多管齊下，唱響主旋律

石家莊市第一中學(xué)

愛(ài)國(guó)主義是中華兒女最自然、最樸素的情感，是中華民族精神的核心。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，既需要制度保障、文化熏陶、學(xué)科滲透，更離不開(kāi)班集體這個(gè)“小熔爐”。

1.召開(kāi)主題班會(huì)。主題班會(huì)是學(xué)校范圍內(nèi)實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育的主要載體。我班先后召開(kāi)了愛(ài)國(guó)主義教育系列主題班會(huì)。第一次主題班會(huì)探討的是：中華文明為什么能夠延續(xù)至今未曾中斷？古代中華文明領(lǐng)先于世界的表現(xiàn)、原因和對(duì)世界的影響。第二次主題班會(huì)探討的是：中國(guó)近代屈辱落后的原因及各階層的對(duì)策分別是什么？為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)？第三次主題班會(huì)探討的是：如何理解習(xí)近平總書(shū)記提出的“兩個(gè)不能否定”？新時(shí)代我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删图捌湓?。第四次主題班會(huì)探討的是：西方政治經(jīng)濟(jì)文明中有哪些不可克服的局限性？中國(guó)提出的人類(lèi)命運(yùn)共同體的偉大意義何在？

班會(huì)上，教師承擔(dān)驅(qū)動(dòng)和引導(dǎo)任務(wù)，學(xué)生小組合作形成結(jié)論并加以展示。教師對(duì)學(xué)生的結(jié)論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)深化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義、對(duì)中華民族的熱愛(ài)，從而達(dá)到愛(ài)國(guó)主義的教育目的。

2.集中學(xué)科優(yōu)勢(shì)。語(yǔ)文學(xué)科可以強(qiáng)化中國(guó)傳統(tǒng)文化教育。比如，在教學(xué)《滕王閣序》時(shí)，教師給學(xué)生介紹中國(guó)古代的三大名樓，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)古代的建筑藝術(shù)和輝煌成就。數(shù)學(xué)學(xué)科可以滲透中國(guó)數(shù)學(xué)史的相關(guān)成就，比如在教學(xué)三角函數(shù)時(shí)，教師向?qū)W生介紹中國(guó)古代的《考工記》《周髀算經(jīng)》等數(shù)學(xué)著作中蘊(yùn)含的三角函數(shù)思想，使學(xué)生了解中國(guó)對(duì)于三角函數(shù)研究的重要貢獻(xiàn)。英語(yǔ)學(xué)科則側(cè)重英語(yǔ)語(yǔ)境下對(duì)中華文明、中國(guó)精神的講述，注重對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國(guó)特色社會(huì)主義等內(nèi)容的翻譯。物理、化學(xué)、生物教學(xué)，可以介紹古代中國(guó)、近代中國(guó)和新中國(guó)在不同領(lǐng)域取得的相關(guān)研究成果。例如，在教學(xué)光學(xué)內(nèi)容時(shí)，教師向?qū)W生介紹我國(guó)古代先哲墨子對(duì)于光學(xué)的論述，比如小孔成像、平面鏡成像、透鏡成像等知識(shí)。

3.布局班級(jí)文化。班級(jí)文化建設(shè)需要總體布局，其目的是通過(guò)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教化與宣傳達(dá)到全體班級(jí)成員對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)中華民族文化的自覺(jué)認(rèn)同和高度熱愛(ài)。我們?cè)诤诎逭戏綉覓熘r艷的五星紅旗，在進(jìn)門(mén)處張貼了社會(huì)主義核心價(jià)值觀標(biāo)牌。各班不斷創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)容，我班更是創(chuàng)造性地提出“一九一七，世界第一”的口號(hào)。我們班是2019 級(jí)17 班，通 常 寫(xiě) 做“1917”，讓人聯(lián)想起俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的火熱年代。那次革命，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生了，對(duì)我國(guó)民主革命影響深遠(yuǎn)。因此，當(dāng)年級(jí)征詢(xún)班級(jí)口號(hào)時(shí)，有的學(xué)生就創(chuàng)造性地提出這一口號(hào)，既表達(dá)了對(duì)班集體的希望，又體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的熱愛(ài)。

4.開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。在校內(nèi)，我們班開(kāi)發(fā)了“尋找一中紅色根脈”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)游覽參觀校園，探尋一中的紅色元素、革命元素。學(xué)生認(rèn)真觀察，積極探尋，比如：我校是中國(guó)共產(chǎn)黨建立的第一所城市中學(xué)；20 世紀(jì)50 年代，我校廣東師生踴躍參軍，或參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，或在后方大力支持抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。

我們班還開(kāi)發(fā)了“尋找校園高科技”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生探尋一中的高科技元素。學(xué)生積極參與，探索發(fā)現(xiàn)，找到了一中校園內(nèi)的很多高科技元素。比如，一中基于互聯(lián)網(wǎng)的智慧課堂、先進(jìn)的理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備、天文館及地理教室的專(zhuān)業(yè)化設(shè)備、空中農(nóng)場(chǎng)的先進(jìn)種植技術(shù)等。系列校園研學(xué)項(xiàng)目，讓學(xué)生真切地感受到革命先輩的報(bào)國(guó)壯舉和偉大祖國(guó)的日新月異，從而更加熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)。

在校外，我們組織學(xué)生參觀了河北省博物院，到華北軍區(qū)烈士陵園參觀研學(xué)，組織學(xué)生觀看京劇表演等。在河北省博物院，學(xué)生領(lǐng)略到慷慨悲歌的燕趙雄風(fēng)，震驚于大漢絕唱的金縷玉衣，駐足于輝煌燦爛的名窯名瓷，沉浸于可歌可泣的抗日烽火，切實(shí)感受到河北大地的深厚文化底蘊(yùn)、中國(guó)人民的勤勞智慧以及偉大祖國(guó)的悠久歷史。

除此之外，我們班的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)形式還有很多，比如，聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)主義的相關(guān)講座，組織學(xué)生研討重大時(shí)政問(wèn)題，開(kāi)展唱響互聯(lián)網(wǎng)愛(ài)國(guó)主義教育主旋律等活動(dòng)。系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心和自信心，激發(fā)了學(xué)生為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，激勵(lì)學(xué)生為中華民族的偉大復(fù)興奮發(fā)圖強(qiáng)。