四季成長 用書香浸潤心靈

教育是心靈的相遇，課程是給予兒童最好的禮物。明華小學(xué)的“四季課程”，努力為每一個生命的成長注入蓬勃的力量，讓每一個生命都能豐富經(jīng)歷、張揚(yáng)個性。在這里，他們將與世界美好相遇，在明華，教室被裝扮成小書館，學(xué)校被打造成圖書館，和著春風(fēng)，孩子們置身于書香的世界，伸手便可捧起書來閱讀。每周聆聽老師們帶來的“好書推薦”成了明華學(xué)子的習(xí)慣，初步形成明華特色的“導(dǎo)—推—展”，整本書閱讀教學(xué)依舊每學(xué)期常態(tài)化開展。學(xué)校努力引導(dǎo)孩子們閱讀經(jīng)典，希望在他們的心靈播種下一顆顆美好的種子，那是文化的種子、語言的種子、審美的種子、思想的種子，這些種子將在明華校園的每一個角落汲取著快樂的養(yǎng)分，收獲自信的力量。

今年正逢建黨100周年，明華小學(xué)將獻(xiàn)禮建黨百年與“六一兒童節(jié)”活動相結(jié)合，一列承載著光輝歷史的“黨史列車”被家長、教師、孩子們共同“神還原”，隆隆地駛?cè)胄@。運(yùn)動場上，身著紅色服裝的孩子們匯聚成了火紅的海洋，生動地演繹著建黨百年的歷史瞬間，致敬先輩、賡續(xù)精神，這一抹紅色將在這個夏天深深地印在孩子們的心間。

秋天是收獲的季節(jié)，一簇簇紅的、黃的、粉的花兒，一顆顆緊緊抱住自己的大白菜，一個個蹲在土里曬著太陽的胖蘿卜……旁邊的玻璃房里孩子們正在聽老師講課，這便是學(xué)校里已初具規(guī)模的勞動實踐基地，如今成了明華最受歡迎的教學(xué)場所。今年，明華小學(xué)成功申報了教育部重點課題成果推廣市級實驗校，“可食用花卉”為主題的綜合實踐活動課程研究也在穩(wěn)步推進(jìn)。除了收獲果實，明華的孩子們更收獲了知識，每學(xué)期的全學(xué)科達(dá)標(biāo)測試闖關(guān)活動上，孩子們戴上自己親手制作的頭飾，拿上“魔法小子通關(guān)手冊”，來到老師們精心布置的游戲關(guān)卡前準(zhǔn)備闖關(guān)，學(xué)習(xí)的快樂油然而生。

冬日暖陽，傾灑校園，球場上、校園間，孩子們都喜歡用運(yùn)動感受自然、收獲快樂！食堂里“廚神大賽”的現(xiàn)場，不時傳來大朋友和小朋友的歡聲笑語，他們一起享受著一場視覺與味蕾的盛宴，這是山的味道，海的味道，更是幸福的味道。