中俄合作辦學背景下齊魯文化在俄羅斯的傳播

張箴言 苑東彬

（山東第一醫(yī)科大學 山東·泰安 271016）

中國和俄羅斯同為國際舞臺上的兩個重要國家，兩國關系處于歷史最好時期。兩國都擁有獨具特色的璀璨文化，在“一帶一路”背景下，中國與俄羅斯已經(jīng)開展了多領域的合作，促進了中華文化在俄羅斯的傳播，進一步提高我國國際影響力、感召力、塑造力。

齊魯文化作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的典型代表，對中華文化的發(fā)展與傳承有著深遠的意義，齊魯文化是“齊文化”和“魯文化”的合稱，齊文化講求革新，魯文化尊重傳統(tǒng)。這兩種文化在發(fā)展的過程相互結合，最終形成了齊魯文化。其中從齊魯文化之中誕生的儒家文化，更是無時無刻的影響著中國社會方方面面的發(fā)展。習近平總書記在中共中央政治局第十二次集體學習時的講話中指出，在5000多年文明發(fā)展進程中，中華民族創(chuàng)造了博大精深的燦爛文化。要使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應，把繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化又弘揚時代精神、立足本國又面向世界的當代中國文化創(chuàng)新成果傳播出去。在中華文化走出去的進程中，作為中華文化源頭的齊魯文化在海外傳播尤為重要。

1 中俄合作辦學背景下齊魯文化在俄羅斯傳播的基礎

（1）中國一系列教育政策的出臺為齊魯文化在俄羅斯的傳播提供了政策保證。2010年出臺的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出10大教育改革試點，其中包括探索中外合作辦學試點，即鼓勵設立一批高水平，具有示范效應的中外合作機構和項目。2016年7月，教育部制定了《推進共建“一帶一路”教育行動》，文件中提出制定沿線各國教育合作交流國際公約，逐步疏通教育合作交流政策性瓶頸，實現(xiàn)學分互認、學位互授聯(lián)授，協(xié)力推進教育共同體建設。發(fā)揮外國語院校人才培養(yǎng)優(yōu)勢，推進基礎教育多語種師資隊伍建設和外語教育教學工作。在這樣的倡議下，國內(nèi)多所高校與俄羅斯高校開展了多學科、寬領域的合作辦學，如山東交通學院與俄羅斯頓河國立技術大學聯(lián)合成立頓河學院，山東第一醫(yī)科大學與莫斯科州國立大學聯(lián)合培養(yǎng)以2+2模式聯(lián)合培養(yǎng)本科生等，中俄合作辦學不斷推動中俄關系發(fā)展、文化教育交流、學生聯(lián)合培養(yǎng)及高端人才互訪等活動。

（2）中俄兩國在人文領域的合作為齊魯文化在俄羅斯的傳播奠定了基礎。隨著2005年中俄兩國邊界問題得到解決，兩國政治互信不斷增強，在政治、經(jīng)濟、軍事等領域的合作不斷向縱深發(fā)展。同時，兩國在人文領域進行了廣泛深入的合作。2006年在中國舉辦“俄羅斯年”、2007年在俄羅斯舉辦“中國年”，國家年活動的舉辦為中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系長期健康穩(wěn)定發(fā)展注入新的活力。2009年和2010年兩國互辦“語言年”，2012年和2013年中俄兩國互辦“旅游年”，2014年和2015年兩國互辦“中俄青年友好交流年”，2016-2017年兩國互辦舉辦“中俄媒體交流年”。這一系列活動舉辦過程中，兩國人民也增進了相互了解和友誼，兩國地域間的合作不斷拓寬，中俄人文領域的合作達到了前所未有的廣度和深度。

（3）中俄兩國在教育領域的合作為齊魯文化在俄羅斯的傳播提供了很好的平臺。教育作為人文交流的重要載體和人才培養(yǎng)的核心，既是“一帶一路”倡議的重要組成部分，也是“一帶一路”建設的核心。早在1992年12月，中俄兩國政府簽署了《中華人民共和國政府和俄羅斯聯(lián)邦政府文化合作協(xié)定》，在該協(xié)定中提出要互派專家學者，提供獎學金，簽訂學位學歷互認協(xié)議，建立高等院校間直接聯(lián)系等。2012年，中俄兩國簽署了《中俄人文合作行動計劃》，提出到2020年兩國互派留學學生人數(shù)要達到10萬人，從國家政策層面對中俄留學生及人員交流給予一系列支持。如國家留學基金委設有中俄政府獎學金項目，每年選拔優(yōu)秀本科生到俄羅斯高校作為插班生學習一年，選拔優(yōu)秀本科畢業(yè)生到俄羅斯攻讀碩士研究生等，另外俄羅斯很多高校將爭取中國留學生作為外事工作重點。

2 中俄合作辦學背景下齊魯文化在俄羅斯傳播的意義

（1）中華文化“走出去”是中國文化強國戰(zhàn)略的重要組成部分。齊魯文化是中華文化的重要組成部分。在國家“一帶一路”的大環(huán)境大背景之下，中俄合作不斷達到歷史的新高峰，主動讓齊魯文化走入俄羅斯，通過線下面對面的交流溝通，學生與學生之間的交流，老師與學生之間的交流，老師與老師之間的交流，形成多元化的交流模式。在文化交流中，能讓其他民族感受齊魯文化的魅力，感受中華文化的魅力，不斷加強齊魯文化在世界的影響力，消除對中華文化的誤解。

（2）在對外宣揚齊魯文化的同時，也可以讓更多的人加入到“一帶一路”的建設之中，從而促進齊魯文化的發(fā)展。只有不斷促進齊魯文化與俄羅斯文化的交流與融合，只有讓我們的文化不斷地走出去，在交流中不斷地碰撞才能去粗取精、去偽存真，才能吸納、借鑒他國文化，汲取、吸收人類文化優(yōu)秀成果。齊魯文化只有不斷地走出去，才會推陳出新，向更好更新的方向不斷發(fā)展。

（3）讓齊魯文化“走出去”對于推動山東省文化教育發(fā)展，乃至經(jīng)濟發(fā)展具有重要的意義。在“一帶一路”建設中，通過與俄羅斯合作辦學的途徑推動齊魯文化在俄羅斯的傳播，增進中國兩國之間共識及相互了解和信任，推動兩國各個地區(qū)之間的友好合作，在更多的領域擴大友好往來，從而帶動兩國之間在文化、教育、經(jīng)貿(mào)、旅游等領域開啟更多的新項目，新合作，對于推動山東省參與“一帶一路”建設，山東省教育的國際化進程，乃至整個山東省的建設與發(fā)展具有重要意義。

3 中俄合作辦學背景下齊魯文化在俄羅斯傳播策略及途徑

創(chuàng)新對外傳播方式，推動齊魯文化走出去，提升齊魯文化在世界范圍內(nèi)的吸引力和影響力，可考慮的傳播途徑包括：

（1）借助合作辦學，聯(lián)合培養(yǎng)語言人才及新聞傳媒人才。語言是文化的載體，傳媒是文化傳播的重要途徑，應使語言與文化相結合。近年來山東省越來越多的高校與俄羅斯高校進行合作辦學，包括以“2+2”“3+1”的形式聯(lián)合培養(yǎng)本科生和碩士生，乃至教師的科研合作在俄羅斯高校學習的中國學生選擇最多的專業(yè)是人文社科、俄語、經(jīng)濟、管理以及工程技術類專業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，2019年底，兩國已完成年度雙向留學交流人員十萬人目標。但這其中新聞傳媒人才聯(lián)合培養(yǎng)數(shù)量卻少之又少。2016-2017年中俄兩國聯(lián)手舉辦的“媒體交流年”活動取得成功，同時也開啟中俄媒體合作新篇章，揚起人文交流新風帆。懂外語又懂新聞傳播理論的人才將具備更強的創(chuàng)新能力，國際合作和文化傳播意識，能夠用科學的理論指導實際的文化傳播過程。

（2）發(fā)揮在俄留學生的載體作用，使其成為齊魯文化在俄羅斯傳播的主要力量。首先，在人才培養(yǎng)的過程中，應注重培養(yǎng)學生對中國文化的自信，引導學生深刻認識中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)越性和重要性，提高中國學生向俄語國家弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識。其次，大學作為主要的文化交流場所，大學生應該主動研究過去齊魯文化在俄羅斯大學中的傳播方式與傳播策略，分析齊魯文化在不同傳播方式與傳播場所中對俄羅斯大學以及學生群體中影響力，探索如何更有效的進行中俄文化之間的傳播與交流，為進一步提高中華文化對俄羅斯與世界影響力的做出貢獻。如在俄羅斯高校開展文化以“漢語日”“齊魯文化宣傳周”等為主題的宣傳活動，同時與電視臺合作，或利用各種互聯(lián)網(wǎng)平臺，大力宣傳了齊魯文化。

（3）利用好孔子學院這個平臺，不斷推動齊魯文化在俄羅斯的傳播。2004在中國政府倡議下，孔子學院項目正式啟動。孔子學院采用中外合作辦學的模式，在國外推廣漢語和傳播中國文化，在將中華傳統(tǒng)文化推向國際文化舞臺中扮演著重要角色，已經(jīng)成為推廣漢語教學、傳播中華文化的國際品牌。據(jù)官方數(shù)據(jù)顯示，目前俄羅斯境內(nèi)共開設19所孔子學院、4所孔子課堂。在國外留學應該利用好孔子學院這個平臺，與俄羅斯當?shù)氐膶W校、社團、社區(qū)等開展豐富多彩的齊魯文化主題研究活動，提高齊魯文化在俄羅斯的影響力，讓更多人去認識了解齊魯文化，讓更多的人去感受中國文化的魅力。

4 結語

中國文化“走出去”戰(zhàn)略和關于國際合作辦學等相關教育政策的出臺為我們向俄語國家推廣傳播齊魯文化提供了機遇和指導。我們應利用好這個趨勢，用更豐富更多元的傳播方式，讓齊魯文化走向俄羅斯，走向世界。