冠軍都是因為有天賦嗎

[美]卡羅爾·德韋克

在體育界，大家都相信天賦。這種對天生才能的信念非常強(qiáng)烈，以至于很多教練和球探只去尋找那些天生的運動員。然而，很多冠軍贏得比賽的辦法，更多取決于做事方法、思維模式而不是天賦。

拳擊運動員需要接受對身體條件的測量，包括拳頭的大小、臂長、胸圍及體重，穆罕默德·阿里并不符合這些測試的標(biāo)準(zhǔn)。他速度很快，但力量不夠，姿勢也不夠標(biāo)準(zhǔn)。他沒有用胳膊和手肘去抵擋對方的攻擊，他會整個身體后傾，去躲從正面打來的拳頭。

利斯頓，阿里的對手，是一個天生的拳擊手——身高、力量以及經(jīng)驗，他的水平可以說是傳奇性的。很難想象阿里會打敗索尼·利斯頓，那場比賽被認(rèn)為很荒唐，當(dāng)時體育場只坐了一半人。但是阿里的過人之處在于他的大腦，他觀察他的對手，并攻擊其精神上的要害。他不僅學(xué)習(xí)了利斯頓的格斗風(fēng)格，還仔細(xì)觀察過他在拳擊場外是一個怎樣的人：“我?guī)缀踝x了所有關(guān)于他的采訪。我和所有他接觸過、說過話的人聊天。我躺在床上，將這些信息聯(lián)系在一起仔細(xì)分析，嘗試弄清他的思維是如何運作的?！比缓笥眠@些去對抗利斯頓。

阿里擊敗了利斯頓，創(chuàng)造了拳壇的歷史。一名著名的拳擊經(jīng)紀(jì)人在回憶阿里時說：“他向我們展示了，所有的勝利來源于這里。”他用食指指著自己的前額，然后舉起兩個拳頭說：“不是這里?！?/p>

橄欖球圣路易斯公羊隊的跑鋒馬歇爾·?？擞幸豁楏@人技能：他可以知道比賽場上每個球員的位置，即使是場上22名球員跑動或摔倒、亂作一團(tuán)的時候。他還知道他們在做什么及即將做什么，他的隊友說，他從來沒有出過錯。

他是怎么做到的？福克說，他花了多年時間觀察橄欖球。在高中時，為了看專業(yè)的比賽，他甚至在球場上當(dāng)小販，雖然他非常討厭這項工作。看球賽的時候，他總是會問“為什么”：“為什么我們要跑位到這里？”“為什么我們要這樣攻擊？”作為一名專業(yè)球員，?？藦膩頉]有停止過發(fā)問，以及更深入地探索橄欖球賽的運行方式。顯然，他認(rèn)為自己的技能是他無法滿足的好奇心和努力學(xué)習(xí)帶來的成果。其他球員和教練是怎么認(rèn)為的呢？他們認(rèn)為是天賦，“馬歇爾是我見過的球員中‘球商最高的一位”。這顯然是一種誤解。

頂級運動員會將滿足好奇心、看到自己更有進(jìn)步看得比拿到獎牌更重要。這是一種成長型思維模式，成功來源于盡自己最大努力做事，來源于學(xué)習(xí)和自我提高。相反，對于固定型思維模式者來說，成功就是確立自己的優(yōu)越性。這樣的人永遠(yuǎn)不能承受“失敗”的想法，如果贏了就是了不起的人，輸了就無足輕重。而成長型思維模式認(rèn)為挫折可以給人動力，挫折是我們停下來分析自己該如何改進(jìn)的好機(jī)會。

為什么很多頂級運動員不會因為年齡的增長，體力、靈活性不如以前而變差呢？這也是成長型思維模式起到的作用。

無論在什么年齡階段，被認(rèn)為史上最成功的高爾夫球手之一的伍茲，都恪守他父親在他3歲時教授的控制注意力的方法及球場上的策略。在伍茲準(zhǔn)備揮桿的時候，他的父親會制造巨大的聲響或者扔?xùn)|西，這可以幫助他訓(xùn)練出不容易分心的狀態(tài)。

觀眾喜歡這樣的球員，認(rèn)為他們是真正熱愛這項運動的，對每場比賽都付出了全部的努力。而很多具有固定型思維模式的運動員可能都擁有些天賦，但是你知道嗎？他們中大部分人的名字我們都已經(jīng)忘記了。