國(guó)有企業(yè)在抓好黨員教育管理上的相關(guān)探索

張龍

摘要：國(guó)有企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，離不開(kāi)廣大黨員的力量和貢獻(xiàn)，如何強(qiáng)化黨員教育管理，切實(shí)提升黨員示范引領(lǐng)作用，這是本文需要研究的問(wèn)題。

關(guān)鍵字：國(guó)有企業(yè) ? 黨員教育管理 ? 探索

伴隨新中國(guó)的誕生，為了切實(shí)將經(jīng)濟(jì)建設(shè)抓在手中，國(guó)家興建了大量的工礦企業(yè)，代表著祖國(guó)建設(shè)發(fā)展的命脈和基礎(chǔ)，推進(jìn)著中國(guó)的不斷發(fā)展。這些企業(yè)，就是目前很多國(guó)有企業(yè)的前身，在建設(shè)企業(yè)之處，身處于企業(yè)的大量共產(chǎn)黨員發(fā)揮出了重要的作用，他們?cè)趷?ài)崗奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新等各個(gè)方面都表現(xiàn)出了與眾不同的引領(lǐng)示范作用?？梢哉f(shuō)，國(guó)有企業(yè)的發(fā)展史也是一部黨員奉獻(xiàn)前行的奮斗史，在當(dāng)前的環(huán)境之下，國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境的進(jìn)一步復(fù)雜，對(duì)國(guó)有企業(yè)的發(fā)展要求也與日俱增，更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮黨員的先進(jìn)示范作用，為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。在現(xiàn)階段，隨著黨員發(fā)展、教育工作的不斷深入，黨員數(shù)量增加，黨組織更加健全，但是不可否認(rèn)的是在黨員日常管理和教育上，還存在著不少問(wèn)題，需要進(jìn)一步正視和解決。

一、現(xiàn)階段國(guó)有企業(yè)對(duì)黨員日常教育管理上存在的問(wèn)題

在黨員教育管理上，我們應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在工作中還有不小的差距，應(yīng)當(dāng)在今后的工作中給與充分的關(guān)注，這些問(wèn)題主要存在于以下幾個(gè)方面。

1、當(dāng)前黨員教育管理的手段較為單一。國(guó)有企業(yè)黨員的教育管理，主要是通過(guò)黨員集中輪訓(xùn)開(kāi)展，這種培訓(xùn)能夠很好地對(duì)黨員進(jìn)行集中教育，同時(shí)能夠及時(shí)傳達(dá)來(lái)自于上級(jí)黨委的各項(xiàng)新的要求和政策，對(duì)黨中央最新的要求進(jìn)行及時(shí)傳達(dá)，是一種很好的培訓(xùn)手段。但是這種黨員教育培訓(xùn)的途徑也有其短板，就是在整體規(guī)劃過(guò)程中較為復(fù)雜，并且花費(fèi)較多，無(wú)法形成長(zhǎng)期的，經(jīng)常性的教育模式。在這樣的實(shí)際情況下，大部分黨員的教育管理雖然能夠在一定時(shí)期內(nèi)得到增強(qiáng)，但是并不能有效的鞏固和完善，這也就導(dǎo)致效果無(wú)法貫徹和保持。同時(shí)，在黨員日常管理過(guò)程中，統(tǒng)一有效的辦法不多，開(kāi)展形式雖然多種多樣，但是效果卻無(wú)法得到保證，上級(jí)黨委應(yīng)當(dāng)在教育管理的手段上，進(jìn)一步論證和加強(qiáng)。

2、當(dāng)前黨員教育管理的載體針對(duì)性不強(qiáng)。黨員教育管理是企業(yè)黨委的整體工作，但是具體到黨員個(gè)人之后，就應(yīng)當(dāng)有不同的策略來(lái)執(zhí)行。作為國(guó)有企業(yè)而言，由于不同的黨員身處不同的黨組織，負(fù)責(zé)著不同的管理業(yè)務(wù)，所以在黨員個(gè)人的教育上應(yīng)當(dāng)更加多樣。但是目前，國(guó)有企業(yè)的黨員教育工作一直以來(lái)都是倚仗著現(xiàn)有的工作平臺(tái)來(lái)開(kāi)展，對(duì)于此項(xiàng)業(yè)務(wù)的拓展也顯得進(jìn)取不夠，拓展力度不大。現(xiàn)階段，黨員教育的載體還是依托展板、黨員活動(dòng)室等，各單位在黨員事跡的宣傳上思路不多，一些好的信息化平臺(tái)沒(méi)有真正引入黨員的生活之中，無(wú)法形成有效的，全方位的管理教育，在這個(gè)層次上來(lái)說(shuō)，黨員教育工作的載體創(chuàng)建還很有必要。

3、當(dāng)前黨員教育管理的隊(duì)伍建設(shè)不夠。做好黨員教育管理，就需要有一支非常專業(yè)過(guò)硬的隊(duì)伍。在國(guó)有企業(yè)之中，黨建工作并不會(huì)直接對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)顯著的效益，所以企業(yè)對(duì)于相關(guān)隊(duì)伍的建設(shè)不會(huì)投入過(guò)多的人力物力，這就給企業(yè)的黨員教育隊(duì)伍的創(chuàng)建帶來(lái)了不利的因素。造成這種問(wèn)題的原因是兩方面的，雖然企業(yè)對(duì)教育業(yè)務(wù)的不重視是一方面，但是同時(shí)還有作為具體負(fù)責(zé)工作的部門而言，也沒(méi)有很好地對(duì)當(dāng)前工作給與重視，沒(méi)有制定出所需要構(gòu)建隊(duì)伍的人員數(shù)量和能力要求，在這樣的實(shí)際情況下，隊(duì)伍的組建就顯得隨意性較大，各項(xiàng)工作的開(kāi)展并不能有很好的針對(duì)性，在工作過(guò)程中自然也會(huì)影響效果，不利于黨員教育管理的開(kāi)展和實(shí)行。

二、現(xiàn)階段國(guó)有企業(yè)如何加強(qiáng)黨員教育管理水平

通過(guò)上文分析，當(dāng)前國(guó)有企業(yè)的黨員教育管理雖然取得了一定的成績(jī)，但是在一些細(xì)節(jié)把控上，實(shí)際效果的體現(xiàn)上也存在著不小的問(wèn)題，為了解決這些問(wèn)題，主要從以下三個(gè)方面入手工作。

1、不斷創(chuàng)新豐富黨員教育的方式和方法。針對(duì)現(xiàn)在國(guó)有企業(yè)黨員教育活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)單一，效果無(wú)法得到保證的實(shí)際情況，應(yīng)當(dāng)在此基礎(chǔ)上不斷提升工作的多樣性，探索創(chuàng)新新的教育模式。一是要繼續(xù)鞏固當(dāng)前集中輪訓(xùn)的好傳統(tǒng)，在堅(jiān)持集中輪訓(xùn)的工作要求上，進(jìn)一步提出對(duì)輪訓(xùn)內(nèi)容和黨員參與度的要求，要在內(nèi)容上更加貼近當(dāng)前黨中央的要求，不斷灌輸最新的知識(shí)和理論，對(duì)黨員的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)范;同時(shí)要加強(qiáng)輪訓(xùn)的日?？记?，對(duì)黨員的參與程度加強(qiáng)考核力度，真正將輪訓(xùn)的作用發(fā)揮出來(lái)。二是要進(jìn)一步提升黨員日常監(jiān)督管理的力度，要充分發(fā)揮出黨支部的教育管理職責(zé)，要求黨支部按照黨員個(gè)人的特點(diǎn)，對(duì)支部?jī)?nèi)的黨員進(jìn)行分類教育，通過(guò)談心談話、日常監(jiān)管等手段，切實(shí)對(duì)黨員的思想、行動(dòng)等全面掌握，切實(shí)提升黨員監(jiān)督監(jiān)管的現(xiàn)實(shí)力度。三是要充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員的帶頭引領(lǐng)作用，讓先鋒黨員現(xiàn)身說(shuō)法，帶動(dòng)增強(qiáng)普通黨員意識(shí)和學(xué)習(xí)自覺(jué)性，將好的傳統(tǒng)更快傳播，讓更貼近生活、更接地氣的教育能夠更容易在黨員之間進(jìn)行傳播，切實(shí)提升黨員教育的實(shí)際效果。

2、努力打造黨員教育的新載體提升覆蓋面。時(shí)代在進(jìn)步發(fā)展，人的生活行為也在不斷改變，作為黨員教育工作而言，也應(yīng)當(dāng)利用新的技術(shù)手段，打造新的黨員管理教育平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)當(dāng)前工作的覆蓋面。要打造新的工作平臺(tái)，企業(yè)黨委應(yīng)當(dāng)將當(dāng)前的黨員教育工作模式進(jìn)行充分的研究，在研究的基礎(chǔ)上，將工作的流程方法，內(nèi)容等進(jìn)行充分的拆解，形成黨員教育工作的實(shí)際需求。在需求明確之后，要積極同已經(jīng)建立黨建教育數(shù)字化體系的兄弟單位進(jìn)行聯(lián)系，明確開(kāi)展此項(xiàng)業(yè)務(wù)的行家里手，通過(guò)相互溝通學(xué)習(xí)，進(jìn)一步補(bǔ)齊工作短板，形成新的目標(biāo)要求，為今后創(chuàng)建數(shù)字化平臺(tái)打好基礎(chǔ)。最后，要積極探索使用上級(jí)黨委貫徹到基層的黨員教育管理軟件的使用辦法，在使用過(guò)程中積極聽(tīng)取來(lái)自于基層的意見(jiàn)建議，在此基礎(chǔ)上將相應(yīng)的問(wèn)題及時(shí)反饋到上級(jí)黨委，不斷調(diào)整當(dāng)前軟件模塊，不斷提升軟件反映實(shí)際工作的針對(duì)性，進(jìn)一步豐富開(kāi)展黨員教育活動(dòng)的新載體，讓黨員教育工作抓在經(jīng)常。

3、通過(guò)打造堅(jiān)強(qiáng)有力的黨員教育工作隊(duì)伍切實(shí)保障工作效果。要打造黨員教育的工作隊(duì)伍，首先應(yīng)當(dāng)明確目前黨員教育工作的實(shí)際情況，對(duì)所需要的人員在數(shù)量上、能力上提出明確的要求，明確自身工作的實(shí)際需求，按照需求來(lái)重新設(shè)置崗位和職責(zé)要求，進(jìn)一步明確工作目的，提升工作的準(zhǔn)確性和實(shí)際效果。二是要積極同企業(yè)進(jìn)行溝通，在人力資源分配上給與充分的考慮，按照各項(xiàng)要求開(kāi)展公司內(nèi)外的招聘，盡快按照崗位要求配齊配全工作人員，為今后工作的順利開(kāi)展打好基礎(chǔ)。三是要在工作中不斷打磨優(yōu)化隊(duì)伍，讓人員配置更加合理，在工作經(jīng)歷上，年齡結(jié)構(gòu)上等方面進(jìn)一步優(yōu)化，進(jìn)一步挖掘內(nèi)生動(dòng)力，讓隊(duì)伍建設(shè)更加科學(xué)，更加有力。