。堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，刻苦奮進(jìn)，自律自強(qiáng)。

(三) 弘揚(yáng)抗疫精神 開展感恩教育

疫情面前，全國人民萬眾一心，精誠團(tuán)結(jié)。在這場史無前例的偉大抗疫斗爭中，可歌可泣的感人畫面數(shù)不勝數(shù)。人民解放軍英勇善戰(zhàn)，有召必應(yīng)，疫情爆發(fā)后火速馳援武漢；醫(yī)者仁心，博愛天下，白衣天使成了除夕夜“最美逆行者” 。還有很多的普通人默默付出，素不相識的志愿者主動請纓奔赴一線。正是他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和無私奉獻(xiàn)，才有了普通人的幸福安康；這種大愛感動著每一個中國人。青少年正處在價值觀形成的關(guān)鍵時期，感恩意識是學(xué)生道德教育的基本內(nèi)容。高校應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)抗疫精神，加強(qiáng)學(xué)生感恩意識教育。首先，把典型的抗疫事跡融入高校思想政治教育課程，為青年人講述什么才是正確的人生價值選擇，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，珍惜當(dāng)下的幸福生活，刻苦學(xué)習(xí)，掌握真本領(lǐng)，將來回報(bào)社會。其次，開展以“感恩的心”為主題的校園文化活動，以詩歌、散文、音樂情景劇等多種方式演繹疫情防控中的感人故事，抒發(fā)自己的感恩之情。最后，班主任應(yīng)定期組織召開主題教育班會，讓同學(xué)們講述身邊的感恩故事，鼓勵學(xué)生學(xué)會表達(dá)愛傳遞愛，以此培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和奉獻(xiàn)精神。

四、結(jié)語

新冠肺炎疫情突如其來，席卷全球。疫情帶來的不只是災(zāi)難，也帶來了機(jī)遇和希望。疫情下的中國精神，給中國人民上了一堂生動的愛國主義教育大課，高校應(yīng)當(dāng)利用疫情防控中傳遞出的正能量，積極開展學(xué)生思想政治教育?；癁?zāi)難為生機(jī)，變逆境為順境，借變局創(chuàng)新局。