新時期中小學政治思想教育工作的有效開展方法

甘肅省張掖市高臺縣城關初級中學 楊國貴

新課改深入實施的今天，在中小學教育工作中，政治思想教育逐步受到重視，其關系到青少年思想健康和綜合素養(yǎng)的培育。特別在新時期，受網(wǎng)絡多元環(huán)境的影響，各種不良思想涌動，中小學生缺乏一定的辨識能力，很容易受到外界干擾，從而形成錯誤的思想觀念，阻礙個人的成長。因此，中小學要盡快探究政治教育工作有效開展的方法，分析學生當前面臨的成長問題以及他們的認知規(guī)律，針對性地開展實用性強、具有深刻影響力的政治思想教育工作。本文以此為方向，探究新時期小學政治思想教育工作開展的重要性和有效方法。

一、新時期中小學政治思想教育工作開展的重要性

新時期，中小學生處于日新月異的環(huán)境中，網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展影響深遠，多種復雜信息和不良價值觀的傳播干擾著學生的思想。如忽視學生思想觀念的引導，網(wǎng)絡環(huán)境和實際生活中的不良風氣很容易沖擊中小學生的價值取向和行為模式，嚴重影響學生的生活和學習，使學生在成長中無法形成健康人格和積極的品質。所以，新時期中小學政治思想教育工作的開展，既是提高教學深度的重要手段，也是培養(yǎng)學生素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展的路徑。學校承擔著培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人以及建設者的重要任務，只有在新時期不斷引入新的觀念，強化思想政治教育工作，才能更好地實現(xiàn)教育目標，深化素質教育，滿足建設和諧社會、和諧校園的需要。

二、新時期中小學政治思想教育工作的有效開展方法

（一）深入學生，充分了解中小學生的思想情感

中小學政治思想教育工作面對的主體是學生，新時期他們所處的環(huán)境變化飛快，信息技術的涌入影響著學生的生活和學習方式，多元化的思想價值觀念也深刻影響他們的情感與認知。教師要發(fā)揮政治思想教育工作的影響力，要以學生為主，主動走近學生，了解他們的心靈和思想，切實關心中小學生的學習與生活。比如語文教師可以通過學生作文、交流會等方式認識學生當前形成的思想以及日常生活中存在的困惑，特別是作文中出現(xiàn)的一些錯誤思想、交流中的不良情緒，教師要針對性地進行引導，以平等、溫和的態(tài)度幫助學生樹立正確的價值觀，使其懂得樹立高尚品質的重要意義。

中小學生恰好處于身心發(fā)展的上升階段，心靈敏感、脆弱，很容易因為學業(yè)成績、教師批評、人際關系而產(chǎn)生自卑等心理。教師要充分運用正確的政治思想方法引導學生自我調節(jié)，優(yōu)化認知觀念，吸取積極有益的思想，從而樹立正確的價值觀。要注意的是，在了解中小學思想情感，針對性引導的過程中，教師要把握好自己的角色，與學生平等相處，這樣學生才更容易展現(xiàn)真實的自我，大膽地表露心聲。

（二）樹立榜樣，為學生提供創(chuàng)先爭優(yōu)的動力

政治思想教育工作是對個體思想意識形態(tài)的影響，借助教育轉變學生的思想和社會行為，除了能解決政治觀點等問題，還會解決人們的世界觀、人生觀以及道德觀等問題。對于中小學生而言，政治思想教育可以幫助他們學習相關的社會規(guī)則和國家思想，并在思想行為、人格品質等方面實現(xiàn)發(fā)展，堅定個人的學習意志。但由于中小學生理解能力薄弱，政治思想教育內容又具有抽象性，學生并不能深入理解，將其轉化為個人的力量。所以，政治思想教育工作的開展需要轉化形式，在教育過程中為學生樹立榜樣，使學生在思想行為方面擁有具象化的參照，推動學生爭優(yōu)創(chuàng)先，有效鼓勵學生努力學習，為理想奮斗。

比如學校可以選擇班級中學習優(yōu)秀、品德優(yōu)良的學生為榜樣，并就此成立互助小組，讓學生積極地溝通和交流，使優(yōu)良學習方法和高尚品行得到傳播，在學生之間形成比學趕超的積極風氣。同時，教師作為思想政治教育工作的組織者，也要在一言一行上嚴格要求自己，以個人魅力和修養(yǎng)感染中小學生，讓他們學習教師的優(yōu)良品質，以更好地約束個人行為。

（三）啟迪心靈，建設和諧健康的校園文化氛圍

校園文化是政治思想教育工作的軟實力，會在潛移默化中影響學生的思想行為，也是學生健康情緒、積極學習態(tài)度和良好人力關系的基礎條件。若學生處在團結友愛、積極向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的學習環(huán)境，他們的思想會更健康、更懂得禮貌，長此以往，會逐步形成優(yōu)良的綜合素養(yǎng)。所以在新時期有效開展中小學政治思想工作，教師要重視建設和諧健康的校園文化氛圍，在潛意識中啟迪中小學心靈，陶冶他們的情操。比如學校可以在走廊、空闊的展覽區(qū)域以及自己官方網(wǎng)站懸掛思想政治教育宣傳畫和宣傳語，在生活和學習中隨時隨地鞭策學生進步和成長。

健康、和諧的校園文化除了可以通過課堂知識教學來體現(xiàn)，還可以通過組織豐富的活動來體現(xiàn)。學校在特殊時期要組織表演活動、節(jié)慶活動、游戲活動，將政治思想內容滲透在活動中，使學生在親自參與中完善人格，堅定學習意志，積極主動地探索優(yōu)良的精神品質，以實現(xiàn)自我成長。同時，學校要在廣播中經(jīng)常播放正確的政治思想教育文章，讓中小學生養(yǎng)成正確的行為規(guī)范，從而自覺抵觸不良思想。

當前互聯(lián)網(wǎng)的普及影響著中小學的思想觀念，同時也為政治思想教育工作的開展帶來了新機遇。所以在這一過程中，教師可以從網(wǎng)絡上搜集豐富的政治思想教育理念和案例，制作精美的電子課件與動畫視頻，為學生創(chuàng)造動態(tài)化、形象化的政治思想教育情境，提高學生的探究欲望，使學生更深入地了解積極的思想觀念和高尚的行為方式，以不斷豐富個人的思想認知。

三、結語

新時期中小學面臨著全新、多姿多彩的生活學習環(huán)境，為了讓學生成為優(yōu)秀的社會主義接班人，教師必須重視政治思想教育的開展。一方面教師要及時轉變觀念，采用現(xiàn)代化的培育方式，為學生樹立學習榜樣，使他們自覺規(guī)范個人的思想品行；另一方面要關注中小學生成長特征，分析面臨的主要思想問題，進而針對性地開展政治思想教育活動，并創(chuàng)造健康和諧的校園文化，從深處啟迪學生的心靈，使學生能夠擁有較好的綜合素養(yǎng)。