讓貧困家庭學生共享高質(zhì)量的教育

包頭市新城小學助學活動

今年以來，包頭市多方面多維度拓寬教育扶貧路徑，補齊教育短板，貧困學生教育保障水平和農(nóng)村牧區(qū)教育質(zhì)量得到明顯提高。

讓每一個孩子都能安心讀書

控輟保學是教育扶貧的核心工作。包頭市對全市義務教育階段建檔立卡貧困家庭學生進行精確識別、精準施策、靶向幫扶，建立了“一縣一案”“一校一案”“一班一案”“一家一案”“一生一案”落實機制。目前，全市義務教育階段建檔立卡貧困家庭學生425 人，無一人失學輟學。同時，包頭市實現(xiàn)了以居住證為主的進城務工人員隨遷子女“零障礙”100%入學，易地扶貧搬遷涉及的140 名義務教育階段學生均按照義務教育階段就近免試入學原則安排在校就讀。

接受教育，對于普通的適齡孩子來說是再自然不過的事，對于那些重度殘疾的孩子而言，卻成了一種奢望。包頭市對義務教育階段殘疾兒童進行精準識別，按照相關政策，為70 名重度殘疾兒童提供送教上門服務，安排435 名中度殘疾兒童進入特殊教育學校，安排395 名輕度殘疾兒童隨班就讀，實現(xiàn)了適齡殘疾兒童“應入盡入”。

為了確保每一名家庭經(jīng)濟困難學生能夠順利完成學業(yè)，包頭市建立了從學前教育到高等教育全覆蓋的學生資助政策體系，對國家、自治區(qū)明確的建檔立卡、城鄉(xiāng)低保、農(nóng)村特困、殘疾四類家庭經(jīng)濟困難學生優(yōu)先保障資助，今年全市落實各項學生資助資金23431.95 萬元，惠及學生93225 人次。特別是將可能返貧、致貧的邊緣戶家庭學生納入資助范圍，讓他們同享貧困家庭學生資助政策，做到應知盡知、應助盡助、不落一戶、不漏一人。

多措并舉扭轉(zhuǎn)農(nóng)村牧區(qū)教育薄弱局面

讓教育扶貧真正發(fā)揮阻斷貧困代際傳遞作用，必須從根本上扭轉(zhuǎn)農(nóng)村牧區(qū)教育薄弱局面。包頭市多措并舉，全方位提升貧困地區(qū)教育資源供給水平。

全市教育經(jīng)費重點向辦學條件薄弱地區(qū)傾斜，實施縣域?qū)W校擴容改造、改善提升學校寄宿條件、新建室內(nèi)外運動場地、補齊配足教學和生活設備，完成國家“全面改薄”任務。協(xié)調(diào)上級資金3700 萬元用于農(nóng)村寄宿制學校、小規(guī)模學校食堂、宿舍、廁所、浴室和農(nóng)村義務教育學校校園校舍維修改造，農(nóng)村牧區(qū)辦學條件明顯改善。目前，全市188所義務教育學校辦學條件全部高于教育部“20 條底線”標準，各旗縣區(qū)中小學全部通過義務教育學校均衡驗收。

大力推進學校結(jié)對幫扶，建立了中心城區(qū)與農(nóng)牧區(qū)學?！熬o密型”“松散型”“網(wǎng)絡型”結(jié)對幫扶機制。安排專項資金420 萬元用于城鄉(xiāng)學校結(jié)對共建，有效破解基礎教育“城市擠”“農(nóng)村弱”問題。目前，全市自治區(qū)級示范高中與農(nóng)牧區(qū)薄弱高中結(jié)對率達100%，縣域聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)質(zhì)中小學與薄弱中小學結(jié)對率亦達100%。同時，充分發(fā)揮黨組織和黨員的輻射帶動作用，組織城區(qū)38個學校黨組織與農(nóng)牧區(qū)49 所中小學黨組織結(jié)對幫扶共建，發(fā)動系統(tǒng)內(nèi)400 名黨員教職工與貧困學生一對一開展結(jié)對幫扶，本著“幫助一個學生，帶動一個家庭”的原則，幫助貧困生解決學習和生活上的困難。

為提升鄉(xiāng)村學校師資水平，包頭市深入實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，持續(xù)招聘特崗教師補充完善固陽縣、達茂旗、土右旗鄉(xiāng)村教師隊伍。選派14 名城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校教育專家和名優(yōu)骨干教師到農(nóng)牧區(qū)學校駐校支教，直接參與學校教學管理、教學案例、教學示范等工作，讓更多農(nóng)牧區(qū)優(yōu)秀學生留在當?shù)鼐妥x。教師培訓計劃重點向基層貧困地區(qū)傾斜，鄉(xiāng)村教師參訓率達100%。同時，大力推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育扶貧”，加強優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的開發(fā)和應用，建成覆蓋全市中小學校的“同頻互動課堂”“名師視界”“名校網(wǎng)絡課堂”遠程網(wǎng)絡課堂，實現(xiàn)了基于網(wǎng)絡的教學教研、移動學習、遠程聽評課、視頻會議，通過信息技術手段將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到農(nóng)牧區(qū)，讓貧困地區(qū)孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。■