新時(shí)代高校學(xué)生社團(tuán)思想政治教育實(shí)施路徑研究

陳旭堅(jiān) 林偉彬

（南方醫(yī)科大學(xué) 團(tuán)委，廣東 廣州 510000）

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校思想政治工作和青年工作的重要論述強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)育人功能，支持高校學(xué)生社團(tuán)健康有序發(fā)展。2017 年2 月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》，指出推進(jìn)高校思想政治工作改革創(chuàng)新，要積極發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織和學(xué)生社團(tuán)作用。2020年4 月，教育部等八部門(mén)發(fā)布了《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見(jiàn)》，指出加強(qiáng)群團(tuán)組織建設(shè)，特別是要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理。

因此，高校應(yīng)以培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的新時(shí)代人才為目標(biāo)，構(gòu)建高校思想政治教育體系，重視發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的育人功能，協(xié)助開(kāi)展思想政治教育，促進(jìn)大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

一、高校學(xué)生社團(tuán)與思想政治教育

高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生以共同的興趣愛(ài)好為前提，以自愿加入為原則，有序開(kāi)展積極向上的社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生組織。思想政治教育是通過(guò)思想觀念、政治觀點(diǎn)和道德規(guī)范對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有目的、有組織和有計(jì)劃的影響，使學(xué)生具備社會(huì)所要求的思想品德的教育活動(dòng)。

（一）高校學(xué)生社團(tuán)與思想政治教育的特點(diǎn)

高校思想政治教育的特點(diǎn)。現(xiàn)代高校的思想政治教育大多數(shù)通過(guò)思政課教學(xué)或輔導(dǎo)員班會(huì)課等途徑實(shí)施，主要以講授的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治方面的教育，由于其目的性較為明顯、方法較為單一，且具有一定的強(qiáng)制性，學(xué)生屬于被動(dòng)接收該行為產(chǎn)生的信息。

高校學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)。學(xué)生社團(tuán)因其自身屬性、類(lèi)型、功能等優(yōu)勢(shì)，吸引學(xué)生自愿加入其中。學(xué)生社團(tuán)所舉辦的活動(dòng)形式多樣，具有自愿性，因此，學(xué)生也更積極參與并享受學(xué)生社團(tuán)所舉辦的活動(dòng)。

（二）高校學(xué)生社團(tuán)與思想政治教育的關(guān)系

高校思想政治教育與高校學(xué)生社團(tuán)存在緊密的聯(lián)系，其根本原因在于大學(xué)生在學(xué)生社團(tuán)里及參加社團(tuán)活動(dòng)中更能接受非傳統(tǒng)形式的思想政治教育。一方面，學(xué)生社團(tuán)擁有自主性特點(diǎn)，開(kāi)展的思想政治教育活動(dòng)趣味性更足、形式更多樣、內(nèi)容更豐富，能夠使社團(tuán)成員接受思想政治教育的逆反心理大大降低［1］。另一方面，高校社團(tuán)文化可通過(guò)影響思想政治教育中的教育觀念、對(duì)象、途徑及情境等對(duì)思想政治教育產(chǎn)生隱性影響［2］，促使社團(tuán)成員形成良好的性格、正確的思想、良好的行為舉止，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。因此，發(fā)揮好高校學(xué)生社團(tuán)的作用，在社團(tuán)文化中融入思想政治教育內(nèi)容，在社團(tuán)活動(dòng)中加入思想政治教育環(huán)節(jié)和元素，能夠使學(xué)生社團(tuán)與思想政治教育走進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓大學(xué)生在輕松和諧的氛圍中感受到社團(tuán)的樂(lè)趣，并在潛移默化中接受思想政治教育。這體現(xiàn)了高校學(xué)生社團(tuán)與思想政治教育之間存在既相互影響又相互促進(jìn)的關(guān)系。

二、高校學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展思想政治教育存在的問(wèn)題

（一）學(xué)生社團(tuán)對(duì)思想政治教育的重視程度不夠

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生以共同的興趣愛(ài)好為前提、以自愿為原則而創(chuàng)建的，其主要以某一興趣為切入點(diǎn)吸引“志同道合”的學(xué)生。因此，學(xué)生社團(tuán)對(duì)開(kāi)展思想政治教育不夠重視，其主要原因有兩方面：一是大多數(shù)學(xué)生加入社團(tuán)的初衷和目的是興趣愛(ài)好，并不是為接受思想政治教育而來(lái)；二是社團(tuán)活動(dòng)和思想政治教育之間結(jié)合不夠緊密，忽略了與思想政治教育的融合，活動(dòng)中缺乏政治思想滲透［3］。由此可見(jiàn)，當(dāng)下的學(xué)生社團(tuán)興趣性凸顯但政治性弱化的情況比較普遍。

（二）學(xué)生社團(tuán)缺乏思想政治教育指導(dǎo)

傳統(tǒng)模式下的學(xué)生社團(tuán)，由于其特有的自主性和平等性，且學(xué)生的主體意識(shí)較為強(qiáng)烈，久而久之便形成了社團(tuán)指導(dǎo)教師不多問(wèn)、不過(guò)問(wèn)的局面，社團(tuán)成員一般根據(jù)共同興趣愛(ài)好舉辦娛樂(lè)性活動(dòng)，因此，學(xué)生缺乏接受思想政治教育的意識(shí)。

學(xué)生社團(tuán)雖按相關(guān)要求配備指導(dǎo)教師，但仍存在指導(dǎo)缺位的現(xiàn)象，究其原因，一是指導(dǎo)教師多數(shù)為團(tuán)委老師或輔導(dǎo)員，其本身工作繁忙，無(wú)法抽出更多時(shí)間指導(dǎo)社團(tuán)［4］；二是指導(dǎo)教師未享有相應(yīng)的待遇，學(xué)校未根據(jù)其工作量給予相應(yīng)的報(bào)酬，這導(dǎo)致指導(dǎo)教師積極性不高［5］；三是部分社團(tuán)指導(dǎo)教師只是針對(duì)社團(tuán)活動(dòng)方法和內(nèi)容給出指導(dǎo)建議，并未結(jié)合思想政治教育，導(dǎo)致學(xué)生社團(tuán)缺乏應(yīng)有的思想政治教育指導(dǎo)。

（三）學(xué)生社團(tuán)缺乏理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)的示范引領(lǐng)

我國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)主要有理論學(xué)習(xí)類(lèi)、志愿公益類(lèi)、學(xué)術(shù)科技類(lèi)、文化娛樂(lè)類(lèi)等類(lèi)型。但目前，大部分高校較缺乏理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)，即便有理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)也未能發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。這一方面是因?yàn)槲幕瘖蕵?lè)類(lèi)社團(tuán)占比較大［6］，理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)占比較小，而理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)占比較小則會(huì)導(dǎo)致其帶頭學(xué)習(xí)思想政治內(nèi)容、作出表率、示范引領(lǐng)、成為榜樣的功能弱化；另一方面是因?yàn)槔碚搶W(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)未能將思政內(nèi)容融入所開(kāi)展的活動(dòng)，使得活動(dòng)過(guò)于重娛樂(lè)性輕政治性，也就無(wú)法對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。

三、高校學(xué)生社團(tuán)推進(jìn)思想政治教育實(shí)施的路徑

（一）以核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，確保發(fā)展方向正確

學(xué)校應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，牢牢把握核心價(jià)值體系，積極做好思想引領(lǐng)工作。一是通過(guò)學(xué)校宣傳欄、學(xué)習(xí)角張貼海報(bào)和橫幅標(biāo)語(yǔ)，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旋律，為學(xué)生社團(tuán)提供思想引領(lǐng)和價(jià)值導(dǎo)向，讓學(xué)生在無(wú)形中學(xué)習(xí)和感知社會(huì)主義核心價(jià)值觀；二是通過(guò)學(xué)校的宣媒平臺(tái)（學(xué)校電視臺(tái)、廣播站等）宣傳富含思政教育意義的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)指明方向，凸顯社團(tuán)活動(dòng)的思想性、時(shí)代性、層次性和文化品位［7］，確保社團(tuán)發(fā)展方向正確，形成優(yōu)秀的社團(tuán)文化與正向價(jià)值觀，積極助力每位社團(tuán)成員成為新時(shí)代人才。

（二）以社團(tuán)指導(dǎo)教師為主抓手，深化思想政治教育

團(tuán)中央相關(guān)文件提到要給予指導(dǎo)教師相應(yīng)的待遇，從而提高指導(dǎo)教師的積極性，以指導(dǎo)教師為主抓手，實(shí)現(xiàn)深化育人目標(biāo)。因此，學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，為學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師提供相應(yīng)的待遇，激發(fā)指導(dǎo)教師的工作積極性，促使其在指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中深化思想政治教育。一是切實(shí)作出有意義的指導(dǎo)，在學(xué)生社團(tuán)日常管理中，對(duì)活動(dòng)策劃的總體構(gòu)思和相關(guān)細(xì)節(jié)給出建議或意見(jiàn)；二是全程參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，確保活動(dòng)能夠安全有序地開(kāi)展；三是將新時(shí)代思想政治內(nèi)容融入社團(tuán)日常指導(dǎo)，深化思想政治教育，使其達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲卻持久深遠(yuǎn)的效果。

（三）以提高活動(dòng)質(zhì)量為突破口，實(shí)現(xiàn)全面育人目標(biāo)

學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展高質(zhì)量的活動(dòng)能夠提高社團(tuán)聲譽(yù)和增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力［8］。為此，學(xué)校應(yīng)在學(xué)生社團(tuán)申請(qǐng)舉辦活動(dòng)時(shí)把好第一道關(guān)，同時(shí)要找準(zhǔn)突破口。一是學(xué)校各相關(guān)部門(mén)、團(tuán)委、指導(dǎo)單位與指導(dǎo)教師應(yīng)在學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)前的審批環(huán)節(jié)認(rèn)真審核，支持舉辦以“陽(yáng)光、健康、積極、向上、正能量”等為主題的活動(dòng)；二是學(xué)校應(yīng)為學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展思想教育功能的活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，配備開(kāi)展活動(dòng)所需的場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備等硬件；三是學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)結(jié)合學(xué)校學(xué)科特色，打造品牌社團(tuán)活動(dòng)，如開(kāi)展支教、支醫(yī)、支農(nóng)等活動(dòng)；四是學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)舉辦活動(dòng)提供智力支持，尤其是指導(dǎo)教師要讓思想政治教育內(nèi)容滲透到社團(tuán)活動(dòng)中，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以延續(xù)，實(shí)現(xiàn)文化育人，幫助大學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、?nèi)外兼修、全面發(fā)展的人才。

（四）以加強(qiáng)理論研究為切入點(diǎn)，提高學(xué)生思想素質(zhì)

學(xué)校應(yīng)以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研究為切入點(diǎn)，使實(shí)現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育功能的理論依據(jù)科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化［9］。一是學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多組建理論學(xué)習(xí)社團(tuán)，為學(xué)生提供新的學(xué)習(xí)平臺(tái)。如可成立“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究會(huì)”，讓學(xué)生通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)明確新時(shí)代大學(xué)生的理想信念和使命擔(dān)當(dāng)，練就過(guò)硬的思想政治本領(lǐng)，形成優(yōu)良作風(fēng)。二是學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)的作用，使其在各類(lèi)型社團(tuán)中帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，開(kāi)展一系列深入學(xué)習(xí)黨的理論的活動(dòng)，并在校內(nèi)積極宣傳黨和國(guó)家最新的文件精神及相關(guān)政策，以此提高新時(shí)代學(xué)生的思想水平、文化素養(yǎng)、道德品質(zhì)、政治覺(jué)悟；三是學(xué)校應(yīng)提升學(xué)生骨干的思想政治水平，加大思想政治理論內(nèi)容培訓(xùn)力度，定期開(kāi)展講座、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、交流、分享會(huì)等形式的活動(dòng)，讓學(xué)生骨干間加強(qiáng)互動(dòng)，總結(jié)好的工作經(jīng)驗(yàn)和做法，并以學(xué)生骨干為點(diǎn)，以點(diǎn)連線，以線帶面，有效提升全體學(xué)生的思想素質(zhì)。

（五）以建設(shè)黨團(tuán)組織為著力點(diǎn)，發(fā)揮政治核心作用

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)具備建設(shè)黨支部和團(tuán)支部條件的學(xué)生社團(tuán)的引領(lǐng)，以黨團(tuán)組織為著力點(diǎn)，發(fā)揮其政治核心作用，使學(xué)生社團(tuán)成為開(kāi)展思想政治教育的新載體、新平臺(tái)［10］。一是通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)，積極發(fā)揮團(tuán)支部的思想政治教育功能；二是通過(guò)“青馬”班，輸送優(yōu)秀團(tuán)員入黨，充分發(fā)揮共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的助手和后備軍的作用；三是通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)團(tuán)建、黨建工作，實(shí)現(xiàn)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)價(jià)值和主題的靠前調(diào)控與過(guò)程導(dǎo)控，做到全程可控［4］；四是建立健全社團(tuán)思政工作的評(píng)價(jià)體系，以黨團(tuán)支部為單位，學(xué)校每學(xué)年評(píng)選出優(yōu)秀黨團(tuán)支部，并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，使其發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)思想政治教育的引領(lǐng)。

綜上所述，加強(qiáng)新時(shí)代高校學(xué)生社團(tuán)思想政治教育，需要重視高校思想文化陣地建設(shè)，而學(xué)生社團(tuán)是校園文化中不可或缺的一部分，學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)與規(guī)范學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，使其發(fā)揮應(yīng)有的思想政治教育作用。