吉布提魯班工坊建設(shè)的探索與實(shí)踐

趙建勛,翟晶晶,董媛媛

(天津市第一商業(yè)學(xué)校,天津 300180)

2018年9月3日中國國家主席習(xí)近平在中非合作論壇北京峰會(huì)的開幕式上發(fā)表主旨講話中表示：“中國決定在非洲設(shè)立10個(gè)魯班工坊，向非洲青年提供職業(yè)技能培訓(xùn)”。自此，“魯班工坊”建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略，是一項(xiàng)意義重大而深遠(yuǎn)的政治任務(wù)。在天津市教委的指導(dǎo)下，在天津市商務(wù)局的支持下，天津市第一商業(yè)學(xué)校于2019年年初開始建設(shè)吉布提魯班工坊，并于3月28日正式揭牌。我校與天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中國土木工程集團(tuán)有限公司和吉布提工商學(xué)校共同建設(shè)的吉布提魯班工坊榮幸地成為全國第一家在非洲建設(shè)的魯班工坊。

在吉布提建設(shè)首個(gè)非洲魯班工坊是由吉布提的國情和戰(zhàn)略地位決定的；是中吉兩國多部門、多單位共同努力的成果；是以新型的教學(xué)模式作為前提和保障的產(chǎn)物，現(xiàn)將吉布提魯班工坊的建設(shè)背景與基本情況介紹如下：

一、吉布提魯班工坊建設(shè)的背景

(一)吉布提共和國國情概況

吉布提共和國，簡稱吉布提，地處非洲東北部亞丁灣西岸，扼紅海進(jìn)入印度洋的要沖曼德海峽，東南同索馬里接壤，北與厄立特里亞為鄰，西部、西南及南部與埃塞俄比亞毗連，國土面積2.32萬平方公里。吉布提是世界最不發(fā)達(dá)國家之一，其國內(nèi)自然資源貧乏，生存環(huán)境和居住環(huán)境惡劣，工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，失業(yè)率較高，社會(huì)政局相對穩(wěn)定。

吉布提共和國戰(zhàn)略位置十分重要，國內(nèi)有美國、法國、意大利、日本建立軍事基地。我國的中國人民解放軍也在吉布提建設(shè)了保障基地。此外，我國招商局集團(tuán)投資的基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目——吉布提國際自由貿(mào)易區(qū)已完成建設(shè)，成為非洲最大的自貿(mào)區(qū)，是“海上絲綢之路”新樞紐，將連同港口、工業(yè)區(qū)等其他配套設(shè)施一起，成為吉布提經(jīng)濟(jì)增長的發(fā)動(dòng)機(jī)，為中吉乃至中非合作翻開了新的篇章。

在吉布提魯班工坊后期建設(shè)中，赴吉布提工作的教師通過對當(dāng)?shù)刂匈Y企業(yè)人員的走訪以及對吉布提國民教育與職業(yè)培訓(xùn)部工作人員的調(diào)研，深刻地感受到當(dāng)?shù)氐脑S多中資企業(yè)都希望能夠招收一些吉布提當(dāng)?shù)厝藛T作為企業(yè)員工開展業(yè)務(wù)。同時(shí)，吉布提當(dāng)?shù)厝艘卜浅Ｏ矚g中國，非常希望能夠到自貿(mào)區(qū)中資企業(yè)去工作，非常喜歡學(xué)漢語，而且當(dāng)?shù)鼐陀袑ｉT的無線電臺播放中文歌曲和播出中文教學(xué)課程，這些有利的方面都為學(xué)校建成建好魯班工坊提供了基礎(chǔ)條件和必要條件。

(二)吉布提工商學(xué)校概況

吉布提工商學(xué)校是吉布提最大的職業(yè)院校，占地面積六萬多平方米，主要建筑物包括一棟中心(行政)樓、三棟教學(xué)樓、五棟車間以及健身房、住宅等。學(xué)校于1991年6月開工，1993年6月竣工，是當(dāng)時(shí)吉布提政府的重點(diǎn)工程，也是中國土木工程集團(tuán)有限公司當(dāng)時(shí)最大的工程項(xiàng)目和重點(diǎn)工程。

(三)吉布提魯班工坊的建設(shè)模式

吉布提魯班工坊采用“政政企校?！焙献髂Ｊ?，在中國教育部的支持下，由天津市人民政府、吉布提教育部、天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津市第一商業(yè)學(xué)校、吉布提工商學(xué)校、中國土木工程集團(tuán)有限公司共建。工坊致力于服務(wù)亞吉鐵路和吉布提港口經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展，為吉布提培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的技術(shù)技能人才，開創(chuàng)了中非職業(yè)教育合作示范引領(lǐng)新格局，開創(chuàng)了吉布提舉辦高等職業(yè)教育層次的先河，打造了中非職業(yè)教育國際化校企合作新模式，在中非職業(yè)教育合作中充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。

(四)吉布提魯班工坊的教學(xué)模式

吉布提魯班工坊采用“工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目(EPIP)”教學(xué)模式，EPIP是開放的、漸進(jìn)的、教學(xué)合一的，它是職業(yè)教育多年發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)總結(jié)和創(chuàng)新。EPIP是工程(Engineering)、實(shí)踐(Practice)、創(chuàng)新(Innovation)、項(xiàng)目(Project)四個(gè)英文單詞首字母的縮寫。EPIP教學(xué)模式的四個(gè)關(guān)鍵要素是以實(shí)際工程(工作)為背景，以工程實(shí)踐為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以工程項(xiàng)目為統(tǒng)領(lǐng)的技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。EPIP課程教學(xué)平臺即“魯班工坊”，在建有魯班工坊的國家就要推進(jìn)EPIP的教學(xué)模式，在吉布提魯班工坊中我校為吉布提工商學(xué)校購置的模擬軟件和虛擬顯示設(shè)備都是以真實(shí)工作場景為背景，以工作實(shí)踐為導(dǎo)向，以商貿(mào)物流專業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以工作項(xiàng)目為統(tǒng)領(lǐng)的，適應(yīng)吉布提國情的，滿足吉布提自貿(mào)區(qū)需要的商科專業(yè)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)模式。

二、吉布提魯班工坊的實(shí)踐

(一)共商培養(yǎng)方案，共享專業(yè)認(rèn)證

2019年11月底，學(xué)校派出3名教師赴吉布提向吉布提國民教育與職業(yè)培訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師介紹學(xué)校制定的商貿(mào)專業(yè)和物流專業(yè)的高職人才培養(yǎng)方案，并進(jìn)一步與吉布提專業(yè)骨干教師對課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的建設(shè)與開發(fā)以及專業(yè)核心課程資源建設(shè)等方面開展研討與交流。我方老師分別對兩個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置按照基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的內(nèi)容和作用進(jìn)行逐一詳細(xì)的介紹和展示，使參會(huì)的吉方領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠理解每一門課程在專業(yè)中的地位和作用。同時(shí)，老師還對實(shí)訓(xùn)課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和功能進(jìn)行闡述，并對開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)提出了自己的意見和建議。通過深入的溝通和交流，吉方領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們制定的人才培養(yǎng)方案以及課程設(shè)置都非常滿意但同時(shí)也結(jié)合他們的實(shí)際情況提出了自己的想法。例如，希望在課程設(shè)置中開設(shè)專業(yè)漢語課程，并非常歡迎精通法語和英語的中文教師到吉布提授課；希望能夠結(jié)合吉布提的地理、法律、國情編寫教材開展教學(xué)；希望中方對他們的教學(xué)資源建設(shè)提供幫助盡快提供教材、教案的樣章和樣例。經(jīng)過充分磋商，雙方對人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置達(dá)成了共識。

2019年12月初，由于我校提供的商貿(mào)和物流的高職人才培養(yǎng)方案及課程內(nèi)容已獲得吉方認(rèn)可，吉布提國民教育與職業(yè)培訓(xùn)部代表團(tuán)來到中國，在我校舉行吉布提魯班工坊專業(yè)認(rèn)證確認(rèn)函遞交儀式。在儀式上中吉雙方正式遞交專業(yè)認(rèn)證確認(rèn)函，并簽署了合作備忘錄。天津市教委職教處領(lǐng)導(dǎo)、吉布提國家教育專業(yè)培訓(xùn)部代表團(tuán)成員以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共同見證這一激動(dòng)人心的時(shí)刻，在今后的工作中我校將繼續(xù)致力于對吉布提工商學(xué)校商貿(mào)、物流專業(yè)提升，吉布提工商學(xué)校將進(jìn)行高職層次學(xué)生招收，并依據(jù)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行學(xué)生培養(yǎng)。隨著吉布提魯班工坊的深入推進(jìn)，雙方將不斷加強(qiáng)合作，持續(xù)開展學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)等多種形式的職業(yè)教育，為自貿(mào)區(qū)建設(shè)和吉布提魯班工坊高效運(yùn)營提供助力與支撐。

(二)共建實(shí)訓(xùn)基地，共用實(shí)訓(xùn)設(shè)備

2019年2月，當(dāng)學(xué)校接到天津市教委支持我校在吉布提建設(shè)魯班工坊的任務(wù)后，學(xué)校自上而下都深刻體會(huì)到這是當(dāng)時(shí)學(xué)校的頭等大事和首要的政治任務(wù)。學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下成立了以黨委辦公室、校長辦公室、文宣中心、資產(chǎn)采購管理處、教學(xué)工作處以及相關(guān)系部組成的工作組。學(xué)校相繼采購了建筑材料、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等基礎(chǔ)材料，還購置了觸控一體機(jī)、燃油叉車、空中課堂教學(xué)設(shè)備、企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤及虛擬仿真教學(xué)平臺以及配套的電腦、家具等教學(xué)設(shè)備，通過海陸空等多種方式運(yùn)往吉布提。同時(shí)，學(xué)校成立了由校長親自掛帥、副校長親自負(fù)責(zé)的前方工作組，赴吉布提與吉布提國民教育與職業(yè)培訓(xùn)部、吉布提工商學(xué)校、中國土木工程集團(tuán)有限公司等部門和單位進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。在各方的共同努力下，前方工作組克服語言的障礙，在20多天的晝夜工作中，完成了室內(nèi)裝修、室外改造、設(shè)備安裝、運(yùn)行調(diào)試等工作以及揭牌儀式所需的所有前期準(zhǔn)備工作，為吉布提魯班工坊在3月28日正式揭牌提供了重要保障。我校為吉布提工商學(xué)校建成了物流倉儲(chǔ)模擬實(shí)訓(xùn)區(qū)、企業(yè)全景感知實(shí)訓(xùn)區(qū)、企業(yè)模擬經(jīng)營認(rèn)知實(shí)訓(xùn)區(qū)三間實(shí)訓(xùn)室以及燃油叉車實(shí)訓(xùn)場地的“一場地三區(qū)”實(shí)訓(xùn)基地，這也是吉布提國內(nèi)商科專業(yè)的首個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。

2019年11月，根據(jù)吉布提工商學(xué)校的需求，學(xué)校又購置了多套模擬叉車實(shí)訓(xùn)設(shè)備，運(yùn)往吉布提。同期學(xué)校第二批出訪組成員根據(jù)吉布提工商學(xué)校提供的場地對模擬叉車實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行安裝調(diào)試，建成叉車虛擬仿真實(shí)訓(xùn)區(qū)，使吉布提商科實(shí)訓(xùn)基地形成了“一場地四區(qū)”的實(shí)訓(xùn)規(guī)模。此外，學(xué)校出訪組人員還完成協(xié)助吉布提工商學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備復(fù)位調(diào)試和資產(chǎn)管理等工作。魯班工坊中的物流倉儲(chǔ)模擬實(shí)訓(xùn)區(qū)，均是安裝了各種物流仿真軟件的機(jī)房，這也成了吉布提工商學(xué)校唯一的機(jī)房。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)室上課的學(xué)生不僅有商貿(mào)物流的學(xué)校，還有天津鐵道職業(yè)學(xué)院魯班工坊高速鐵路等專業(yè)的學(xué)生。我們的吉布提魯班工坊真正的體現(xiàn)出資源共享、設(shè)備共用的目的。

(三)開展師資培訓(xùn)，提升教師水平

教師培訓(xùn)工作是學(xué)校赴吉布提教師的重點(diǎn)工作之一，我校專業(yè)教師經(jīng)過不懈努力準(zhǔn)備了豐富的培訓(xùn)資料，為培訓(xùn)工作的順利完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師培訓(xùn)包括教學(xué)能力培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)兩個(gè)方面。

1.教學(xué)能力培訓(xùn)

我們開展教師教學(xué)能力培訓(xùn)主要針對教師教學(xué)方法和教學(xué)手段的培訓(xùn)，尤其對教學(xué)軟件及工具進(jìn)行介紹。我校專業(yè)教師重點(diǎn)圍繞信息技術(shù)教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的具體應(yīng)用，面向吉布提工商學(xué)校教師培訓(xùn)幻燈片的高級使用即教學(xué)課件的設(shè)計(jì)技巧與設(shè)計(jì)思路，思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)應(yīng)用，微課的制作及Camtasia Studio軟件的操作。通過與當(dāng)?shù)亟處煹纳疃冉涣?，我們了解到他們的法國教學(xué)模式，是課前讓學(xué)生們自學(xué)并完成相關(guān)練習(xí)，然后填寫教師設(shè)計(jì)的知識結(jié)構(gòu)圖，最后，教師根據(jù)學(xué)生的完成情況，再進(jìn)行有針對性的授課，他們的授課模式與需求與我們的培訓(xùn)內(nèi)容不謀而合，尤其是思維導(dǎo)圖，能幫助他們快速地理清思路。其中一名參訓(xùn)教師哈桑將所學(xué)內(nèi)容快速應(yīng)用到課件制作中，在公開課中展示出來，看到如此成效，我們都信心滿滿，感覺這就是我們的成就與成效。

2.專業(yè)技能培訓(xùn)

我們開展教師專業(yè)技能培訓(xùn)主要依托于學(xué)校為吉布提建設(shè)的三個(gè)實(shí)訓(xùn)區(qū)以及現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和技術(shù)手段。我校物流專業(yè)教師為吉布提物流專業(yè)帶頭人培訓(xùn)StackBuilder物流堆碼軟件和FlexSim物流仿真軟件，使參訓(xùn)教師不用到物流企業(yè)就能身臨其境的感受和學(xué)習(xí)的物流倉庫管理方面的工作流程，教師通過熟練掌握后還可以根據(jù)任務(wù)需要和工作量合理布局物流設(shè)備，做到私人訂制和個(gè)性開發(fā)。商貿(mào)專業(yè)教師依托學(xué)校提供的ARE企業(yè)全景感知實(shí)訓(xùn)設(shè)備以及企業(yè)經(jīng)營管理沙盤為吉布提商貿(mào)專業(yè)帶頭人開展培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中我們結(jié)合專業(yè)課程體系中的內(nèi)容還向參訓(xùn)教師進(jìn)行數(shù)據(jù)管理與分析方面的培訓(xùn)，參訓(xùn)教師都對先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備贊不絕口，都希望兩位老師培訓(xùn)更多的專業(yè)知識。

(三)開辦學(xué)生培訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)興趣

學(xué)校專業(yè)教師還對吉布提工商學(xué)校的中職物流和商貿(mào)的學(xué)生們開展培訓(xùn)，主要的培訓(xùn)內(nèi)容是StackBuilder物流堆碼軟件和ARE企業(yè)全景感知實(shí)訓(xùn)設(shè)備的使用。通過培訓(xùn)使學(xué)生們通過在魯班工坊學(xué)習(xí)能夠更加真實(shí)的認(rèn)知商業(yè)環(huán)境，體驗(yàn)企業(yè)運(yùn)營流程與方式，將之前抽象的理解具象化，使學(xué)生在一種真實(shí)的動(dòng)態(tài)場景中，了解企業(yè)真實(shí)工作，感受企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)，全面了解制造行業(yè)的生產(chǎn)供應(yīng)鏈活動(dòng)規(guī)律和財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)營管理過程，提升崗位及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，為明年我校魯班工坊高職階段的招生提供了重要保障。

(四)完成外聯(lián)工作，彰顯對外服務(wù)

中國土木工程集團(tuán)吉布提有限公司是我校魯班工坊建設(shè)工作中的重要合作伙伴，學(xué)校在吉布提的出訪人員都要到公司進(jìn)行調(diào)研和座談，主要向公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員匯報(bào)吉布提魯班工坊揭牌以來的運(yùn)行情況以及我們在吉布提開展的工作情況，同時(shí)也代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向中土集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)帶去誠摯的問候和謝意。中土集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)也向我們承諾在吉布提魯班工坊運(yùn)行期間遇到什么困難都可以來中土集團(tuán)找他們幫忙。這都為我們魯班工坊建設(shè)和運(yùn)行提供了精神動(dòng)力、智力支持和思想保障。

在吉布提我們還聯(lián)系到招商局集團(tuán)吉布提自貿(mào)區(qū)駐北京辦事處的人員，進(jìn)而與吉布提自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的工作人員取得了聯(lián)系。這為學(xué)校后續(xù)赴吉布提人員到吉布提自貿(mào)區(qū)與自貿(mào)區(qū)辦事處和相關(guān)中資企業(yè)開展專業(yè)調(diào)研工作以及共同合作開辦學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)等工作提供了條件、鋪平了道路。

吉布提魯班工坊的建設(shè)，不僅是學(xué)校首要政治任務(wù)更是天津市的重點(diǎn)任務(wù)之一。我校老師協(xié)助津云新媒體錄制采訪吉布提魯班工坊學(xué)生的視頻，經(jīng)過多日的與學(xué)生們的朝夕相處，學(xué)生們對采訪和錄制視頻的活動(dòng)充滿了興趣。他們分別用法語、英語、索馬里語、阿拉伯語、阿姆哈拉語回答了：1.你為什么選擇來魯班工坊學(xué)習(xí)？為什么選擇現(xiàn)在的專業(yè)？2.家人和朋友支持你來魯班工坊學(xué)習(xí)嗎？他們對魯班工坊有什么印象？3.學(xué)習(xí)期間你對魯班工坊印象最深刻的是什么？4.通過在魯班工坊的學(xué)習(xí)，你對于魯班工坊的教學(xué)方式有什么感受？有什么樣的收獲？這些問題，最后他們用漢語齊聲高呼“我愛魯班工坊”，他們對魯班工坊的熱愛體現(xiàn)他們對我們魯班工坊建設(shè)者的信任，更體現(xiàn)了他們對我們中國的信心。

此外，學(xué)校老師還配合天津市魯班工坊研究中心開展了魯班工坊教師和學(xué)生的調(diào)查問卷工作，按照相關(guān)要求發(fā)放和回收多套教師問卷和學(xué)生問卷，為天津市研究魯班工坊的相關(guān)課題貢獻(xiàn)了我們的力量，發(fā)揮了我們的作用。

三、后續(xù)工作及展望

在培訓(xùn)和與學(xué)生的接觸中發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙W(xué)生基礎(chǔ)習(xí)慣方面有較大欠缺。在與駐吉布提中國企業(yè)負(fù)責(zé)人的溝通中也反饋，當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力素質(zhì)普遍偏低，特別是基礎(chǔ)素質(zhì)和行為習(xí)慣方面都與企業(yè)需求有較大差距，例如時(shí)間觀念淡薄、無故缺勤等。在吉布提魯班工坊學(xué)習(xí)的學(xué)生，未來主要的就業(yè)方向?qū)⑹窃诩继嶙再Q(mào)區(qū)開設(shè)的中國企業(yè)，如何讓畢業(yè)生更好地滿足用人單位的需求，是我們在培養(yǎng)過程中首要考慮的問題，因此除了專業(yè)知識與專業(yè)技能的教授，還應(yīng)注重對學(xué)生基礎(chǔ)習(xí)慣、職業(yè)素養(yǎng)方面的培育。在今后魯班工坊的教學(xué)過程中，一方面將基礎(chǔ)習(xí)慣及職業(yè)素養(yǎng)在每堂課的授課過程中進(jìn)行滲透，另一方面可專門開設(shè)職業(yè)素養(yǎng)方面的課程。同時(shí)還可以請中國企業(yè)的人員走進(jìn)課堂，開展職前講座等活動(dòng)，通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、教學(xué)與活動(dòng)相融合的方式，加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)的培育，更好地滿足中方企業(yè)的用人要求，更好地滿足吉布提自貿(mào)區(qū)各中資企業(yè)的用人需求。此外，吉布提是法語系國家，為了進(jìn)一步消除語言障礙，學(xué)校也將在2020年完成商貿(mào)和物流兩個(gè)專業(yè)的專業(yè)核心課教材的編寫、翻譯和出版工作，為順利完成魯班工坊教學(xué)工作保駕護(hù)航。

綜上所述，吉布提魯班工坊的建設(shè)和運(yùn)營是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作，幫助吉布提學(xué)生成為吉布提共和國的建設(shè)者和接班人是我們義不容辭的責(zé)任，我校的每一個(gè)人都為自己能參與吉布提魯班工坊建設(shè)項(xiàng)目而驕傲，為習(xí)近平總書記提出“一帶一路”的倡議和“構(gòu)建中非命運(yùn)共同體”的主題而自豪。