畫蟑螂

秋天的盛會(huì)到來了。

秋哥哥會(huì)畫畫。他帶著五彩繽紛的畫筆，在大地上跑來跑去，描繪秋天的畫卷。

小草見了，問道：“秋哥哥，螳螂以前總在我身邊跳躍，我很想念他。你能給我畫一只螳螂嗎？”

秋哥哥猶豫了一下，說：“好吧?！彼闷甬嫻P，左思右想，卻遲遲沒有落筆。

小草問：“秋哥哥，你怎么了？”

“我沒見過螳螂，不知道他的樣子?！?/p>

“你不是畫畫天才嗎？”

秋哥哥笑了，沒說什么。他又想了一會(huì)兒，終于，畫出一片金黃的柳葉。

“啊，螳螂的身體就是這樣細(xì)長(zhǎng)的，但是，他是綠色的。”小草說。

“現(xiàn)在是秋天，你已經(jīng)變成了金色，螳螂是你的朋友，當(dāng)然也變成了金色的?！?/p>

小草聽了，覺得秋哥哥的話很有道理。小草微笑著，和柳葉幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>

指導(dǎo)教師：馬三棗

想念老師的樣子

從幼兒園到小學(xué)，我已經(jīng)換了好幾位老師，其中最喜歡的是周老師。

周老師是我現(xiàn)在的班主任，已經(jīng)教了我們兩個(gè)學(xué)期，是一位很負(fù)責(zé)的老師。我非常喜歡她。

周老師上課時(shí)，總是很盡心，不允許有學(xué)生溜號(hào)兒。她說話的聲音親切又好聽，深深地吸引著我。當(dāng)我們吵鬧時(shí)，她也會(huì)生氣，臉漲得通紅。這時(shí)，我們就趕緊坐正。不一會(huì)兒，周老師就又開始面帶微笑，給我們講課了。

周老師教我們知識(shí)，教我們做人的道理，她像一位園丁，讓我們這些小苗茁壯成長(zhǎng)。

今年春天，因?yàn)橐咔椋覀儫o法走進(jìn)校園，周老師則像媽媽一樣，時(shí)刻惦記著我們。在班級(jí)的微信群里，她教我們?cè)鯓酉词郑嬖V我們不出門，不聚集。她擔(dān)心我們?cè)诩姨珢?，就通過視頻，指導(dǎo)我們用黏土做一些可愛的工藝品。我們都很認(rèn)真地完成，然后拍照上傳，爭(zhēng)先恐后地把自己最好的作品，獻(xiàn)給可愛的周老師。

沒有開學(xué)的日子，我們每天上網(wǎng)課。周老師像往常一樣，耐心、細(xì)致地講解每一篇課文，并認(rèn)真地批改作業(yè)。雖然我每天都能通過網(wǎng)絡(luò)，聽到周老師親切的問候，看到周老師美麗的微笑，可是，我還是多么想站在她面前，說聲：老師好！

一天晚上，周老師在班級(jí)群里發(fā)來一句話，“孩子們，老師想你們了！”我的眼淚瞬間就落了下來。但我很快就擦干了，因?yàn)槲蚁肫鹚f過，最喜歡看見我笑。

周老師，我想您！我盼望著走進(jìn)您的課堂，盼望著看到您的笑臉，盼望著和您一起做操，做游戲……

這段特殊的日子，讓我體會(huì)到了什么是思念。它將永遠(yuǎn)珍藏在我心中。

指導(dǎo)教師：曲波