昆山小學(xué)校園跆拳道運(yùn)動(dòng)發(fā)展研究

昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王森

跆拳道運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目之一，是一種主要使用手及腳進(jìn)行對(duì)抗或格斗的運(yùn)動(dòng)。跆拳道起源于朝鮮半島地區(qū)。主要可以分為品勢(shì)、競(jìng)技和特技三種。跆拳道是一種具有藝術(shù)性的搏擊運(yùn)動(dòng)，它具有強(qiáng)身健體、鍛煉意志的作用，對(duì)于推進(jìn)全民健身具有重要的意義。

一、學(xué)生對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知情況和參加跆拳道運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)

學(xué)生對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知水平直接決定了跆拳道項(xiàng)目在校園開展的前景。目前，對(duì)跆拳道項(xiàng)目不了解的學(xué)生并不多；大部分學(xué)生對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)基本了解或非常了解。由此可見，跆拳道運(yùn)動(dòng)在昆山市小學(xué)校園運(yùn)動(dòng)中有一定的普及和較好的發(fā)展前景。

由表1 可知，學(xué)生選擇參加跆拳道運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)具有多樣性。其中，選擇“增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康”的有122人，占總?cè)藬?shù)的62%。證明了大部分學(xué)生都是以健康為運(yùn)動(dòng)的主要目的，而且跆拳道運(yùn)動(dòng)具有明顯的促進(jìn)健康的作用；選擇“掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的有48 人，占總?cè)藬?shù)的24%。

小學(xué)生選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)機(jī)一般比較簡(jiǎn)單，主要是健康和好玩為主，而選擇掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，一般是學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生做出的選擇，也是為了以后升學(xué)考試多留一個(gè)機(jī)會(huì)。

這也證明了跆拳道運(yùn)動(dòng)越來越被家長(zhǎng)認(rèn)可。分別選擇“交朋友”和“減肥”的各有10人，同樣占總?cè)藬?shù)的5%，說明了跆拳道運(yùn)動(dòng)具有良好的社交作用，而且跆拳道運(yùn)動(dòng)的體能消耗可以達(dá)到塑造身材的效果；最后選擇“好奇心”和“其他”的分別有4 人，分別占總?cè)藬?shù)的2%。

二、學(xué)生參加跆拳道運(yùn)動(dòng)的影響因素

在影響學(xué)生參加跆拳道運(yùn)動(dòng)的因素中，有的學(xué)生是因?yàn)榧议L(zhǎng)不同意。家長(zhǎng)之所以不愿意學(xué)生參加跆拳道運(yùn)動(dòng)，主要是家長(zhǎng)對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)不了解，或者是怕學(xué)生在學(xué)習(xí)跆拳道的過程中因?yàn)榫毩?xí)受傷。有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間緊張而影響參加跆拳道運(yùn)動(dòng)，“分?jǐn)?shù)”始終是評(píng)價(jià)學(xué)生的重要甚至是唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此，學(xué)生每天都有大量的作業(yè)和課后練習(xí)需要完成。而有的學(xué)生是因?yàn)椤皡⒓颖荣悪C(jī)會(huì)少”。目前，昆山每年組織一次全市的中小學(xué)生跆拳道比賽，大部分愛好跆拳道的學(xué)生是無法參加到這次比賽的。

表1 學(xué)生參加跆拳道運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)（n=198）

表2 昆山市小學(xué)生最感興趣的跆拳道項(xiàng)目表（n=198）

三、昆山市小學(xué)生最感興趣的跆拳道項(xiàng)目表和上課地點(diǎn)統(tǒng)計(jì)

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力。由表2可知，49%的學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)跆拳道運(yùn)動(dòng)的腿法和手法，28% 的學(xué)生愛好跆拳道運(yùn)動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，10% 的學(xué)生對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)的品勢(shì)學(xué)習(xí)感興趣。因此，在選擇跆拳道教學(xué)內(nèi)容時(shí)，一定要充分考慮到學(xué)生的興趣點(diǎn)，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

優(yōu)先選擇學(xué)生喜愛的項(xiàng)目，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。要考慮到學(xué)生的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，使教材更貼近學(xué)生，因材施教，因地制宜。目前，昆山市所有小學(xué)中，只有少數(shù)幾所學(xué)校的學(xué)生可以在條件較好的跆拳道專業(yè)場(chǎng)館進(jìn)行跆拳道的學(xué)習(xí)；還有一部分的學(xué)生在相對(duì)設(shè)施比較緊張的場(chǎng)館進(jìn)行練習(xí)；而大部分的學(xué)生只能在室外普通田徑場(chǎng)進(jìn)行跆拳道的學(xué)習(xí)，沒有專業(yè)的場(chǎng)地，沒有專門的器械。這樣的學(xué)習(xí)很難達(dá)到預(yù)計(jì)的學(xué)習(xí)效果，這也反映出昆山市小學(xué)對(duì)于跆拳道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的準(zhǔn)備是比較薄弱的。

四、跆拳道教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷情況和參加跆拳道培訓(xùn)情況

據(jù)了解，昆山市小學(xué)跆拳道教師大部分的年齡都是在40歲以下，其中30歲以下的教師更是各個(gè)學(xué)校的主力軍。說明昆山市小學(xué)跆拳道教師的年齡結(jié)構(gòu)較好，可塑性很強(qiáng)。昆山市小學(xué)跆拳道教師的學(xué)歷在本科及以上的人數(shù)也相對(duì)較多。學(xué)歷是評(píng)價(jià)教師工作能力的重要指標(biāo)之一，直接反映出教師的受教育水平，也預(yù)示著教師在科研、訓(xùn)練和教學(xué)方面所潛在的能力。總體上，昆山市小學(xué)跆拳道教師的學(xué)歷可以勝任日常的教學(xué)工作，具有較大的培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿?。由調(diào)查可知，昆山市目前組織跆拳道教師的專業(yè)培訓(xùn)并不多，有的只是在大學(xué)中選修過跆拳道，有的教師也只是通過興趣愛好和自學(xué)的方式來掌握跆拳道技術(shù)。

五、結(jié)論和建議

（一）結(jié)論

1.跆拳道運(yùn)動(dòng)在昆山市小學(xué)校園運(yùn)動(dòng)中有一定的普及和較好的發(fā)展前景。學(xué)生選擇參加跆拳道運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)具有多樣性，跆拳道運(yùn)動(dòng)也越來越被家長(zhǎng)認(rèn)可。

2.昆山每年只組織一次全市的中小學(xué)生跆拳道比賽，大部分愛好跆拳道的學(xué)生是無法參加這次比賽的，不能滿足大部分學(xué)生希望通過比賽來展示自己的要求。

3. 昆山市小學(xué)校園跆拳道運(yùn)動(dòng)中，大部分的學(xué)生只能在室外普通田徑場(chǎng)進(jìn)行跆拳道的學(xué)習(xí)，沒有專業(yè)的場(chǎng)地，沒有專門的器械。這樣的學(xué)習(xí)很難達(dá)到預(yù)計(jì)的學(xué)習(xí)效果。這也反映出昆山市小學(xué)對(duì)于跆拳道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的準(zhǔn)備是比較薄弱的。

4. 昆山市小學(xué)跆拳道教師的年齡結(jié)構(gòu)較好，可塑性很強(qiáng)。小學(xué)跆拳道教師的學(xué)歷可以勝任日常的教學(xué)工作，具有較大的培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（二）建議

1. 在選擇跆拳道教學(xué)內(nèi)容時(shí)，一定要充分考慮到學(xué)生的興趣點(diǎn)，優(yōu)先選擇學(xué)生喜愛的項(xiàng)目，促使學(xué)生積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

2. 開設(shè)以跆拳道為主體的校本課程，在體育課中增加學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道的機(jī)會(huì)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道的參與形式，保證學(xué)生跆拳道技術(shù)的系統(tǒng)性。

3. 增加跆拳道的場(chǎng)館建設(shè)，盡可能提供專業(yè)訓(xùn)練的場(chǎng)地和器材，保證學(xué)生跆拳道學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的效果。

4.增加組織非跆拳道專業(yè)的教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，多進(jìn)行一些學(xué)校間的跆拳道運(yùn)動(dòng)交流活動(dòng)，拓寬教師的眼界，提高教師的教學(xué)和訓(xùn)練能力。