基于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡背景下的球類體育裝備配備標(biāo)準(zhǔn)研究

（濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 河南 濮陽 457000）

1、前言

《中華人民共和國義務(wù)教育法》對義務(wù)教育的表述是：國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。我國義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年，包括了小學(xué)和初中教育兩個(gè)階段。教育部《關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》提出，“我國義務(wù)教育已經(jīng)全面普及，進(jìn)入了鞏固普及成果、著力提高質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的新階段”。十二屆全國人大代表、北京市教育科學(xué)研究院特級(jí)教師吳正憲說：我國的義務(wù)教育開始了由“基本均衡”走向“優(yōu)質(zhì)均衡”，進(jìn)入全面提高質(zhì)量的新階段。21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)引發(fā)的變革極大地促進(jìn)了教育裝備技術(shù)的革新，體育教學(xué)器材設(shè)施裝備的水平和質(zhì)量也不斷得到持續(xù)和快速地提升。人才是發(fā)展的第一資源，科技是支撐發(fā)展的重要力量。2016年中國學(xué)校體育裝備高峰論壇在沈陽召開，論壇中就學(xué)校體育裝備新產(chǎn)品、新技術(shù)在學(xué)校體育中的應(yīng)用進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流與案例分享。2013年在濟(jì)南召開的 《中國教育裝備行業(yè)藍(lán)皮書》(2014版)論證會(huì)上，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)學(xué)校體育裝備分會(huì)理事長唐勤勇在發(fā)言中說，要注重基層情況研究，如體育裝備，涉及方面很多，包括競技、社會(huì)體育等?！秶鴦?wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》（國辦發(fā)【2012】53號(hào)）中提出“加強(qiáng)學(xué)校體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，對提高學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)人力資源強(qiáng)國，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，具有重要戰(zhàn)略意義?！睂αx務(wù)教育階段學(xué)校體育裝備配備標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究，可為義務(wù)教育階段開展體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)所需的器材設(shè)施起到科學(xué)指導(dǎo)和廣泛引領(lǐng)的作用，促使學(xué)校體育工作順利、高效開展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育發(fā)展目標(biāo)。球類體育裝備是義務(wù)教育階段體育教學(xué)正常開展的必然要求，球類課程占據(jù)了將近九年義務(wù)教育體育教學(xué)內(nèi)容的一半。無論是《體育與健康》教材中規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，還是師生喜聞樂見的各項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)都是以球類體育裝備為前提才可開展的項(xiàng)目。俗語說：“巧婦難為無米之炊”，由此可見球類體育裝備的重要性。

2、研究價(jià)值

球類運(yùn)動(dòng)是由各類球組成的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的總稱，參加球類運(yùn)動(dòng)的好處很多。首先，球類運(yùn)動(dòng)能夠很好地提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。運(yùn)球、踢球、傳球、接球等各種技術(shù)動(dòng)作使學(xué)生全身得到鍛煉，手眼身法的協(xié)調(diào)配合得到全面展現(xiàn)；其次，球類運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)人際溝通與交流。如籃球、足球等常見項(xiàng)目需要彼此之間的交流，良好的溝通才能促使戰(zhàn)術(shù)配合地更加完美；再者，球類運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，勇于克服困難的意志品質(zhì)。在絕大多數(shù)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的球類運(yùn)動(dòng)中，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量才有可能取得最終的勝利，也只有堅(jiān)持到底，不懈努力才能體現(xiàn)出體育運(yùn)動(dòng)精神與本質(zhì)。隨著中考體育項(xiàng)目不斷改革，球類運(yùn)動(dòng)逐漸成為中考體育項(xiàng)目之一，籃球、足球更是體育界關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來，籃球、足球俱樂部也如雨后春筍般涌現(xiàn)，青少年籃球、青少年足球發(fā)展的方向與路徑成為至上而下普遍關(guān)心的話題。體育的發(fā)展取決于青少年，青少年的發(fā)展關(guān)鍵在學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展看裝備。對球類體育裝備配備現(xiàn)狀進(jìn)行研究，是球類運(yùn)動(dòng)得以順利開展的基礎(chǔ)，是充分發(fā)揮球類運(yùn)動(dòng)功能的前提，更是青少年健康成長、勇挑體育強(qiáng)國大任的保障。對球類體育裝備進(jìn)行研究不僅是義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡背景下體育裝備的重點(diǎn)內(nèi)容之一，同時(shí)也是課題研究的主要方向。

3、研究結(jié)果與分析

在課題研究過程中，球類體育裝備配備情況是本課題研究的重點(diǎn)。根據(jù)體育發(fā)展的歷史特點(diǎn)及體育項(xiàng)目的分類，義務(wù)教育階段，常見的球類包括籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、壘球、毽球等，逐漸普及的球類有手球、曲棍球、壁球、橄欖球等，還包括在我市廣泛開展的三步球。與此相對應(yīng)的場館一般有籃球場、排球場、足球場、羽毛球場、網(wǎng)球場、乒乓球館、三步球場等，器材有球、球拍、網(wǎng)柱、網(wǎng)、球門等。調(diào)查結(jié)果顯示，盡管義務(wù)教育基本處于優(yōu)質(zhì)均衡狀態(tài)，然而球類體育場館和球類體育器材配備情況不容樂觀。

3.1、球類體育場館

球類體育場館分為室內(nèi)場館和室外場館。在所調(diào)查的學(xué)校中，每所學(xué)校都有數(shù)量不等的室外籃球場和足球場，尤以籃球場居多，多數(shù)籃球場設(shè)在田徑場中央位置，除此之外，場地較大的學(xué)校也建有專門的籃球場，基本能夠滿足學(xué)校常規(guī)體育教學(xué)。部分硬件設(shè)施雄厚的學(xué)校建有室內(nèi)球場，如籃球場、排球場、羽毛球場等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)校的籃球場數(shù)量能夠達(dá)到教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。足球場一般建在室外標(biāo)準(zhǔn)田徑場中央位置，受場地限制，也有學(xué)校將足球場設(shè)在田徑場彎道內(nèi)側(cè)半圓形場地內(nèi)，極少數(shù)學(xué)校建有面積較小的室內(nèi)足球場。排球比賽在濮陽地區(qū)每年也被列入陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，但市直中小學(xué)專有排球場館比較少，室內(nèi)排球場館也只有濮陽市第八中學(xué)才有。對于乒乓球項(xiàng)目，多數(shù)學(xué)校建有專門室內(nèi)乒乓球館或多功能訓(xùn)練館。而對于羽毛球、網(wǎng)球、壘球等項(xiàng)目，學(xué)校卻無對應(yīng)的場地，導(dǎo)致此類課程在義務(wù)教育階段學(xué)校開展的比率近乎為0。像手球、曲棍球、橄欖球此類新興的球類項(xiàng)目專業(yè)的場館也僅是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的中小學(xué)才會(huì)出現(xiàn)。毽球作為義務(wù)教育階段傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一，深受小學(xué)生的喜愛，小學(xué)開展的情況比初中要好很多，受場地約束較小，絕大多數(shù)學(xué)校未建有專門的毽球場館。而諸如珍珠球此類項(xiàng)目，不少專業(yè)體育教師甚至都未曾接觸過，更不用說場館了。通過與被調(diào)查學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人交流得知，球類體育館建設(shè)較齊全的學(xué)校，球類社團(tuán)較多，對應(yīng)的社團(tuán)建設(shè)也比較完善，他們擁有嚴(yán)格的規(guī)章管理制度和成員選拔機(jī)制，有固定的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。通常代表學(xué)校參加較高級(jí)別的體育賽事的人員也是從體育社團(tuán)選拔出來的，而該校的體育成績在同等學(xué)校中也是比較優(yōu)異的。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，擁有球類體育場館較多的學(xué)校比擁有球類體育場館較少的學(xué)校，學(xué)生參與體育課堂的積極性、對體育課的興趣都比較高。由此可見，完備的體育場館不僅對常規(guī)體育課堂有積極影響，而且能夠間接促進(jìn)學(xué)校競技體育的發(fā)展。

3.2、球類體育器材

球類體育器材種類繁多，與球類項(xiàng)目搭配的器材有球、球架、球拍、網(wǎng)柱、網(wǎng)、球門等。為加強(qiáng)青少年體育鍛煉、增強(qiáng)青少年體質(zhì)，按照國家 “逐步加大體育成績在學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和中考成績中的分量”的要求，從2016年起，河南省中招體育考試統(tǒng)一由原來的滿分50分提高到滿分70分計(jì)入中招成績總分。體育在中考所占比重逐漸加大，除必考項(xiàng)800m/1000m之外，素質(zhì)類和技能類根據(jù)各地市的實(shí)際情況有所不同，但整體而言，球類運(yùn)動(dòng)作為技能類項(xiàng)目在中考體育中的重要性不言而喻。近年來，濮陽市中考體育項(xiàng)目籃球、足球成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)，盡管如此，仍有一大部分學(xué)校球類體育器材配備不到位，三個(gè)及三個(gè)以上的學(xué)生共用一個(gè)籃球或足球，達(dá)不到人手一球的要求。此類學(xué)校采取的解決方要求學(xué)生自行購買，從而達(dá)到人手一球練習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。齊全的球類體育器材能夠有效地增加學(xué)生的練習(xí)時(shí)長與練習(xí)頻次，減輕體育教師的壓力。對于球類體育器材不足的學(xué)校，體育教師在課堂教學(xué)時(shí)為了顧及到每個(gè)學(xué)生都能有球練習(xí)的機(jī)會(huì)，不得不采取分組交替輪流使用的方式。盡管每年濮陽市陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的如火如荼，然而排球的配備情況不容樂觀，一般每個(gè)學(xué)校只有幾個(gè)排球供學(xué)校參賽隊(duì)訓(xùn)練使用。只有個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育的重視程度較高，支持本校體育經(jīng)費(fèi)投入，組建有專門的排球訓(xùn)練隊(duì)伍，排球數(shù)量較多，能夠達(dá)到訓(xùn)練隊(duì)成員人手一個(gè)或更多，也能夠滿足本校學(xué)生常規(guī)體育課堂教學(xué)使用。對于乒乓球項(xiàng)目，室內(nèi)乒乓球館內(nèi)、多功能訓(xùn)練館、室外田徑場周邊或?qū)W校體育活動(dòng)場地范圍內(nèi)設(shè)有不同數(shù)量的乒乓球臺(tái)、球網(wǎng)供學(xué)生使用，而乒乓球也是學(xué)生自行購買。而對于羽毛球、網(wǎng)球、壘球等項(xiàng)目，器材數(shù)量較少，除卻經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的個(gè)別學(xué)校，很少有學(xué)校開展此類課程。義務(wù)教育階段體育教學(xué)新興的手球、曲棍球、橄欖球課程受場地限制，很少有學(xué)校購置此類器材。作為中小學(xué)喜聞樂見的毽球成為了體育器材室的必配，且數(shù)量較多。而珍珠球雖然是少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，但在中小學(xué)師生團(tuán)隊(duì)中卻少有耳聞，更不用說配備此類器材了。

4、結(jié)論與建議

（1）球類體育場館和球類體育器材種類繁多，硬件設(shè)施齊全的學(xué)校相對應(yīng)的球類體育裝備數(shù)量也較多，但與國家教育部下發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)相比，整體上義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡背景下體育裝備配備數(shù)量不足，項(xiàng)目不全，尤其是人均數(shù)量、人均面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求?；诖耍鞴苄姓C(jī)關(guān)應(yīng)建立健全監(jiān)督管理機(jī)制，加大監(jiān)管力度，對未達(dá)到體育裝備配備標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校予以通報(bào)批評，對未達(dá)到球類體育場館建設(shè)指標(biāo)的學(xué)校加以整頓；

（2）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡背景下球類體育裝備配備情況不容樂觀，教育部主管單位應(yīng)對目前球類體育裝備配備的現(xiàn)狀具有清晰的認(rèn)識(shí)，出臺(tái)有力的政策法規(guī)給予支持，同時(shí)制定行之有效的措施保證政策落地實(shí)施，真正做到惠及底層，利及一線；

（3）校領(lǐng)導(dǎo)對體育的重視程度與中考體育項(xiàng)目改革直接影響著球類體育器材的配備。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視體育裝備對體育教學(xué)、體育訓(xùn)練、體育競賽成績的影響，重視球類體育裝備對學(xué)生身心發(fā)展的作用，增加體育經(jīng)費(fèi)投入，保障體育經(jīng)費(fèi)專款專用，切實(shí)將體育經(jīng)費(fèi)用在實(shí)處。