學(xué)校體育對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義體育強(qiáng)國(guó)的意義

西華師范大學(xué)

《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》[1]中提出學(xué)校體育是提升學(xué)生綜合素質(zhì)、完成立德樹(shù)人根本任務(wù)的基礎(chǔ)性工程，是加速推動(dòng)教育的現(xiàn)代化、完成教育強(qiáng)國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)的重要工作，是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使學(xué)生具有集體主義、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義精神以及積極向上、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)通過(guò)體育鍛煉智力、以體育心的必備條件。習(xí)近平總書(shū)記在關(guān)于教育、體育的重要論述以及全國(guó)教育大會(huì)上多次提到學(xué)校體育，提出學(xué)校體育的重要性質(zhì)，建立一個(gè)發(fā)展德智體美勞全面培育的教育體系。

一、學(xué)校體育的概念

學(xué)校體育是指在學(xué)校環(huán)境中進(jìn)行相關(guān)的體育知識(shí)的傳授。教師向?qū)W生傳授衛(wèi)生保健知識(shí)，使學(xué)生身體得到活動(dòng)，對(duì)學(xué)生施加有效影響，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，是有組織、有計(jì)劃、有目的的教育活動(dòng)。學(xué)校體育的開(kāi)展對(duì)于青少年的發(fā)展具有重要的作用，可以促進(jìn)青少年的身心健康發(fā)展，將青少年培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)建成中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的重要任務(wù)。

二、如何加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育

（一）不斷深化改革

1.開(kāi)齊開(kāi)足體育課

在義務(wù)階段和高中階段，學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格按照國(guó)家教育部要求開(kāi)齊開(kāi)足體育課，也鼓勵(lì)在高等教育學(xué)校要重視體育，把體育納入到學(xué)生的培養(yǎng)方案。開(kāi)齊開(kāi)足體育課是實(shí)施學(xué)校體育的基礎(chǔ)，只有開(kāi)齊開(kāi)足體育課，才能更好的在體育課中培養(yǎng)學(xué)生的不斷進(jìn)取的意志，完成體育教學(xué)的情感目標(biāo)，培育學(xué)生的體育精神。

2.推廣中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目

舞龍舞獅、太極拳、五禽戲、龍舟、武術(shù)以及各個(gè)少數(shù)民族的舞蹈等中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，都是中華民族在不斷發(fā)展過(guò)程當(dāng)中的結(jié)晶。在各個(gè)學(xué)校都應(yīng)該提倡傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開(kāi)展，讓學(xué)生在中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目中了解中國(guó)的體育史，了解體育精神。特別是在少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)校，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校學(xué)生的民族情況，開(kāi)展自己特色的體育項(xiàng)目。例如貴州居住著多個(gè)少數(shù)民族，可以在苗族地區(qū)學(xué)校開(kāi)展爬竿、在布依族地區(qū)學(xué)校竹竿舞、在仡佬族地區(qū)學(xué)校開(kāi)展爬坡等項(xiàng)目。在少數(shù)民族地區(qū)開(kāi)展特色體育項(xiàng)目可以傳承自己的民族特色，了解民族歷史。通過(guò)開(kāi)展中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)朗活潑、積極進(jìn)取的精神，推動(dòng)各民族和諧發(fā)展提升，國(guó)家的民族凝聚力。

3.強(qiáng)化學(xué)校體育教學(xué)訓(xùn)練

學(xué)校教會(huì)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體和健康知識(shí)，在教學(xué)生跑、跳、投的基礎(chǔ)上，再教導(dǎo)學(xué)生的三大球以及三小球、健美操、田徑等。在大課間時(shí)開(kāi)展特色大課間，增加學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。在小學(xué)可以開(kāi)設(shè)“課后體育課堂”，中學(xué)可以適當(dāng)?shù)脑鲈O(shè)體育社團(tuán)和體育俱樂(lè)部。合理安排學(xué)生的課余體育活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的習(xí)慣，為建成體育強(qiáng)國(guó)打下基礎(chǔ)。

（二）全面改善辦學(xué)條件

1.配齊配強(qiáng)體育教師

各地區(qū)要重視中小學(xué)體育教師配額，不足配額的地區(qū)應(yīng)該按照相關(guān)比例進(jìn)行體育教師的招聘?？梢詢?yōu)先聘用優(yōu)秀的退役運(yùn)動(dòng)員成為體育教師或?qū)I(yè)教練員。通過(guò)國(guó)家相關(guān)制度加大農(nóng)村體育教師的假期培訓(xùn)，提升農(nóng)村體育教師的教學(xué)能力。中小學(xué)可以和當(dāng)?shù)氐母咝：献?，共同建立培?xùn)基地，為中小學(xué)體育注入新鮮血液，推動(dòng)中小學(xué)體育發(fā)展。中小學(xué)體育體育課程的開(kāi)展的基礎(chǔ)是要有足夠的體育教師，只有在配齊配強(qiáng)體育教師后，才能更好地開(kāi)展學(xué)校體育，開(kāi)展新時(shí)代學(xué)校體育。

2.改善場(chǎng)地器材建設(shè)配備

建設(shè)滿足開(kāi)展好體育教學(xué)和體育實(shí)踐需求的體育場(chǎng)地、專用教師。在農(nóng)村地區(qū)學(xué)校體育設(shè)施的建立可以和地方的義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，在有條件的地方可以與地區(qū)體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)共用。加強(qiáng)高校的體育館建設(shè)，配備好體育教育所需要的場(chǎng)地器材。在場(chǎng)地不足的地方亦可以提高場(chǎng)地器材的利用率，規(guī)劃好體育課程的時(shí)間，發(fā)揮場(chǎng)地器材的利用最大化。只有有了場(chǎng)地器材，才能更好地開(kāi)展好學(xué)校體育，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生終身體育的思想。

三、構(gòu)建體育強(qiáng)國(guó)的意義[2]

（一）實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要“體育強(qiáng)國(guó)”

“體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”息息相關(guān)，是“中國(guó)夢(mèng)”重要的一部分?？v觀體育的發(fā)展史，體育的發(fā)展總是與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)，在不同時(shí)間段的世界強(qiáng)國(guó)總是會(huì)有與之相適應(yīng)的體育發(fā)展。比如“日不落帝國(guó)”英國(guó)以及二戰(zhàn)后的美國(guó)在當(dāng)時(shí)都是世界的頭號(hào)強(qiáng)國(guó)，同時(shí)也是同時(shí)期的體育強(qiáng)國(guó)。我國(guó)近代的體質(zhì)孱弱，尤其是受到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，所有在當(dāng)時(shí)我們不斷受到來(lái)自其他西方列強(qiáng)的侵略。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，我國(guó)成立離童子軍專修學(xué)校，不斷提升我國(guó)青少年的身體素質(zhì)。

現(xiàn)在，隨著我國(guó)的綜合實(shí)力的不斷上升，我們的國(guó)際地位也不斷上升，屹立于世界民族之林，而我國(guó)的體育地位也位列名列前茅，隨著即將到來(lái)的冬奧會(huì)，北京將成為第一個(gè)即舉辦了夏季奧運(yùn)會(huì)和冬季奧運(yùn)會(huì)的城市。習(xí)近平總書(shū)記提出“體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，就是要求在新時(shí)代下體育工作者不僅要按照中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，也應(yīng)該按照“體育強(qiáng)國(guó)”的目標(biāo)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。所有，從根本上來(lái)講，“體育強(qiáng)國(guó)”的建設(shè)對(duì)于中華民族的偉大復(fù)興具有重要的戰(zhàn)略意義[3]。

（二）推進(jìn)社會(huì)主義偉大事業(yè)的全面發(fā)展需要“體育強(qiáng)國(guó)”

新中國(guó)已經(jīng)成立71 周年，經(jīng)過(guò)這幾十年的努力，我國(guó)體育事業(yè)也得到了更好的發(fā)展。體育在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、外交等方面也發(fā)揮了極其重要的作用。主要變現(xiàn)在，在經(jīng)濟(jì)中，體育由第二產(chǎn)業(yè)逐漸向第三產(chǎn)業(yè)過(guò)渡，使我的增加了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了增長(zhǎng)；在政治中，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)體育也越來(lái)越重視，相關(guān)的體育政策的推行，把體育放到了越來(lái)越重要的位置；在文化中，體育精神對(duì)人們的日常鍛煉產(chǎn)生了影響，而傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的推行也傳播了我國(guó)的傳統(tǒng)文化；在外交中，著名的“乒乓外交”，以及現(xiàn)在的外交體育活動(dòng)都不斷的推動(dòng)社會(huì)主義偉大事業(yè)的全面發(fā)展。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，學(xué)校體育的開(kāi)展可以從根本上加強(qiáng)體育對(duì)人的影響，而只有實(shí)現(xiàn)了全面體育，才能更好的實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)，才能更好的推動(dòng)社會(huì)主義偉大事業(yè)的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

四、學(xué)校體育對(duì)構(gòu)建體育強(qiáng)國(guó)的意義

體育強(qiáng)國(guó)是在體育的各個(gè)方面都達(dá)到一個(gè)相當(dāng)高的水平，而學(xué)校體育則是體育的基礎(chǔ)，能夠從基礎(chǔ)上對(duì)體育人才進(jìn)行培養(yǎng)，從根本上對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義體育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)發(fā)揮重要的作用。

（一）學(xué)校體育對(duì)學(xué)生終身體育的影響

想要建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)，不是僅僅依靠體育工作者就能夠?qū)崿F(xiàn)的，而是需要所有的人民共同來(lái)承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。學(xué)校體育是指在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行的身體運(yùn)動(dòng)，而大部分人接觸體育也是從學(xué)校體育開(kāi)始的，學(xué)校體育對(duì)于體育起到了一個(gè)很好的傳播作用。學(xué)校體育按照教育部規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展，教導(dǎo)學(xué)生的走、跑、跳、投，也教導(dǎo)了學(xué)生的一些專門(mén)的體育活動(dòng)。盡管我國(guó)的學(xué)校體育的開(kāi)展還存在這一定的缺陷，但是它對(duì)學(xué)生形成熱愛(ài)體育的氛圍是不可磨滅的。體育課的三維目標(biāo)其中情感目標(biāo)就是為了培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，而在課余活動(dòng)中也越來(lái)越重視體育活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，以及對(duì)學(xué)生某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行培養(yǎng)，使得可以在日后的生活中可以更好的進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，更好的落實(shí)終身體育。

（二）學(xué)校體育對(duì)未來(lái)體育人才的培養(yǎng)

“體育強(qiáng)國(guó)”的建設(shè)需要體育人才做支撐，需要體育工作者做基礎(chǔ)。學(xué)校體育的開(kāi)展，對(duì)于培養(yǎng)未來(lái)的體育人才起著很大的作用，部分學(xué)生從初中甚至小學(xué)開(kāi)始就進(jìn)行專業(yè)的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。如一個(gè)專業(yè)的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員如果在28 歲到達(dá)巔峰時(shí)期，而他的訓(xùn)練可能從7 歲就已經(jīng)開(kāi)始了，而我國(guó)的體操運(yùn)動(dòng)員大部分在第一次參加國(guó)際比賽時(shí)可能只有16 歲。所以學(xué)校體育的開(kāi)展可以更好的發(fā)現(xiàn)體育人才，并且進(jìn)行專業(yè)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。而部分通過(guò)體育高考或跨專業(yè)進(jìn)行體育學(xué)校的工作者，都會(huì)進(jìn)行更加專業(yè)的學(xué)校體育訓(xùn)練，學(xué)習(xí)專業(yè)的體育知識(shí)，并且具有較高水平的運(yùn)動(dòng)能力，可以勝任教書(shū)育人、培養(yǎng)學(xué)生身心健康的責(zé)任。

（三）學(xué)校體育對(duì)體質(zhì)健康的影響

近三十年來(lái)，我國(guó)中小學(xué)生的體質(zhì)健康水平逐漸下降，而推動(dòng)學(xué)校體育的改革也刻不容緩，需要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的學(xué)校體育。學(xué)校體育的開(kāi)展對(duì)于中小學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展具有極大的意義，能夠很大程度上提高中小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。一節(jié)好的體育課程是由專業(yè)的體育教師進(jìn)行教學(xué)，體育教師通過(guò)自身的前期準(zhǔn)備和專業(yè)的體育水平針對(duì)不同年齡階段、不同身體素質(zhì)的學(xué)生，因材施教的開(kāi)展體育活動(dòng)，這樣才能更好的有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生影響。

從體育大國(guó)到體育強(qiáng)國(guó)正是需要這些青少年在未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量，如果學(xué)校體育不做出改革，進(jìn)步，那么我國(guó)中小學(xué)的體質(zhì)健康水平可能還會(huì)繼續(xù)下降?，F(xiàn)在，國(guó)務(wù)院對(duì)體育給予了極大的厚望，頒布了學(xué)校體育的相關(guān)政策，大力發(fā)展學(xué)校體育，就是為了提高國(guó)民體質(zhì)健康水平，更快的邁進(jìn)“體育強(qiáng)國(guó)”。

五、總結(jié)

學(xué)校體育能夠完成立德樹(shù)人的根本目標(biāo)，可以提高中小學(xué)生對(duì)體質(zhì)健康水平，能夠加快推動(dòng)教育現(xiàn)代化，更好的實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。

實(shí)現(xiàn)“體育強(qiáng)國(guó)”就需要開(kāi)展現(xiàn)代化的學(xué)校體育，就需要學(xué)校不斷的深化體育改革，通過(guò)開(kāi)足開(kāi)齊體育課程，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)體育，對(duì)體育課程的整改來(lái)實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)；需要地方不斷的完善本地區(qū)學(xué)校的辦學(xué)條件，通過(guò)招賢納士，完善體育器材設(shè)施等來(lái)加強(qiáng)學(xué)校體育。只有不斷的推進(jìn)學(xué)校體育的發(fā)展進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化學(xué)校體育才能更好的去推動(dòng)我國(guó)更快的邁向體育強(qiáng)國(guó)。

我們必須把學(xué)校體育放在更加重要的位置上，促進(jìn)德智體美勞的全面發(fā)展，全面加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校體育的構(gòu)建，更好的推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義體育強(qiáng)國(guó)，使我國(guó)盡快體育強(qiáng)國(guó)這一目標(biāo)。